Violencia Escolar Ensino Aprendizagem

organize um resumo expondo os principais conceitos referentes á: a Teorias do sistema de ensino como violência simbólica; b Teorias da escola como aparelho ideológico do estado; c Teoria da escola dualista. As teorias críticas-reprodutivistas Foram denominadas por Saviani comoas primeiras teorias que apontaram de maneira equívoca a intima relação entre o modo como se organiza a sociedade e a educação escolar, criticas porque reconhecem a relação entre a educação e sociedade e…

DIREITOS HUMANOS COMO FORMA DE PREVENIR A VIOLÊNCIA ESCOLAR ANCELMO MENEGUSSE RESUMO: A violência nas escolas tem assustados muitos educadores e membros da educação, como também os alunos, esta situação tem gerado muitas discussões quanto aos motivos que levam a estas manifestações de agressões tanto por parte dos alunos para com alunos e também para alunos e professores e (vice versa), como um local onde deveria ser um local de aprendizagem, tem se tornado um local de…

BIBLIOGRÁFICAS.......................................................17 1. INTRODUÇÃO Este projeto de Término de Conclusão de Curso possui como linha de Pesquisa a área de Psicologia da Educação tendo como tema: violência na escola: interferência no ensino-aprendizagem, o mesmo abordará sobre um posicionamento em relação aos novos desafios que se opõem para a educação e que devem ser trabalhados neste contextos, tanto para os educadores da escola, como para os…

A violência nas escolas e a função do supervisor educacional Gean Fabio Tavares Brasil RESUMO: A violência nas escolas é um tema de grande relevância inserido no processo de educação, por se tratar de um comportamento social e um fator que interferi no aprendizado e no bom desempenho do aluno em sala de aula, a função do supervisor educacional é conduzir as reflexões e tomadas de decisões direcionadas a essa problemática. O supervisor

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM OU FALTA DE ATENÇÃO? PROBLEMATIZANDO O FRACASSO ESCOLAR Marisléia Benck Araújo RA 414106406 leia_benck@hotmail.com Orientadora: Prof.ª Márcia Moreira Pereira Resumo: O presente trabalho aborda a questão da baixa aprendizagem nas escolas regulares de educação básica, uma vez que, em diversas situações os discentes se deparam com dificuldades para avançar em seus estudos e os docentes não tem meios para reconhecer, compreender e auxiliá-lo quando…

Superior em Pedagogia Disciplina: Didática e Pratica de Ensino PRÁTICA DOCENTE MONTES CLAROS/MG 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância Colocar nomes e RA da equipe PRÁTICA DOCENTE Atividade Prática Supervisionada apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito de avaliação da disciplina Didática e Prática de Ensino. Tutora a Distância: Grazielle Frois …

dificuldades de aprendizagem A violência psicológica na relação entre professor e REFERENCIA DO ARTIGO http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-69752012000100007&lng=pt&nrm=iso The psychological violence in the relationship between teacher and student with learning difficulties La violencia psicológica en la relación entre profesor y estudiantes con dificultades de aprendizaje Rita de Cássia Souza Nascimento FerrazI; Marilena RistumII IProfessora

Grosso e experiência vivenciada pela coordenação da escola durante o ano de 2014. Sendo assim, investigou a seguinte questão: Quais são as contribuições do curso de formação para o desempenho da função de Coordenador Pedagógico dentro da unidade escolar? Os resultados apontaram que é de extrema importância a capacitação do coordenador pedagógico para a execução de suas atividades diárias, especialmente na elaboração e execução das ações descritas no PPP (Projeto Político Pedagógico). Palavras –

ISEPPI CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA PUBLICA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. ITACOATIARA 2013 CELEUCIA RODRIGUES FARIAS A INDISCIPLINA EM SALA DE AULA NO 5° ANO DO ENSINO FUDAMENTAL EM UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE ITACOATIARA. Projeto de pesquisa apresentado a Faculdade Pedra Pintada, como

ORIENTAÇÃO EM SUPERVISÃO ESCOLAR E ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL ATIVIDADE I – ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Um fenômeno velho com um nome novo Independente do contexto social a violência tem aumentado e invadido o ambiente escolar manifestando-se através de agressões imorais, psicológicas e físicas, e este conjunto de atitudes veladas ou explícitas nomeia-se Bullying. Um tipo de violência com diversos níveis de preconceitos, ações agressivas e até chateações inoportunas que traz muitas…