Videos Em Sala De Aula

CATÁLOGO DE SITES E VÍDEOS GEOGRAFIA 1º AO 5º ANO |TURMA |CONTEÚDO |METODOLOGIA | |1ºA |Placas de Trânsito |Os alunos tiveram acesso ao site atividades educativas e | |E.F. | |realizaram atividades relacionadas a identifiçacão

PLANOS DE AULAS APLICADOS NO ESTÁGIO PLANO DE AULA  1° AULA Conteúdo: Dança Tema: Diagnóstico Objetivo: Conhecer os alunos. Métodos: Dinâmica. Atividades: Colocar a turma em círculo, entregar a cada um, um balão e pedir para que eles pensem em coisas boas relacionada a dança que eles gostariam que acontecesse nas aulas, e vai enchendo o balão, logo após todos os alunos ter enchido, as crianças vão abraçar o coleguinha que estiver com a cor diferente do seu balão e falar…

DA TECNLOGIA NA SALA DE AULA NA APRENDIZAGEM Ivone de lima Pacheri O presente vídeo aborda de início a substituição do quadro negro e o giz na sala de aula, onde a substituição é feita por uma tela ao qual é colorida e se faz a utilização de uma caneta que substitui o giz onde esse fazia muita poeira na hora da aluna apagar o quadro e alem de tudo o uniforme ficava com poeira de giz No segundo momento o vídeo retrata…

GRUPO (TG) Observem o mapa conceitual abaixo. Escrevam um texto DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO de tema “Multimídias na Educação”. A construção do texto deverá incluir as ideias presentes no mapa conceitual em interação com o trabalho do professor em sala de aula. A utilização de exemplos enriquecerá o texto nas argumentações defendidas. Disponível em: http://linguaportuguesaeducacao.wordpress.com/2013/08/31/mapa-conceitual/ Acesso em 13/10/2014 A educação enfrenta novas situações…

televisão e o vídeo, como se já estivessem ultrapassados, não fossem mais tão importantes ou como se já dominássemos sua linguagem em sua utilização na educação”. Assinale a alternativa correta: Escolher uma resposta. a. O aproveitamento de computadores e da Internet é um desafio para a escola, assim como foi (e ainda é) o aproveitamento de vídeos (correto) b. O uso da internet tem apresentado melhores resultados, em relação à utilização de vídeos em sala de aula. c. Vídeos…

para o mundo, a mídia, os vídeos e tantos outros recursos tecnológicos, precisam ser incorporados à escola e utilizados de maneira correta, ou seja, não somente como instrumentos, mas como transformadores estruturais da velha escola. Os professores precisam estar atualizados e se atualizando constantemente. Precisam saber utilizar-se desses novos recursos para que sua aulas sejam atrativas e diferenciadas. Precisam ser capazes de prender a atenção dos alunos, com aulas eficazes e que…

Multimídia na educação: o vídeo digital integrado ao contexto escolar Maria Lúcia Serafim Robson Pequeno de Sousa SciELO Books / SciELO Livros / SciELO Libros SOUSA, RP., MIOTA, FMCSC., and CARVALHO, ABG., orgs. Tecnologias digitais na educação [online]. Campina Grande: EDUEPB, 2011. 276 p. ISBN 978-85-7879-065-3. Available from SciELO Books . All the contents of this work, except where otherwise noted, is licensed under a Creative Commons Attribution-Non Commercial-ShareAlike 3.0

Plano de aula Educação Infantil Desafio de aprendizagem da Disciplina de Língua brasileira de sinais (libras) do Curso de (Pedagogia) da Universidade Anhaguera-Uniderp. Sorocaba/SP 2011 Plano de aula de libras A - Público alvo Etapa de ensino: ( ) Educação infantil ou (X) Ensino fundamental. B - Perfil da turma Numero de alunos que compõem a turma: 20 alunos. Organização da sala de aula Descrição da disposição das carteiras dos alunos na sala de aula ou ambiente: As…

Inclusivas em Deficiência Intelectual, No período de 10 a 11 de outubro de 2013, na EMEIEF Saul Bennesby em Guajará-mirim. 2-desenvolvimento Na Escola Cândida Maria Moura de Paula, teve também a última oficina com consolidação das práticas em sala de aula e certificação. Sendo ministradas pelos facilitadores: Suely Arza Gualasua e Israel Crispim Ribeiro. Como público alvo: professores e monitores do Programa Mais Educação. Com apoio da SEMED, ICC, CMAE e Instituto Rodrigo Mendes…

planejamento de uma aula com vídeo: I)”Ao explorar um vídeo, deve-se fazer analogias com outras concepções, métodos , técnicas e resultados que já foram ou podem ser explorados na sala de aula “ II)” O vídeo pode ter a função de apresentar conceitos novos ou já estudados no sentido de motivar o aluno , despertar a curiosidade e interesse...” III)”A dinâmica e o tempo de aula não necessitam de planejamento, pois o uso do vídeo pressupõe sempre a atuação do professor “ IV)”O…