Videos Em Sala De Aula

net; Slidshare. Dentre eles, chamou-nos a atenção em especial, a Wiki, por possibilitar a troca de ideias incrementada para o contexto educacional por todos os envolvidos nessa estrutura . Todos são interessantes e possibilitam a diversidade em sala de aula, e possibilita ao ambiente escolar novas formas de aprendizado. Tanto os alunos como os professores são beneficiados. Obviamente que, para possibilitar este ganho, é necessário que haja interesse da escola em agregar e conhecer as…

SEQUÊNCIA DIDÁTICA DISCIPLINA: Espanhol SÉRIE: 1º ano do Ensino Médio. TEMA: Los saludos – Formales e Informales. QUANTIDADE DE AULAS: 3 aulas de 45 minutos cada. OBJETIVO GERAL: - Aprender a diferença entre as saudações formais e informais no mundo hispano. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: a) Saber quando e como usar as diferentes saudações em espanhol; b) Aprender a despedir-se adequadamente; c) Observar que em espanhol, o pronome pode ser omitido, por isso o verbo deve ser usado

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA – UFJF DEPARTAMENTO DE CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM COMPUTAÇAO DANIELA FERREIRA CASTRO LUCIANA DE MATOS PEREIRA TECNOLOGIAS: TV E VÍDEO SALINAS-MG 2011 DANIELA FERREIRA CASTRO LUCIANA DE MATOS PEREIRA TECNOLOGIAS: TV E VÍDEO Relatório apresentado como exigência para a obtenção de nota na disciplina de Seminários Integrador I do Curso Licenciatura em Computação, da Universidade Federal de Juiz de Fora – UFJF, sob a…

tabletes, voltados para a educação infantil, fazendo cada vez mais parte do nosso dia a dia. Este trabalho discute a implantação de novas tecnologias, em que os professores irão receber e aprenderão a lidar com essas tecnologias. Ambiente sala temática: sala de aula Usuários: crianças de 4 a 6 anos Recursos tecnológicos Justificativa e estratégia de uso Objetivos Aplicação de tecnologias assistivas As novas tecnologias que o tablet vem nos trazendo estão sendo utilizados nas…

Profissional PARTICIPANTES ALINE MAYARA MOARES – RA 2851207623 DRAYLA FERNANDA DE SOUZA GRASSELI – RA 2835261424 JANAINA MACHADO – RA 2857159207 MARCIA FERNANDA DUTRA SOARES – RA 2807895277 TIAGO CRISTIANO TABORDA – RA 1755149298 VANESSA – RA SALA DE DANÇA TUTOR ALEXANDRE JOSÉ FERREIRA GUAÍRA-PR 2015 INTRODUÇÃO Este trabalho é um Desafio Profissional do Curso de Educação em Licenciatura da Universidade Anhanguera UNIDERP do Polo da Cidade de Guaíra, Estado do Paraná. Objetivo…

eles de uma forma inimaginável. Seria fácil agradecer aos colegas de sala que me acompanharam em todos os sábados e em todos os dias difíceis, porém gratificantes, nos três anos e meio de esforço e dedicação nas disciplinas cursadas. Seria fácil agradecer a coordenação do curso de letras, e a todos os funcionários que em conjunto, fizeram esses anos mais agradáveis. Seria fácil agradecer a todos os professores que ao longo das aulas, transmitiram pra mim o conhecimento que, ao longo dos…

“Em tempos de YouTube, o uso de vídeos em sala de aula não chega a ser recebido pelos alunos com a mesma expectativa que provocava em turmas das décadas passadas” “veem o momento do filme como algo diferente na rotina escolar” “No entanto, uma atividade que podia ser aproveitada para trabalhar habilidades importantes, acaba sendo desperdiçada quando a prioridade torna-se apenas manter a turma sob controle.” “O aluno não é bobo. Ele percebe quando você passa um filme só para…

celular como ferramenta tecnológica e midiática no processo de ensinoaprendizagem. Assim, demonstra-se que o celular, sob orientação do professor, pode ser utilizado como mídia tecnológica a favor do processo educativo e como recurso na melhoria das aulas, enriquecendo-as e tornando-as mais atrativas para os alunos. Desta forma, percebemos que com o uso das tecnologias, em especial com o uso do celular, o processo de ensino-aprendizagem torna-se mais atraente e mais próximo dos…

se estiver motivado, interessado verdadeiramente na aula, quer por motivos profissionais, quer por motivos pessoais.” Partindo desse princípio, entende-se que de outra forma as possibilidades do aluno de apenas decorar a matéria para uma prova, por exemplo, e em seguida esquecê-la aumenta. Surge então, nesse contexto, à necessidade eminente dos educadores utilizarem linguagens diferenciadas e instrumentos variados a fim de tornarem suas aulas mais criativas e dinâmicas para despertar…

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como finalidade geral de apresentar de forma detalhada a experiência de regência em sala de aula, sob a administração da professora supervisora, Maria José da Silva, objetivando-se de forma especifica, fazer uma descrição do perfil das turmas; expor as técnicas desenvolvidas; discorrer sobre o domínio da turma; mencionar os conteúdos trabalhados em sala de aula; explanar acerca da participação dos alunos; comentar sobre as práticas utilizadas; esclarecer…