ELABORA O DE UMA SEQU NCIA DID TICA

SEQUÊNCIA DIDÁTICA

DISCIPLINA: Espanhol
SÉRIE: 1º ano do Ensino Médio.
TEMA: Los saludos – Formales e Informales.
QUANTIDADE DE AULAS: 3 aulas de 45 minutos cada.

OBJETIVO GERAL:
- Aprender a diferença entre as saudações formais e informais no mundo hispano.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
a) Saber quando e como usar as diferentes saudações em espanhol;
b) Aprender a despedir-se adequadamente;
c) Observar que em espanhol, o pronome pode ser omitido, por isso o verbo deve ser usado corretamente referindo-se à pessoa adequada.
d) Criar dialólgos ou situações usando os diversos saludos.

MATERIAL NECESSÁRIO:
- Livro didático Nuevo Listo volume único;
- Sala de vídeo (uso de internet);
- Sala de aula habitual (uso da lousa)
- Giz
- Caneta esferográfica vermelha para correção dos exercícios feitos pelos alunos..

QUANTIDADE DE AULAS:
3 aulas.
1ª aula: apresentação de vídeo com situações onde as pessoas se cumprimentam e a explicação de como e quando se usam as diferentes saudações;
2ª aula: explicação do verbos relacionados com os cumprimentos, por exemplo: estar, ser, mais exercícios de fixação;
3ª aula: correção dos exercícios.

JUSTIFICATIVA: Vivenciamos todos os dias situações onde temos que cumprimentar ou despedir-nos de outras pessoas. No mundo hispano é muito importante saber a diferença entre a saudação formal e a informal pois está intimamente relacionado com a cultura, onde um tratamento informal em uma situação que exige formalidade é inaceitável e pode ser visto até mesmo como falta de respeito.

MATERIAIS:
-acesso à internet;
- computador;
- caixas de som;
- pen drive;
- lousa;

DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES:
1ª etapa: Na sala de aula, os alunos abrem o livro nas situações de saudações de espanhol e começam a ler. Em seguida, é detalhada cada uma das saudações em espanhol e em que situações devem ser usados, por exemplo: Hola, ¿qué tal? – deve ser usado em uma situação de informalidade com amigos, colegas, primos