Veiga Neto Alfredo Quando A Inclusão Pode Ser Uma Forma

O projeto nasceu da existência de duas demandas que se complementavam: (A) Estimular a capacidade dos alunos interpretarem e darem sentido às vivências culturais e sociais de sua comunidade, como forma de resistência e fortalecimento dos valores locais, tendo em vista o processo de enfraquecimento e subvalorização da cultura produzida em sua comunidade. (B) Necessidade de incluir o aluno G.S. (autista), tendo em vista a tendência do mesmo bater, morder e agredir os colegas de sala…

convívio entre estudantes de diferentes gerações em um mesmo contexto educativo, e mais especificamente, em uma mesma sala de aula. A EJA, ao possibilitar o convívio de estudantes de diferentes idades, promove tensionamentos e trocas que repercutem nas formas pelas quais se aprende e se compartilha saberes. Posto isso, o sociais/educativas/musicais foco entre do estudo estudantes incidiu de sobre distintas as gerações interações da EJA, particularmente no que concerne à…

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO SEMI-ÁRIDO – UFERSA Pró-Reitoria de Graduação Licenciatura em Computação e Informática AMBIENTE ESCOLAR: INCLUSÃO SEM BARREIRAS E ESTRATÉGIA DE ENSINO. Elmir Denis Campos Angicos – RN Setembro 2012 ELMIR DENIS CAMPOS AMBIENTE ESCOLAR: INCLUSÃO SEM BARREIRAS E ESTRATÉGIA DE ENSINO. Relatório apresentado à disciplina de Prática de Ensino I do curso de Licenciatura em Computação e Informática da Universidade Federal Rural do Semi-Árido,…

Federal do Amazonas Palavras-chave: autismo, educação inclusiva, design digital. A inclusão escolar representa mais a expressão de um anseio do que o direito adquirido pelas leis do pensamento educacional. A carência de recursos humanos, ferramentas e poucos incentivos para o ensinamento lúdico de crianças portadoras de necessidades especiais revelam lacunas para a realização de ações que permitam a inclusão de modo efetivo. Diante disso, o objetivo do artigo é propor um modelo…

abordando e desenvolvendo ações que se contraponham às desigualdades, preconceitos e descriminações. A educação tem como papel fundamental libertar os indivíduos dos mitos e (pré) conceitos que os impedem de conhecer a realidade e conhecendo-a ser capaz de transformá-la. No módulo 4 do Programa Ética e Cidadania: construindo valores na escola e na sociedade – MEC, diz que: A luta pela garantia de igualdade, de condições e de oportunidades para todas as pessoas passa, necessariamente, por

legislação. Esta versão é o resultado da incorporação das mudanças e atualizações feitas pela escola, em reuniões gerais, de 2004 até 2011. Colégio De Aplicação 1. INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei nº 9394/96, ao ser promulgada encontrou o Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Santa Catarina, com muitas inovações que já estavam incorporadas à estrutura curricular e à dinâmica do ensinoaprendizagem, como resultantes de discussões em diversos…

Ocidente, cumprem com a função de, por uma lado, legitimar as sociedades biopolíticas, no entanto, ao mesmo tempo, de lhe produzirem as principais resistências. Esta tese pretende ser uma contribuição teórica a mais para entendermos o amplo debate atual em torno dos direitos humanos e como o acionamento desse discurso pode contribuir para processos de resistência às sociedades de controle.! Palavras-chave: Saber, Poder, Discurso verdadeiro, Biopoder, Direitos humanos.! 5!…

considerar a plenitude da pessoa no mundo. É preciso estar sensibilizado para respeitar a si mesmo e aos outros, saber relacionar-se, ter responsabilidade, crer na vida e procurar vivê-la com prazer, conhecendo seus próprios direitos, inclusive o de ser feliz. Considera-se também que, muitas vezes, entre os profissionais da educação, informações sobre a sexualidade são omitas e pouco se conversa, a este respeito, com a intenção de transmitir conhecimento, refletir sobre a questão.…

que enserñarles la lengua escrita a través del uso de gestos, el medio natural que poseen para expressar sus sentimientos, ideas y emociones." Diante disso, evidencia-se a concepção de língua de sinais inerente ao Instituto: ela é considerada a forma natural de comunicação dos sujeitos surdos. Convém PDF created with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com 4 destacar, no entanto, que ela apenas serviu de base para a elaboração dos signos metódicos – linguagem…

alunos desta instituição que, gentilmente, colaboraram e forneceram subsídios para que eu pudesse problematizar o tema desta dissertação. Um caminho dificilmente é percorrido sozinho. De uma forma ou de outra, sempre há aquelas pessoas especiais que sempre estão ao teu lado, que te impulsionam e acreditam que pode dar certo. No tempo dedicado ao Mestrado pude perceber que tenho muitos amigos. Amigos com amores diferentes e distintas perspectivas. Porém, amigos que desejaram a minha…