Variedades Linguisticas No Ensino Medio

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA EM SALA DE AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA: UMA ABORDAGEM ETNOGRÁFICA Sandra Maria Dos Reis Feijão Resumo: As questões que envolvem a variação linguística, sem dúvida, interferem nas relações em sala de aula e na qualidade de apropriação do saber, especialmente, no que se refere ao ensino de língua materna. Considerando essa realidade, o nosso…

APARECIDA DA SILVA HERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: DA MOTIVAÇÃO À AVALIAÇÃO DISSERTAÇÃO DE MESTRADO MARINGÁ – PR. 2000 2 APARECIDA DA SILVA HERREIRA PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO: DA MOTIVAÇÃO À AVALIAÇÃO Dissertação de Mestrado apresentada ao Curso de Pós-graduação em Lingüística Aplicada da Universidade Estadual de Maringá, como requisito parcial à obtenção do título de Mestre em Lingüística Aplicada. Orientador:…

que vivemos tem muita influencia sob todos os aspectos da nossa vida. Para cumprir o seu dever, o Estado cria e mantém sistemas de ensino que engloba escolas públicas e privadas que ministram os diferentes níveis e modalidades de ensino. A Constituição de 1934 estabelecia que a União fixasse um “Plano Nacional de Educação, abrangendo todos os graus e ramos de ensino”, mas isso não foi cumprido. As constituições seguintes repetiram a ideia, mas o Plano só aconteceu integrando o Plano de…

Presidiu de 1983 a 1985, a Associação Brasileira de Lingüística. É autor de vários livros e dezenas de artigos publicados em revistas científicas no Brasil e no exterior. 2 RESUMO DA OBRA O texto é dividido em capítulos, nos quais o autor desenvolve uma concepção idealizada de norma que nega qualquer tipo de validação às variedades lingüísticas. No decorrer do texto Castilho ressalta que ao contrário da norma ideal, as variações linguísticas, dizem respeito aos parâmetros…

A LINGUÍSTICA E O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA 1Andrew Serra 2Stephany Dantas 3Tatiana Gonçalves RESUMO: O presente artigo tem como objetivo expor os caminhos percorridos pela Linguística desde sua criação, as correntes de pensamento que a norteiam, as diferentes ramificações que dela vieram, a forma como foi tomando seu espaço no Brasil, até firmar suas ideias e revolucionar o ensino da Língua Portuguesa. O texto é baseado no artigo “A Linguística e o Ensino da Língua Portuguesa como…

Pesquisa com o tema: “Como está sendo trabalhado o preconceito linguístico na escola”. Para isso será necessária a verificação da possível existência do preconceito e como os professores trabalham com os alunos, a questão da oralidade, variação linguística, se levam isso em conta na hora de ensinar a língua materna. Serão estudadas as Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná, dentre alguns linguistas muito importantes, como Carlos Alberto Faraco, Marcos Bagno, Irandé Antunes e Leilane Ramos.

argumentos com a tese; • quanto ao texto argumentativo, identificar o interlocutor e o assunto sobre o qual se posiciona para estabelecer interlocução; • considerando as condições de produção, utilizar diferentes recursos resultantes de operações lingüísticas – escolha, ordenação, expansão, transformação, encaixamento, inversão, apagamento. De acordo com as possibilidades de cada gênero, empregar: • mecanismos de coesão referencial (retomada pronominal, repetição, substituição…

manifestam no texto. Nesse trabalho, apresentaremos as análises de três capítulos do livro "Português: Linguagens", de Cereja e Magalhães, adotado por nove escolas estaduais do município de Chapecó-SC para o trabalho com os alunos do terceiro ano do ensino médio nos anos de 2009, 2010 e 2011. Por meio de nossa investigação e, ancorados nos postulados da Análise de Discurso de linha francesa, constatamos que os livros didáticos de língua portuguesa, de modo geral, trabalham muito…

sistema estável e fixo, “mas essa imagem do estado atual da língua como algo homogêneo, idêntico a si mesmo, em que as mesmas formas se repetem a cada ato de linguagem também não corresponde à realidade. Pois, se prestarmos atenção às realizações lingüísticas concretas, veremos que a linguagem dos indivíduos de diferentes regiões ou de diferentes grupos sociais se caracteriza pela diversidade das formas de expressão e dos modos de enunciação.” Logo, essas variações podem ocorrer por…

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Iolanda Tereza Chaves Lima Turma: 1º Ano Turma: _______ Turno: ______ Data: ___/___/ 2014 Professor: Pedro Luna Disciplina: Língua Inglesa 1º Exercício de Avaliação do 1º Bimestre 1 – Relacione os termos ao seu respectivo conceito. 1 – Interlocutor 2 – Comunicação 3 – Variedade não padrão 4 – Código 5 – Linguagem 6 – Locutário 7 – Variedade…