Unidade Ii Video Aula

Apresentação Este relatório é resultante das observações feitas em sala de aula, bem como, da leitura pertinente ao conteúdo referente à legislação e as teorias que regem o sistema educacional do País, além dos programas que norteiam o Ensino Básico. Este tem como principal objetivo mostrar a partir das aulas assistidas e das atividades desenvolvidas concernentes a disciplina de Sociologia no ensino médio realizado no Colégio Estadual Luiz

que fundamentam a ciência geográfica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 5º ANO: Conhecer, saber utilizar e interpretar a linguagem cartográfica, como direção orientação, distância e proporção; Conhecer a atual divisão politica do Brasil; Identificar as unidades político-administrativas da federação brasileira; Caracterizar os principais elementos da paisagem amazônica: A vegetação e a rede hidrográfica; Conhecer a região nordeste sob diversos enfoques: Físico-natural, socioeconômico e…

NSTITUIÇÃO SUMARÉ DE EDUCAÇÃO SUPERIOR – ISES FACULDADE SUMARÉ ‘METODOLOGIA DO ENSINO DE MATEMÁTICA II PLANO DE AULA CALCULO MENTAL Ana Paula de Almeida Oliveira Eva Nogueira Mauricio Ribeiro Professora: Sara Miranda de Lacerda São Paulo-SP 2015 ATIVIDADE MATEMÁTICA Título: Calculo Mental: Operação Matemática TEMA DA ATIVIDADE: Jogo de Dominó Introdução: Muitos dos aspectos envolvendo o processo de ensino e aprendizagem abordada no item referente ao primeiro ciclo…

COLÉGIO LEONARDO DA VINCI Aulas Educação Física: 1° Bimestre – Ginástica; 2° Bimestre – Esporte; 3° Bimestre – Atletismo; 4° Bimestre – Expressão Rítmica e artística. “Trabalhar uma Educação Física que fuja dos moldes tecnicistas, onde se desenvolva aulas que não sejam focadas apenas no aprender a fazer, mas que incluam uma intervenção planejada do professor quanto ao conhecimento que está por trás do fazer, além dos valores e atitudes envolvidos nas práticas da cultura…

FACULDADE ANHAGUERA DE CAMPINAS UNIDADE I – CURSO DE PEDAGOGIA Didática Desafio de aprendizagem da Disciplina de Didática do Curso de Pedagogia, apresentado à Universidade Anhanguera-UNIDERP, sob a orientação da Professora Maria Clotilde Bastos. Publico alvo Alunos do infantil II, 5 e 6 anos Perfil da Turma Uma sala com 18 alunos, com faixa etária de 5 e 6 anos, sendo todas as crianças bem agitadas, curiosas, sapecas, com muito interesse. Uma sala

EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR II PROFESSORA – PRISCILA DORNELLES ACADÊMICOS – CARLEAN ALVES CAVALCANTE JEFFERSON RICARDO DIAS DE MATOS PLANO DE CURSO ESCOLA MUNICIPAL WALDIR MAGALHÃES DE ANDRADE DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: CARLEAN ALVES CAVALCANTE JEFFERSON RICARDO DIAS DE MATOS TURMA: ACE II – NOTURNO QUANTIDADE DE ALUNOS: 34 (matriculados) QUANTIDADE DE AULAS: 05…

similaridades com os demais animais, mas dotada de características próprias; • Estabelecer relações de inclusão entre as estruturas do organismo humano em representações figurativas; • Entender a ideia atual de célula e a sua importância como unidade morfofuncional dos seres vivos; • Comparar células de diferentes tecidos do corpo humano, reconhecendo que comportam características comuns (membrana, citoplasma e núcleo), com algumas exceções e diferenciadas(forma e…

CONTEÚDOS VERTICALIZAÇÃO / HORIZONTALIZAÇÃO |Programa |Carga Horária |Estratégias didáticas |Recurso |Avaliação | |UNIDADE I | | | | | |

DIVERSIDADE dA VIDA a ORIGEM DA DIVERSIDADE GUIA DO PROFESSOR (Áudio): • Entrevista: A vida (Experimentos): • Observação da diversidade em ambiente aquático - aulas 1, 2 e 3 (Softwares): • DNA: Replicação • DNA: Transcrição • Qual é a palavra? (Vídeos): • Seres vivos: A vida • Videoclipe: A vida microscópica Versão: agosto 5, 2010 4:03 PM A origem da diversidade DIVERSIDADE Caro(a) professor(a), É com grande satisfação que trazemos a você…

CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA I UNIDADE Nome da criança. Alfabeto: maiúsculo e minúsculo. Vogais – encontros vocálicos Consoantes – encontros consonantais Construção de palavras. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA II UNIDADE Número do substantivo: singular e plural. Ordem alfabética Sílaba – separação Substantivo próprio e comum Uso da letra maiúscula em inicio de frases, parágrafos e nomes próprios. Construção de palavras. CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS PARA III UNIDADE Gênero:…