Unesp 2011

Paulo. Tratou-se, portanto, de pesquisa bibliográfica e documental, cujo corpus privilegiado foram as publicações nacionais em revistas virtuais, bem como pesquisas “on-line” dos dados estatísticos fornecidos pelo Censo escolar da educação básica 2011 - resumo técnico MEC/INEP. Foi consultada a Legislação sobre Educação especial no Brasil a partir da Constituição Federal de 1988 e a “Plataforma dos Centros Urbanos” do UNICEF. 1 Pesquisa desenvolvida junto ao Curso de…

Palavras-chaves: Conservação; Divulgação; Diversidade. 2. Equipe executora: André Rodrigues (Docente – coordenador, UNESP – Rio Claro, SP); Danilo Augusto Polezel (Mestrando, UNESP – Rio Claro, SP); Quimi Vidaurre Montoya (Mestrando, UNESP – Rio Claro, SP); Michele Matos dos Santos (Graduanda em Ecologia, UNESP – Rio Claro, SP); Tamara Santos (Graduanda em Ecologia, UNESP – Rio Claro, SP) 3. Objetivos Objetivo A: Divulgar informações sobre reino dos fungos para o público,…

O ENSINO DE PROBABILIDADE ATRAVÉS DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS Ana Beatriz Souza Deco – UNESP/ Rio Claro – SP. anab_deco@hotmail.com Lázara Raquel Gomes dos Santos – UNESP/Rio Claro – SP lazara_santos@yahoo.com.br Taís Fernanda Gutzlaf – UNESP/Rio Claro – SP. thais.gutzlaf@yahoo.com.br 1. Introdução Este minicurso é resultado de uma intervenção realizada pelas autoras, bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência – PIBID, sobre o assunto de Probabilidade, junto

com o publico. Disponibilidade mudança de cidade. Formação Acadêmica Possui graduação em Pedagogia pela Universidade de Cuiabá (UNIC) Turma 2012, graduação em Jornalismo pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Bauru/SP (UNESP) Turma 2004, Especialização em Linguística Universidade Paulista (UNIP) Turma 2005, Especialização Comunicação e Marketing (UNIC/FGV) Turma 2006 e mestre em Educação e Comunicação - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (2012), …

29 de agosto de 2013 Redução de gargalos em eclusas: estudo de modelagem e ganhos logísticos. Pinato, G. L. – Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP Oliveira, B. M. – Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira /UNESP Trovati, L.R. – Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira /UNESP Alves, J. A. – Faculdade de Engenharia de Ilha Solteira/UNESP Silva, H. – AES Tietê Resumo: O transporte de cargas na hidrovia Tietê-Paraná vem experimentando incrementos anuais na sua taxa de crescimento…

Constantin Resende, Juliana Lopes Lima & Thyfani Domingues da Silva A “moldura” em análise Juliane Cristina Bessa* Fernando Silva Teixeira Filho† Kwame Yonatan P. Santos* Juliana Constantin Resende* Juliana Lopes Lima* Thyfani Domingues da Silva* UNESP – Assis Resumo: Considerando que nossa prática tem o intuito de desconstruir estigmas e estereótipos socialmente produzidos e institucionalizados a partir das normatividades de gênero e sexualidade, este trabalho propõe uma…

desenvolvimento sobre Lógica Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), Universidade Estadual de São Paulo (UNESP) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) foi realizado um mapeamento de teses, dissertações e artigos sobre o tema, produzidas e publicadas no Brasil, iniciando no ano de 2003 e terminando no ano de…

UNESP-UNIVERDIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” CAMPUS EXPERIMENTAL ITAPEVA ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA DIEGO DE SENA SANTOS PLANO DE ILUMINAÇÃO EXTERNA DA UNESP CAMPUS ITAPEVA COM BASE EM LED E ENERGIA SOLAR Itapeva /SP 2011 DIEGO DE SENA SANTOS PLANO DE ILUMINAÇÃO EXTERNA DA UNESP CAMPUS ITAPEVA COM BASE EM LED E ENERGIA SOLAR Trabalho de Graduação apresentado à Universidade Estadual Paulista” Campus Experimental de Itapeva no curso de Engenharia Industrial…

1)(UNESP-2012)Clarice colocou em uma xícara 50 mL de café a 80 °C, 100 mL de leite a 50 °C e, para cuidar de sua forma física, adoçou com 2 mL de adoçante líquido a 20 °C. Sabe-se que o calor específico do café vale 1 cal/(g.°C), do leite vale 0,9 cal/(g.°C), do adoçante vale 2 cal/(g.°C) e que a capacidade térmica da xícara é desprezível. 2)(UNESP-2013)Determinada substância pura encontra-se inicialmente, quando t = 0 s, no estado sólido, a 20 ºC, e recebe calor a uma taxa constante

documentário curto feito para TV, o primeiro 1 Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Sociologia da Universidade de São Paulo (FFLCH/USP), com pesquisa em Sociologia do Cinema Documental. Membro do Conselho de Redação da Revista Baleia na Rede da UNESP/ Campus de Marília onde cursou Graduação, Licenciatura e Mestrado em Ciências Sociais. Bolsista da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP). Email: licagils@yahoo.com.br 2 Fonte:…