Aprendizagem Psicopedagogia

MAPEAMENTO DE DISSERTAÇÕES, TESES E ARTIGOS SOBRE
LÓGICA MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO PRODUZIDOS NO
BRASIL DE 2003 À 2013
Alessandro Pinto Ribeiro1
Mestrando no PPG em Educação em Ciências e Matemática/PUCRS [e-mail] Resumo:
Esse artigo apresenta resultados parciais de uma pesquisa em desenvolvimento sobre Lógica
Matemática e Raciocínio Lógico. A partir da consulta do banco de teses, dissertações e artigos disponibilizados pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS),
Universidade Estadual de São Paulo (UNESP) e pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) foi realizado um mapeamento de teses, dissertações e artigos sobre o tema, produzidas e publicadas no Brasil, iniciando no ano de 2003 e terminando no ano de 2013.
Esse mapeamento destacou 09 dissertações/teses a partir da busca no Banco de Teses, quando o
“assunto” foi Lógica Matemática, 05 dissertações/teses a partir da busca no Banco de Teses, quando o “assunto” foi Raciocínio Lógico, 12 artigos a partir da busca no Banco de Artigos, quando o “assunto” foi Lógica Matemática e 22 artigos a partir da busca no Banco de Artigos, quando o “assunto” foi Raciocínio Lógico. Houve categorização e organização de acordo com os conceitos incluídos no estudo desenvolvido, no qual se destacou o Raciocínio Lógico. Dando continuidade, foram selecionadas 5 pesquisas e um artigo a partir dos seus resumos, em especial os que contemplam Lógica Matemática e Raciocínio Lógico, buscando perceber, se a lógica, lógica matemática, raciocínio lógico, de alguma maneira, estão presentes e/ou são ensinados durante o processo do ensino de Ciências e Matemática.
Palavras-Chaves: Lógica, Lógica Matemática, Raciocínio Lógico.

Conhecendo o Mapeamento
Este mapeamento teórico tem por finalidade perceber a existência das lógicas de
Aristóteles, Russel, Bacon, Descartes e Wittgenstein em teses de Mestrado e Doutorado presentes nos bancos de teses