Unesco

Cultura (UNESCO), ao Fundo das Nações Unidas para a Infância, (UNICEF), ao Programa de Desenvolvimento das Nações Unidas (PNUD), e ao Banco Mundial: - A que sancionem a perspectiva da escolaridade inclusiva e apoiem o desenvolvimento da educação de alunos com necessidades especiais, como parte integrante de todos os programas educativos; • Às Nações Unidas e às suas agências especializadas, em particular à Organização Internacional do Trabalho (OIT), à Organização Mundial de Saúde (OMS),…

Universidade Federal de Roraima”. In: MATO, Daniel (coord.) Diversidad Cultural e interculturalidad em educacíon superior. Experiencias em America Latina y el Caribe (IESALC). Caracas: Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (UNESCO-IESALC), pp. 157-166. CUNHA, Luiz Otávio Pinheiro da (2007), Documento interno enviado a Coordenação Geral de Educação da Fundação Nacional do Índio-FUNAI. DAL’ BÓ, T. L.. (2010), Construindo pontes: o…

a chefia do antropólogo americano Charles Wagley, que viajou acompanhado do seu aluno, o também jovem antropólogo do Museu Nacional, Eduardo Galvão, que mais tarde dirigiria 1 2 o Museu Goeldi. Como resultado daquela pesquisa, realizada para a Unesco, no âmbito do efêmero Instituto Internacional da Hiléia Amazônica e do Programa de Assistência Técnica, Wagley publicou o livro “Uma comunidade amazônica” (1953) e Galvão publicou “Santos e Visagens” (1955). Esses livros têm em comum…

do Centro, Barris, Tororó, Nazaré, Saúde, Barbalho, Macaúbas, parte do Espigão da Liberdade, Comércio, Santo Antônio e Carmo. O sítio é o foco das ações do Plano de Reabilitação. O plano participativo de Reabilitação é fruto de um convenio com a UNESCO e de um acordo e cooperação técnica envolvendo as três esferas de governo (União, Estado e Município). Tem como objetivo preservar e valorizar o patrimônio cultural, impulsionar as atividades econômicas e culturais da região e propiciar…

A MÍDIA , Imagem, Educação, Participação Ulla Carlsson • Cecilia von Feilitzen (orgs.) Revisão técnica de: José Salomão David Amorim Sônia Naves David Amorim Prefácio pelo Diretor-Geral Assistente de Comunicação, Informação e Informática da UNESCO Capitulo 1: Crianças, Mídia e Violência HENRIKAS YUSHKIAVITSHUS “Os ganhos da televisão moderna são, à primeira vista, bastante satisfatórios. Filmes e programas de entretenimento podem ser recebidos, ao toque de um botão, de…

em âmbito mundial deveu-se basicamente à ação da Unesco, que adotou o termo na definição de alfabetização que propôs, em 1978, visando padronizar as estatísticas educacionais e influenciar as políticas educativas dos países-membros. A definição de alfabetização que a Unesco propusera em 1958 fazia referência à capacidade de ler compreensivamente ou escrever um enunciado curto e simples relacionado à sua vida diária. Vinte anos depois, a mesma Unesco proporia outra definição, qualificando…

postulado de educação para todos ao longo da vida (lifelong education) defendido pelo Relatório daria origem a sucessivos estudos e, aos poucos, ele foi sendo adotado pelos países, como também se faria presente nos principais documentos de orientação da UNESCO (Relatório Jacques Delors, Declaração de Hamburgo e Declaração Mundial sobre a Educação Superior para o Século XXI, entre outros). O pressuposto tanto biológico quanto filosófico de que o homem é um ser inacabado, obriga-o a…

..................1 Getulio Vargas 1930/1945...................................................................................2 Ditadura Militar 1964/1985.................................................................................3 CAIC UNESCO................................................................................................4 Conclusão........................................................................................................5 Bibliografia....................

resistência ao uso de celulares em sala de aula, acredita-se que os aparelhos podem sim auxiliar no processo de aprendizado. A organização UNESCO lançou um guia, que traz 10 recomendações para ajudar governos a inserir o uso de celulares em escola. Além disso, no documento estão 13 motivos para fazer dos aparelhos aliados da educação. Segue em anexo o guia da UNESCO. 3.1. ANEXOS 10 recomendações aos governos: - Criar ou…

Análises ........................................................................................................................ 4 1. Decreto-Lei nº 139/2012, de 5 de Julho ............................................................. 4 2. A UNESCO e a Educação Artística .................................................................... 6 3. Conselho da Europa........................................................................................... 8 4. União…