Unesco Seus Quatros Pilares

Os elementos decorativos são repletos de símbolos da arte da navegação e de esculturas de plantas e animais exóticos. 9 Claustro do mosteiro dos Jerónimo O Mosteiro dos Jerónimos foi declarado Monumento Nacional em 1907 e, em 1983, a UNESCO classificou-o como "Património Cultural de toda a Humanidade". Encomendado pelo rei D. Manuel I, pouco depois de Vasco da Gama ter regressado da sua viagem à Índia, foi financiado em grande parte pelos lucros do comércio de especiarias.…

estabelecimento de uma comunicação de múltiplas vias, suas possibilidades ampliaram-se em meio às mudanças tecnológicas como uma modalidade alternativa para superar limites de tempo e espaço. Seus referenciais são fundamentados nos quatro pilares da Educação do Século XXI publicados pela UNESCO, que são: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser.[8][9] Assim, a Educação deixa de ser concebida como mera transferência de informações e passa a ser…

“interdisciplinaridade”, houve um progressivo desenvolvimento para o termo “transdiciplinaridade”, que a partir da Declaração de Veneza de 198 vem sendo redescoberto e renovado amplamente. Na direção da transdisciplinaridade a UNESCO publicou em seu relatório os quatro pilares da Educação – aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver e aprender a ser – no relatório editado sob a forma do livro: "Educação: Um Tesouro a Descobrir" de 1999, vê-se uma proposta global e plural de…

atravessa todos os âmbitos da educação e da personalidade (PUIG, 1998). Delors (2005) apresenta no relatório elaborado para a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), fruto das discussões da Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, os quatro pilares que devem ser a base da educação: aprender a conhecer, a aprender a fazer, aprender a conviver e aprender a ser. Com isso, na educação escolar residem as possibilidades de intervenção…

de artesanato Além disto, as seis capelas que compõem o Jardim dos Passos em frente à basílica representam a via Sacra com belíssimas imagens esculpidas em cedro também por este grande artista barroco. Em 1985, todo este conjunto foi tombado pela UNESCO e transformado em patrimônio cultural da humanidade. Os principais atrativos de Congonhas são: Basílica Santuário do Bom Jesus de Matosinhos, Romaria, Igreja de Nossa Senhora da Conceição, Igreja do Rosário, museu da Imagem e Memória…

Diretor e Especialista do “Programa de Intervenção Pedagógica – Alfabetização no Tempo Certo”; Verificar em que medida as orientações do PAV se coadunam com as propostas dos organismos internacionais, em especial a UNESCO, no que diz respeito à fundamentação centralizada nos pilares da educação; Verificar em que medida o programa traz elementos para um modelo de formação continuada de professores compensatória. Uma pesquisa ou um ciclo de pesquisa constitui-se num processo de trabalho…

demonstrada pelos educandos quando lhes são propostas a facção de textos. Esse é o ponto de partida deste artigo, cujo objetivo geral foi analisar alguns dos recursos de coesão textual constituintes dos textos de quatro alunos do ensino fundamental; e, especificamente, verificar, nessas quatro redações, se essas estruturas apresentam-se eficientes ou ineficientes, considerando a relação dos seus elementos constituintes nas relações sintático-semânticas. Além disso, foram verificados…

possibilidade de educar de maneira integrada,ou seja percebe a possibilidade de interação entre diferentes fontes do saber passando assim a ter uma visão coletiva da aprendizagem.No desenvolvimento do texto são destacados os quatro pilares considerados essenciais, segundo a Unesco, para um novo conceito de educação: aprender a conhecer, aprender a viver juntos, aprender a fazer e aprender a ser, procurando relacionar o importante papel dos docentes e discentes frente aos desafios de um…

ensino/aprendizagem; e, 3) análise das políticas públicas destinadas a essa modalidade em comparação com proposto pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para EJA e com relatórios de âmbito internacional para a educação no século XXI (Relatório Delors da UNESCO, Conferência de Hamburgo, etc.). INTRODUÇÃO A Educação de Jovens e Adultos (EJA), enquanto modalidade de Educação Popular, apresenta uma trajetória de desafios, principalmente por ser uma alternativa para minimizar o…

globalização e da era da informação e aponta o que poderá permanecer da “velha” educação, indicando algumas categorias da educação do futuro. Para pensar a educação do futuro analisamos o Relatório de Delors, que aborda de forma didática os quatro pilares da educação para o século XXI, associado-os e identificando-os com algumas máximas da Pedagogia prospectiva e subsidia o trabalho de pessoas comprometidas a buscar uma educação de qualidade. Enfocamos também os sete saberes…