Unesco A Educação Deve Sustentar Se Em Quatro Pilares Desenvolvimento Pessoal

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DO ENSINO SECUNDÁRIO Programa de 10º e 11º Anos Cursos Científico-Humanísticos e Cursos Tecnológicos Formação Geral COORDENADORA Maria Manuela Bastos de Almeida AUTORES Fernanda Henriques Joaquim Neves Vicente Maria do Rosário Barros Homologação 22/02/2001 1 ESTRUTURA DO PROGRAMA 1ª PARTE - Introdução 3 Natureza da disciplina de Filosofia e sua integração no currículo 3 • Do Ensino Secundário 3 • …

• O• EDUC AÇ ÃO PARA T Educação na Diversidade: experiências e desafios na Educação Intercultural Bilíngüe Lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, a Coleção Educação para Todos é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores, acadêmicos e educadores nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da busca da educação para todos. A partir desse…

complexidade humana.2 Na década de 70, o projeto de interdisciplinaridade nas ciências passou de uma fase filosófica (humanista) de definição e explicitação terminológica para uma fase (mais científica) de discussão do seu lugar nas ciências humanas e na educação. Na década de 80, o movimento da ciência encaminhou-se para busca de epistemologias que explicitassem o teórico, o abstrato, a partir do prático, do real.3 Nos anos 90, constrói-se um novo cenário no qual, “a partir da…

:: Verinotio - Revista On-line de Educação e Ciências Humanas. Nº 8, Ano IV, Maio de 2008 - Publicação semestral – ISSN 1981-061X. FUNÇÕES PSICOLÓGICAS SUPERIORES E A EDUCAÇÃO ESCOLAR: UMA LEITURA CRÍTICA A PARTIR DE VIGOTSKI Marteana Ferreira de Lima[1] Susana Vasconcelos Jimenez[2] Maurilene do Carmo[3] Resumo Atendo-se particularmente aos trabalhos de Vigotski, o artigo reafirma a importância do resgate da psicologia histórico-cultural a partir de seus fundamentos marxistas,…

uos solidos A POLITICA NACIONAL DE RESIDUOS SOLIDOS – EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL Aprovado em: Banca Examinadora Orientadora Prof. (a) MS Assinatura___________________________________________________________ Prof (a) ______________________________________________________________ Assinatura___________________________________________________________ Prof (a) ______________________________________________________________…

INTRODUÇÃO O objetivo deste trabalho é descrever o conceito de Educação Corporativa – EC – proposto pelas organizações sob a denominação de Universidade Corporativa – UC – bem como discorrer sobre a educação à distância (EAD) como alternativa educacional para o alcance dos propósitos da educação corporativa. Diante do contexto globalizado atual permeado por mudanças rápidas e contínuas e por um número elevado de informações, há um decorrente aumento da competitividade…

grato à Mariana Mason que soube ser meu pilar e elucidar minhas dúvidas neste trabalho e ao meu orientador Adilson Batista. Além deles, não posso deixar de louvar a todos os autores que construíram a base deste trabalho através de suas obras: Aldous Huxley, Philip Kotler, Raquel Recuero, Pringle e Thompson. SUMÁRIO RESUMO 6 LISTA DE ABREVIATURAS E SIGLAS 7 1 INTRODUÇÃO 8 2 DESENVOLVIMENTO 10 2.1 NOVAS ESTRATÉGIAS…

impeliu a Segunda Onda, que durou um tempo inferior à Primeira. Foram cerca de 300 anos de uma lógica de metamorfose do mundo de mercadorias e de produção, de uma sociedade de massa que tinha como eco a equivalência na distribuição de massa, consumo, educação e comunicação de massa, onde o princípio governante era a homogeneidade. Para compreender a complexidade das transformações ocorridas no mundo, nesta fase, tomarse-á como exemplo as alterações ocorridas nas grandes indústrias de…

7 Coleção Sociedade, Estado e Educação POLÍTICA, EDUCAÇÃO E CULTURA Programa de Pós-Graduação em Educação Mestrado em Educação - PPGE Pró-Reitoria de Pesquisa Pós-Graduação em Educação Universidade Estadual do Oeste do Paraná EDUNIOESTE CASCAVEL - PR 2008 Alexandre Felipe Fiuza e Gilmar Henrique da Conceição (Orgs.) © 2008, dos autores Diagramação: Antonio da Silva Junior Unioeste - Programa de Pós-Graduação em Educação http://www.unioeste.br/pos/educacao/ Foto da capa: Paulo…

eletrônico” e tantas outras. até como forma de gestão do conhecimento (GC). Embora se trate de excelente recurso e valioso suporte à GC, convém lembrar que só a tecnologia não é suficiente. A GC vai além da simples utilização de ferramentas de TI, deve ocupar-se de outros fatores intrinsecamente ligados a características humanas, muitas das quais impenetráveis pela tecnologia, apesar de ainda pouco exploradas. Essa busca acirrada decorre, provavelmente, do fato de que tanto o…