Uma Taxonomia Para Ambientes De Aprendizado Baseados No C

aprendizagem p.25 3.1 – A escola como agente desconstrutor p.29 3.2 - Proposta de atendimento psicopedagógico para crianças com queixas de aprendizagem – Oficinas deLinguagem p.29 3.3 – Plano de Intervenção Psicopedagógica Institucional p.30 3.4 – Taxonomia p.31 Considerações Finais p.32 Referências p.35 Introdução O presente estudo busca compreender como produzir motivação para a prática educacional, utilizando-se das estratégias de intervenção psicopedagógica,…

analisado como a Gestão do Conhecimento completa cada uma das quatro perspectivas propostas no Balanced Scorecard (BSC). É dada ênfase à perspectiva de aprendizado e crescimento porque: a) alavanca a consecução de objetivos ambiciosos nas demais perspectivas; b) é a menos desenvolvida, de acordo com os próprios idealizadores do BSC; e c) é a perspectiva mais próxima da Gestão do Conhecimento, por estarem ambas baseadas em pessoas. abordagem, diversos vetores de desempenho…

2.3.8 Os Namespaces 21 2.3.9 A XML 22 2.3.10 XML Schema 24 2.3.11 O RDF 24 2.3.12 A OWL 26 2.3.12.1 Indivíduos (Individuals) 28 2.3.12.2 Propriedades (Properties) 29 2.3.12.3 Classes 30 3. ONTOLOGIA 32 3.1 ONTOLOGIA NA FILOSOFIA 32 3.2 TAXONOMIA X ONTOLOGIA 32 3.4 UTILIZAÇÃO DA ONTOLOGIA 33 3.5 CLASSIFICAÇÃO DAS ONTOLOGIAS 34 4. METODOLOGIAS DE DESENVOLVIMENTO DE ONTOLOGIAS 36 4.1 A METODOLOGIA DE GRUNINGER E FOX (TOVE) 37 4.2 A METODOLOGIA DE HORROCKS 38 4.3 A…

Estudos Cognitivos, da Universidade Federal do Rio Grande do Sul e o Núcleo de Informática Aplicada à Educação, da Universidade Estadual de Campinas que deu origem a este livro. Estes projetos, que utilizam o computador e outros meios para criar ambientes favoráveis à construção do conhecimento, resultam da convicção de que, embora seja lenta, a mudança na escola tem de acompanhar, na medida do possível, o ritmo de progresso de outros segmentos da sociedade, particularmente o do…

Evolução do Sistema de Classificação de Diagnóstico de Enfermagem da NANDA Internacional ...................................... 160 2. Estrutura da Taxonomia I ............................................................... 168 3. Estrutura da Taxonomia II .............................................................. 170 4. Estrutura da Taxonomia NNN ........................................................ 177 5. Considerações Finais…

superior dentro da empresa. Portanto, nota-se que as recompensas sociais são importantes, mas não diminuem o valor das recompensas matérias e salariais. Os maiores salários nem sempre garantem mais satisfação e motivação do que um ambiente amistoso e de alta confiança, no anexo 2 (Pg. 17), temos bem especificado estes itens que adicionam uma pitada de motivação em uma equipe de trabalho. 2.3 ABORDAGEM MÚLTIPLA: OS DIFERENTES ENFOQUES DA ORGANIZAÇÃO

Intrusões são usados para a detecção de ataques, atividades maliciosas ou mau uso por meio da análise do tráfego de rede. Diversos métodos para reconhecimento de um ataque estão em uso ou sendo desenvolvidos atualmente. Grande parte utilizam modelos baseados em regras para o reconhecimento de padrões suspeitos apresentando deficiências na construção de um perfil adequado devido à complexidade do tráfego de rede, gerando uma quantidade grande de alarmes. Assim o desafio na…

estruturas a guarda das Coleções Científicas do IEPA, que é a Instituição Fiel Depositária de amostras de componente do Patrimônio Genético no Estado do Amapá, junto ao Conselho de Gestão do Patrimônio Genético – CGEN, órgão ligado ao Ministério do Meio Ambiente – MMA. O HAMAB está organizado segundo o Sistema de Classificação Botânica de Engler/Dalla Torre. Os materiais botânicos são geralmente ramos de 30 a 40 cm de comprimento férteis (com flor e/ou fruto), coletados de…

Gestão de Pessoas - UPIS. Consultor do Programa das Nações Unidas. Mestrando em Psicologia - UnB. Gestão baseada nas competências: um fator de vantagem competitiva O ritmo crescente das mudanças no mundo corporativo instiga o repensar dos ambientes organizacionais e as variáveis que os compõem. Esse contexto remete a uma discussão sobre modelos de gestão potencialmente eficazes à nova realidade, marcada pela evolução do conceito de pessoas nas organizações. Partese de uma…

......................................... 1.7- Componentes do sistema.......................................................................... 1.8- Tecnologia de apoio à Educação a Distância........................................... 1.8.1- Taxonomia para as tecnologias de informação aplicadas à Educação a Distância.................................................................... 1.8.2- As tecnologias de informação aplicadas à Educação a Distância. 1.8.2.1- As tecnologias de informação