taxinomia

NOS NEGÓCIOS COM A TAXONOMIA DE BLOOM TEACHING SUSTAINABILITY AND BUSINESS ETHICS WITH BLOOM’S TAXONOMY Recebido em: 29/09/2012 Aprovado em: 12/11/2012 Avaliado pelo sistema double blind review Editora Científica: Manolita Correia Lima ROBERTO PATRUS robertopatrus@pucminas.br HELENA BELINTANI SHIGAKI DANUSA DIAS REIS COUTINHO CHRISTIANE VILLELA GEORGIANA LUNA BATINGA pontifícia universidade católica de minas gerais resumo O presente estudo compartilha a experiência de planejamento, execução e avaliação de uma disciplina de sustentabilidade e ética nos negócios realizada com base na Taxonomia de Bloom. Foram sujeitos da pesquisa alunos de um curso de pós-graduação in company, divididos em duas turmas de 18 e 19 alunos. A análise de dados foi quantitativa em um primeiro momento e qualitativa no segundo, envolvendo a análise de todas as questões que compuseram a avaliação dos alunos. Este estudo oferece uma alternativa de avaliação da aprendizagem coerente com o planejamento dos objetivos propostos para o curso. Concluiu-se que a Taxonomia de Bloom é uma ferramenta que se mostrou adequada para verificação da aprendizagem pretendida na área de sustentabilidade e ética nos negócios e viável para permitir uma devolutiva aos alunos em cada etapa do processo educativo, além de ser prática e útil, contribuindo para o planejamento, organização e controle dos objetivos educacionais. Palavras-chave: aprendizagem; ética nos negócios; avaliação; sustentabilidade; Taxonomia de…

II Congresso Brasileiro de Informática na Educação (CBIE 2013) XIX Workshop de Informática na Escola (WIE 2013) Aplicação da Taxonomia de Bloom no ensino de programação com Scratch Ana Liz Souto Oliveira de Araújo, Pasqueline Dantas Scaico, Luiz Fernando de Paiva, Hévellyn de Morais Rabêlo, Luan de Luna Santos, Francisco Ittalo Ribeiro Pessoa, Jonas Mendonça Targino, Leonardo dos Santos Costa Centro de Ciências Aplicadas e Educação – Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Rua da…

Gest. Prod., São Carlos, v. 17, n. 2, p. 421-431, 2010 Taxonomia de Bloom: revisão teórica e apresentação das adequações do instrumento para definição de objetivos instrucionais Bloom’s taxonomy and its adequacy to define instructional objective in order to obtain excellence in teaching Ana Paula do Carmo Marcheti Ferraz1 Renato Vairo Belhot2 Resumo: Muitos são os instrumentos existentes para apoiar o planejamento didático-pedagógico, a estruturação, a organização, a definição…

problema pelo estudante, baseado em seu conhecimento prévio, é o ponto inicial para o aprendizado, tanto dentro como fora do grupo tutorial. A qualidade do problema parece influenciar a profundidade do processo de aprendizagem, bem como a quantidade e qualidade da interação dos estudantes. No passado, muitas pesquisas foram conduzidas, em particular na Universidade de Maastricht, sobre as características do problema. Baseada na análise epistemológica, existem quatro tipos distinguíveis…

i ANHANGUERA EDUCACIONAL S.A. Faculdade Anhanguera de Taubaté Curso de Enfermagem Sílvia de Lourdes Martins Vanessa Marques de Oliveira Valle A Dificuldade dos Acadêmicos de Enfermagem em Diagnosticar na Perspectiva da Metacognição com Base na Taxonomia NANDA. Taubaté 2012 i Sílvia de Lourdes Martins Vanessa Marques de Oliveira Valle A Dificuldade dos Acadêmicos de Enfermagem em Diagnosticar na Perspectiva da Metacognição com Base na Taxonomia NANDA. Monografia apresentada, como…

o ensino médio: filogenia de animais* Welinton Ribamar Lopes** Maria Judy de Mello Ferreira*** Maria Nazaré Stevaux**** Resumo A Sistemática Filogenética, especialmente quando discutida no contexto da Biogeografia, causou um enorme impacto no entendimento da biodiversidade. A classificação tradicional, incoerente com uma visão evolutiva do sistema vivo, tende a ser abandonada. A despeito da ampla aceitação científica, os novos conhecimentos são adotados tardiamente na formação…

Ensino Médio foi criado em 1998 e reformulado em 2009 para atender a novos objetivos, dos quais se destaca a reestruturação dos currículos do ensino médio. Foram analisados, com base na Taxonomia Revisada de Bloom, os objetivos educacionais referentes à Química ou Ciências descritos nas Habilidades e Competências da Matriz de Referência de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do Enem 2009, atualmente válida. As dimensões do conhecimento e do processo cognitivo foram analisadas e…

........................................................................................................................................ 7 unidade I Conceito de aprendizagem e seus impedimentos, etiologia, taxonomia e modelos de intervenção............. 9 capítulo 1 Conceituação de Aprendizagem.............................................................................................. 11 capítulo 2 Definindo as Dificuldades de…

ser abordada. Portanto, este tipo de pesquisa é indicado quando o tema escolhido é pouco explorado. 1. INTRODUÇÃO Devido ao ambiente globalizado, as decisões de investimento ou retirada de capital das companhias, dão-se a uma velocidade extremamente rápida. Desta forma, faz-se necessário que as informações sejam confiáveis, precisas, e tempestivas, buscando assim, a compreensão e a comparabilidade entre as diversas organizações, para uma tomada de decisão eficiente e eficaz por parte do…

Taxonomia facetada como interface para facilitar o acesso à informação em bibliotecas digitais Benildes Coura Moreira dos Santos Maculan (benildes@gmail.com) Mestranda em Ciência da Informação Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Graduada em Biblioteconomia e doutoranda em Ciência da Informação na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Gercina Ângela Borém de Oliveira Lima (glima@eci.ufmg.br) Doutora Ciência da Informação Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG …