Uma Sintese Sobre Piaget

se apropriam dos desígnios da educação para si, e damos números aos alunos que repetem o ano ou apresentam dificuldades em estabelecer rotas fonológicas x semânticas imprescindíveis para a aprendizagem da lecto-escrita. Como podemos refletir sobre o papel do supervisor escolar junto a uma equipe despreparada sem conhecimento dos aspectos práticos que constituem a formação do conhecimento e do saber? Como refletir o papel do Supervisor Escolar junto ao professor no sentido de…

vista psicológico porque via nela,o enigma da natureza de Hamlet que tinha forças opostas concomitantes (hesitação e impulsividade; loucura e premeditação; dia e noite, enfim). 1932- prefaciou o livro “ A linguagem e o pensamento da criança”, de Piaget 1934 – aos 11 dias do mês de junho ,por tuberculose e com apenas 37 anos,falece Vygotsky. 1936- Josef Stalin acusa Vygostsky de idealista e proíbe a comercialização e a leitura de suas obras por 20 anos. QUANTO A CULTURA E LINGUAGEM

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Ângela M. Brasil Biaggio, em Psicologia do Desenvolvimento, Petrópolis, Vozes, 1976Resumir a teoria de Jean Piaget não é uma tarefa fácil, pois sua obra tem mais páginas que a Enciclopédia Britânica. Desde que se interessou por estudar o desenvolvimento da inteligência humana, Piaget trabalhou compulsivamente em seu objetivo, até às vésperas de sua morte, em 1980, aos oitenta e quatro anos, deixando escrito, aproximadamente setenta livros e mais de…

Ele escreveu que os homens estão ligados desde o nascimento a sensações primitivas. Por conta disso, vivem num estado mental permeado por “imagens” dos objetos existentes. Na sua obra mais divulgada, República, Platão desenvolve uma série de teses sobre o conhecimento. No diálogo Teeteto, este tema é abordado a partir do protagonismo de Sócrates (como de resto na maioria dos diálogos platônicos). Nele Platão desenvolve três alternativas para a definição do conhecimento: 1) conhecimento…

2 JEAN PIAGET (1896 -1980) - BREVE HISTÓRICO O período no qual Piaget desenvolve seus trabalhos é marcado pela forte influência dos estudos em psicologia, os quais se destacavam devido as concepções de tendências behavioristas, Gestalt e a psicanálise. Na corrente behaviorista, esta corrente, segundo Palangana (2001, p. 17), "[...] reduz o homem à sua simples condição de animal, considerando-o como qualquer outro organismo vivo". Acrescenta ainda que: O behaviorismo negligencia a…

Constance Kamii propõe-se a responder dúvidas referentes à aplicação da pesquisa e da teoria de Piaget no ensino do número. O livro apresenta quatro tópicos e o apêndice . A natureza do número, objetivos para ‘ensinar’ número, princípios de ensino, situações escolares que o professor pode usar para ‘ensinar’ número e por o apêndice a autonomia como finalidade da educação: implicações da teoria de Piaget. O tópico a Natureza do número diz que os conhecimentos diferenciam-se,…

desenvolvimento intelectual das crianças ocorre em função das interações sociais e condições de vida. Os estudos de Vygotsky sobre o desenvolvimento da inteligência e cognição da criança se aproximam da teoria de Piaget. Piaget privilegia a maturação biológica, enquanto que Vygotsky, o ambiente social. Os estudos de Vygotsky foram feitos a partir de um conceito marxista sobre o materialismo dialético em que as mudanças históricas da sociedade e a vida material produzem mudanças…

de elaborar, assimilar e expressar os novos conhecimentos de arte e de educação escolar dos aprendizes em Arte, ao longo do curso, e que a avaliação deve estar centrada em todo o processo de ensino-aprendizagem. Piaget, o pensador que melhor e mais profundamente formulou idéias sobre o funcionamento da inteligência humana, descreve-o como contínuo, desde o nascimento de uma pessoa até a fase adulta, relacionando-o a assimilações e acomodações simultâneas e sucessivas, reguladas pela…

alguns alunos na aprendizagem matemática e a elaborar propostas pedagógicas adequadas à superação dessas dificuldades. Este texto apresenta uma síntese do livro A Criança e o Número de Constance Kamii. Kamii fundamentada na teoria de Piaget, em seu livro apresenta de uma maneira bem simples e abrangente como se processa a construção do número na criança. Piaget compreendeu dois tipos de conhecimento: o conhecimento físico e o lógico-matemático. A cor e o peso de uma bola é um exemplo…

atenção. Alguns estudiosos, desde os primórdios da psicologia e pedagogia científica, realizam trabalhos que diretamente ou indiretamente perpassam pelo tema da atenção, dentre eles os principais teóricos a serem citados neste trabalho, estão: Jean Piaget (1967, 1978, 2001), William James (citado por Fadiman e Frager, 1986), Alexander Luria (1981 e 1991, Vols. I, II e III, 1994), Atkinson e Atkinson (1995), Paul Mussen (1995), Henrique Del Nero (1997), Lev Vigotsky (1998), Ana Bock…