Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO EM DOCÊNCIA DOS ANOS INICIAS UNIDADE ESCOLAR ESTADO DE SÃO PAULO Relatório de Estágio apresentado à Universidade Federal do Maranhão como requisito à conclusão do Estágio em Docência dos Anos Iniciais do Curso de Pedagogia, orientado pela Professora Ma. Cristina Cardoso de Araujo. São Luís 2015 6 SUMÁRIO p 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................ 3 2 CARACTERIZAÇÃO…

insegurança quanto ao ensino dessa disciplina por não estarem preparados, tentam desenvolver com muita dedicação. O POSICIONAMENTO DO PROFESSOR DIANTE A DISCIPLINA DE ARTES Conforme o resultado do questionário feito com os professores das séries iniciais do ensino fundamental, os professores falaram que não tem um professor específico de Artes, são os professores regentes que ensinam essa disciplina e que às vezes sentem inseguros de lecionar, mas que na maioria não, e que…

o aluno necessitará da mediação de um profissional consciente da arte de contar histórias e que na maioria das vezes é o professor de sala de aula que faz esse papel, e que será na realidade a chave para esse mundo encantador de ouvir e contar histórias. Diante disso, o texto traz como objetivos identificar essa importância e o papel desse Professor/mediador. “Para Herbert Read(2001), a arte deveria ser uma das bases da educação.” p.125 As histórias na educação básica estão…

PLANO DE AULA 1. IDENTIFICAÇÃO: 1. Escola: 2. Série: 5º ano 3. Professoras: 4. Professora Orientadora: 5. Disciplina: História e Geografia 2. OBJETIVOS: Geral: - Apresentar aos alunos a história do Paraná propiciando aos mesmos uma compreensão da cultura paranaense, contemplando o trabalho com imagens, vídeos e trabalho artístico; Específicos: - Compreender e ampliar os conhecimentos acerca das tradições paranaenses; - Conhecer por meio de…

ESTELA MARIA DE CARVALHO RELATÓRIO DE ESTÁGIO Trabalho apresentado para disciplina Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental do departamento de Educação e Sociedade sob exigência da professora Luciana Cavalcante Marinho como requisito parcial para aprovação da disciplina. Lembre-se que a numeração da página não deve aparecer na capa e contracapa segundo as normas da ABNT Nova Iguaçu Julho/2014 ESTELA MARIA DE CARVALHO RELATÓRIO DE

DF 2014 Sumário Introdução.....................................................................................................5 Memória escolar............................................................................................6 Qual é o papel da arte na educação contemporânea?...................................7 Quais são as habilidades fundamentais a serem desenvolvidas, com base nas propostas destes documentos, para cada um dos pilares da expressividade artística?....................

Piablica Municipal de Florianópolis-SC. Utilizando-se da HistOda das Disciplinas Escolares como campo da Sociologia do Curriculo, interpreta-se a genese, o desenvolvimento e o funcionamento da Educacâo Fisica na Pré-Escola, a partir dos discursos de professoras The main objective of this study was to understand the nature of the insertion of physical education as an activity/subject in the preelementary schools curriculum, analyzing the.. development of the policies established by the…

orientação do professortutor à distância Rita Gomes. POLO 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Relato das memórias escolares relacionadas às práticas artísticas. CINTIA LOURENÇO O conteúdo de artes era chamado educação artística, a professora aplicava trabalhos simples como desenhos livres e datas comemorativas, também eram trabalhados formas geométricas, cores, às vezes usávamos lantejoulas e glitter, todos adoravam essa parte. Aprendemos a utilizar margens, e folhas…

Sandra Aparecida Motta, não tenho muitas recordações das minhas aulas de arte, das séries iniciais acredito que não tenha despertado meu interesse participei de alguns teatros, sempre fui tímida para realizar sozinha uma apresentação, fizemos alguns artesanatos, mas nada que eu diga que tenha sido muito bom. Tatiane Moreira Pereira Lembro muito das minhas aulas de artes nas séries inicias tinha uma professora que contava histórias e cantava musicas bíblica, tem uma do rei Davi que ela lembra

dos pais ou preocupações com sequências didáticas preestabelecidas. Atualmente vivenciamos uma grande variedade de leituras ou seja, livros apropriados para um bom desenvolvimento. As crianças despendem boa parte do tempo nas classes recortando papeis, ligando pontos, reconhecendo semelhanças e diferenças entre figuras, discriminando sons, trabalhando, enfim os movimentos das mãos e as habilidades discriminatórias consideradas essenciais ao processo de alfabetização. Isso vem sendo questionado