Uma Releitura Do Papel Das Professoras Da Séries Iniciais

alfabéticos, 1 silábico com valor e 1 pré-silábico com laudo de D.M.l (deficiência mental leve). O aluno que tem D.M.1 é acompanhado por uma estágiaria que o ajuda nas atividades. Os alunos tem acesso à lousa, livros data show, internet, etc. a professora os organiza em duplas e dependendo da atividade são organizados em grupos. Esses alunos têm acesso a vários veículos informativos tais como: jornais, livros, revistas ciências hoje, revistas recreio, data show, internet, etc. 431…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO:PEDAGOGIA – 6ª SÉRIE DISCIPLINA: ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO PROFª TUTORA À DISTÂNCIA: tatiane heiffig Borges b. PROFª TUTORA PRESENCIAL: Rosana hass TEMA: CONCEITO DE ARTE E DUCAÇÃO ALUNAS: DANIELA ELISA CAMPOS RA;2306319089 ELIZABETE DE CAMARGO RA;2307352871 FRANCIANE L DA COSTA RA;2329424069

prática com a arte começou na infância, quando ganhei minha primeira caixa de lápis de cor, com apenas seis cores. Lembro-me que as folhas de papel eram insuficientes, pintava as paredes de casa e minha mãe ficava furiosa. Gostava de desenhar também na terra e na calçada com pedaços de pau e pedras. Depois que entrei na escola com sete anos de idade na 1º série, veioa canetinha, ogiz de cera, a tinta acrílica. Sempre tive vontade de ter uma caixa de lápis de cor e canetinhas com 36 cores…

do portão, então fiquei imaginando que aquele lugar seria terrível, mas logo vi que ali seria um lugar de muitos amigos e divertimento. A minha primeira professora me deixou valores que tenho até os dias de hoje, lembro que orávamos antes de tudo, que me acalmava quando não conseguia fazer a lição. Fiquei bem assustada quando passei para a 5º série na época, tínhamos um professor para cada matéria, mais uma vez vencemos nossos medos e cumprimos mais uma etapa. No colegial eu já…

ajudar o aluno a avançar paulatinamente na ortografia, na hora de produzir seus textos ele não precisará estar parando o tempo todo para decidir “com qual letra vai escrever tal palavra” e ficará mais livre para organizar as ideias que registrará no papel. Para que os alunos se interessem em escrever corretamente é preciso desenvolver no cotidiano escolar uma atitude geral de curiosidade sobre a língua escrita como objeto de conhecimento. A apropriação da ortografia precisa ter um…

O trabalho com a memória visual é importante. As listas são um recurso interessante, desde que as palavras nelas organizadas sejam discutidas com os alunos e façam parte de um campo semântico delimitado pelos estudos que estão sendo realizados na série e também pelos textos mais utilizados. Esse trabalho possibilita, inclusive, que as crianças, a partir da memorização da escrita dessas palavras, possam conhecer a grafia de muitas outras da mesma "família" (bruxa, bruxaria, bruxo)…

COLÉGIO MILITAR DA POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I PROJETO DE LEITURA DO CMPM RECONSTRUINDO O MUNDO DA LEITURA Projeto elaborado pela professora Lúcia Helena de Paula Modesto Favacho, do Distrito II da SEDUC, lotada no CMPM, com a finalidade de incrementar dinamicas atuais de leitura e interesse à leitura aos alunos do Ensino Fundamental I. Manaus 2010 SUMÁRIO 1 TEMA...............................................

correta: A professora Ângela levou seus alunos do 2º ano do Ensino Fundamental a uma exposição de arte para que conhecessem obras de arte do artista Vik Muniz. Depois de conversarem sobre a obra, os materiais utilizados, em uma roda de conversa, a professora Ângela informou questões relativas às obras e ouviu os alunos relatarem o que perceberam em relação às obras de arte (sentimentos provocados, a mensagem, as cores, as formas, as texturas, a temática etc.) Em seguida, já na escola, a…

SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Colatina 2015 VANUSA BRAGANÇA DE MORAES SANTANA ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Anos Iniciais do Ensino Fundamental - 7º semestre. Orientador: prof. Melina

são básicas as professoras levavam desenhos e nos davam papeis para recortar e colar no desenho, às vezes era dado palitos de picolé, canudinho, areia. Fazíamos atividades com tinta, passávamos nas mãos e fazíamos o formato das mãos ou ate mesmo pintura. Relacionado a recreação era feita nas atividades de educação física fazíamos atividades com bolas, corda, brincávamos de amarelinha, queimada, esconde-esconde e outras pois acontecia de alguns não gostarem da atividades ai a professora…