Uma Questão De Identidade

CIENCIAS HUMANAS E SOCIAIS BACHARELADO EM ENFERMAGEM DANIELLE MARQUES RIBEIRO A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Fichamento apresentado no curso de Enfermagem da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina Metodologia do Trabalho Científico no 1º período, sob a orientação do prof. Allan Ulisses. Paripiranga Março de 2015 HALL, Stuart. A IDENTIDADE CULTURAL DA PÓS-MODERNIDADE. 10ª ed. Rio de Janeiro: DP&A; 2005.97p. RESUMO:…

Questão 1 Nota Não gerada (UnB / CESPE – TJAC ) Os estudos baseados no paradigma da correlação de forças concebem o Serviço Social como: Alternativas 1 - Instrumento de dominação 2 - Veículo de integração social 3 - Relações de poder 4 - Profissionalização da benemerência 5 - Sistema de saber sincrético Sua resposta 1 - Instrumento de dominação Questão 2 Nota Não gerada Segundo MARTINELLI, 2007, p. 31 A separação entre os camponeses e a terra, entre o produtor e os meios de produção

educacional brasileiro, destacava o tema, ao afirmar que A legislação concebida sob a vigência da ditadura militar (Lei n° 5.692/71), por sua vez, também manifestou preocupação explícita com a questão dos professores e especialistas. No início dos anos oitenta, ocorre intenso debate em torno da questão da formação dos profissionais da educação. Outras sinalizações do interesse público pelo tema expresssam-se em orientações de caráter geral para o conjunto do sistema educacional, traduzidas na

A FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NO CONTEXTO ESCOLAR Tatiane Daufemback de Oliveira¹ RESUMO: Durante algum tempo a cultura Afro-Brasileira ficou esquecida, ou sendo trabalhada de forma secundária, sem importância, pensando nos movimento anti-racista e as várias lutas que os negros tiveram para conquistarem sua liberdade e seus direitos, a lei 10.639/03 vem implantar nos currículos escolares a obrigatoriedade do ensino da cultura e identidade Africana e Afro-brasileira…

Capitulo 2 - Período das Indicações Identidade Projetada (1973-1978) Foi na década de 1970 que Valnir Chagas teve a oportunidade de quase ver algumas de suas previsões elaboradas em 1962 realizadas, através do então Conselho Federal de Ensino, que visava a reestruturação global dos cursos superiores de formação de magistério no Brasil. Valnir Chagas no então CFE por 18 anos, período em que praticamente escreveu a legislação vigente até o final d 1996, quando a aprovação da nova LDB. …

FACULDADE DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA – ÁREA 1 CURSO ENGENHARIA CIVIL ELLISMÊNIA BEZERRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA: A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Salvador-BA, 2013. ELLISMÊNIA BEZERRA DA SILVA RESENHA CRÍTICA: A IDENTIDADE CULTURAL NA PÓS-MODERNIDADE Resenha Crítica apresentada como requisito parcial da disciplina Ciências Humanas e Sociais, da Faculdade de Ciência e Tecnologia – Área 1. Orientador: Profº MSc. Paulo Pereira.

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS MESTRADO EM TEORIA E CRÍTICA LITERÁRIA DISCIPLINA: LITERATURA COMPARADA PRF DR MARIA TERESINHA ALUNAS: THAÍS LUNA VALÉRIA ALVES WANNESSA CARDOSO Questão 1 Na década de 30 as mulheres moçambicanas eram recrutadas para a mão de obra pesada, como justificativa, a administração colonial alegava a necessidade de pagamento das dividas de seus parentes masculinos. Ao analisar alguns fragmentos do conto percebe-se como o autor retrata o…

E COMPORTAMENTO Santo Amaro 2013 QUESTÕES DA ATIVIDADE VIRTUAL Questão 1-Considerando o perfil profissiográfico do seu curso (identifique o curso), construa um texto (12 a 15 linhas) sobre a importância do conhecimento psicológico para a sua formação. Em seu texto, aborde os seguintes aspectos: - Conceito de subjetividade e identidade; (valor: 0,25) - Características das identidades no contexto atual; (valor: 0,25) -Exemplos da importância do conhecimento…

v=LesLHA-OcQw. Elaborado a partir da QUESTÃO 2: Butler, no ensaio citado por Fry ao longo de sua aula, afirma que “tem sido uma lésbica”, e Fry, em um outro momento, diz que “há um elemento de performance que se infiltra na ontologia”. Estabeleça uma relação entre essas duas asserções, lembrando, sobretudo do texto de Tomaz Tadeu da Silva para o qual a identidade não pode ser pensada em termos estáveis para si. Autor: Denílson - Turma 16 Falar de identidade, sexualidade, gênero não…

Parte superior do formulário Questão 1 Ainda não respondida Vale 0,4 ponto(s). Marcar questão Texto da questão As teorias tradicionais de currículo por aceitarem os saberes dominantes como verdadeiros e sem questionamentos, acabam deslocando a ênfase do que ensinar para o como ensinar, sendo assim: Escolha uma: a. centram-se em questões técnicas, pois o como ensinar não questiona o que é ensinado, só especifica como ele é transmitido. b. nenhuma das anteriores. c. as teorias…