Uma Proposta De Rede Colaborativa

Gestão de Sistemas de Educação a Distância: Proposta de Reflexão e prática em Ambiente Online Carmenísia Jacobina Aires Gomes e Ruth Gonçalves de Faria Lopes Gestão de Sistemas de Educação a Distância: Proposta de Reflexão e prática em Ambiente Online Carmenísia Jacobina Aires Gomes Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Email: carmen@fe.unb.br Ruth Gonçalves de Faria Lopes Universidade de Brasília / Faculdade de Educação Email: ruth@fe.unb.br (Texto…

APRENDIZAGEM COLABORATIVA Kellen Cristina Menezes Dias, Lacilda Maria Queiroz Da Silva, Hélio Oliveira Ferrari União Educacional Minas Gerais/MG – Secretaria Municipal de Educação União Educacional Minas Gerais – UNIMINAS/MG kellinhadias@hotmail.com,lacildaqueirozsilva@yahoo.com.br, gandhiferrari@uniminas.br RESUMO: Este artigo tem por finalidade examinar os fundamentos de Webquest, modelo proposto por Bernie Dodge, observando aspectos relacionados com aprendizagem colaborativa,…

autêntica revolução em numerosas profissões e atividades: na investigação científica, na concepção e gestão de projetos, no jornalismo, na prática médica, nas empresas, na administração pública e na própria produção artística” (Ponte, 2000) Sabe-se que a rede de ensino roraimense disponibiliza de recursos tecnológicos em suas unidades de ensino, ofertados pelo governo estadual, com o intuito de ajudar no ensino aprendizagem e na integração dos alunos com os novos recursos tecnológicos.…

NOME Paulo Henrique Amorim RA 7419663564 Atividade Colaborativa Anhanguera Educacional ANO Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Teoria Geral de Sistemas Atividade Colaborativa Trabalho desenvolvido na disciplina Teoria Geral de Sistemas apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade Colaborativa, sob orientação do tutor (Fernando Pereira da silva). …

e disciplinas de interesse ➢ A área de concentração é: Inovação, Propriedade Intelectual e Desenvolvimento (IPID). ➢ Temas de Interesse: inovação; estratégias de desenvolvimento e mudança institucional; economia do conhecimento; redes sociais, redes tecnológicas; parcerias tecnológicas e comercialização de tecnologia; mecanismos de acesso à informação tecnológica, ao mercado de tecnologia e ao sistema de propriedade intelectual pelas micro, pequenas e médias empresas. As…

Enterprises. I. INTRODUÇÃO A colaboração entre companhias tem sido uma estratégia de grande ascensão frente à competição global. Parcerias colaborativas oferecem às companhias condições de reduzir custos e riscos, aumentar capacidades, expandir mercados, e adquirir maior conhecimento de negócios [1]. Existem várias manifestações de parcerias colaborativas, a exemplo das cadeias de fornecimento, onde empresas interligadas em uma sequência atuam tanto como fornecedoras quanto como…

INTRODUÇÃO A pesquisa realizada teve como objetivo a definição do público-alvo do Projeto interdisciplinar do 4º semestre do curso de Design de Moda da Universidade Anhembi Morumbi, a partir de um campo de ação escolhido pelo grupo. No caso, as lojas colaborativas. Por localizar-se em um grande centro comercial da cidade de São Paulo, há uma grande movimentação de pessoas pela região durante a semana e ainda maior nos finais de semana, facilitando a observação e análise dos clientes.…

POSSÍVEL LIGAÇÃO COM A APRENDIZAGEM COLABORATIVA ATRAVÉS DAS TECNOLOGIAS DE REDE Elisângela de Fátima Fernandes de Mello – UPF Adriano Canabarro Teixeira – UPF Resumo: Este artigo descreve o processo de apropriação das tecnologias de rede por alunos do 4º ano do ensino fundametal e sua postura frente as atividades propostas, com o intuito de verificar se a interação social descrita por Vigostski pode ser vivenciada também no ciberespaço de maneira ativa e colaborativa.…

OUTRA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA É POSSÍVEL: COMUNIDADE DE TRABALHO/APRENDIZAGEM EM REDE (CTAR) Grupo CTAR* INTRODUÇÃO As novas denominações da educação a distância – educação virtual, ensino ou aprendizagem eletrônica, e-learning, entre outras – caracterizam-se em primeiro lugar pelas tecnologias em si mesmas, os aparatos, as questões técnicas e operacionais – e estes elementos aparecem como paradigmas definidores dos sistemas educativos e dos próprios métodos de ensino e…

atividade colaborativa do módulo 1. Ele não é o produto esperado da atividade colaborativa do módulo 1, mas a auxilia e complementa. Após acessar o ícone dessa atividade e ler as orientações, utilize esse instrumento para auxiliar na identificação e análise da rede interna e externa da sua escola, contribuindo na contextualização do projeto que será elaborado. Disponibilizamos o gráfico em documento word para facilitar o preenchimento. Gráficos da rede da escola – Módulo 1 A rede…