Uma Proposta De Olhar Para Os Cadernos Escolares

a rotina mecânica que ofusca, muitas vezes, a criticidade e a criatividade” (SILVA, 2004, p.17) As palavras acima são um convite à reflexão sobre o papel desempenhado pelos professores, frente aos muitos desafios que se apresentam no cotidiano escolar. Dentre esses desafios, a grande responsabilidade que emerge do processo avaliativo, na perspectiva da avaliação formativa: o compromisso com a aprendizagem e com o desenvolvimento de todos os alunos. Assim, avaliar o aluno, assumindo…

PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO SÉRIE MAIS EDUCAÇÃO CADERNOS PEDAGÓGICOS ALFABETIZAÇÃO ENTRE LETRAS, IMAGENS, SÍMBOLOS, MOVIMENTOS E MUSICALIDADE: A LEITURA E A ESCRITA As crianças são facilmente alfabetizáveis. Emília Ferreiro Algumas palavras necessárias... Este caderno compõe o conjunto de textos do macrocampo Acompanhamento Pedagógico. Embora se apresente, separadamente, na sua forma física, articula-se com a proposta, compartilha das ideias, dos projetos que envolvem as diferentes…

entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. As disciplinas de Estágio Curricular Supervisionado de Ensino Fundamental II e Formação e Ação Docente: Prática de Educação das Séries Iniciais do Ensino Fundamental II são de suma importância para instrumentalizar-nos como estudantes de Pedagogia e futuros profissionais da Educação, para que assim familiarizemos com a prática da sala de aula, a convivência com os alunos e professores e habitue-se ao ambiente escolar com seus problemas,…

Cursistas: O Portífolio apresentado ao Tutor Júlio Bispo dos Santos Júnior, pelos cursistas, Aroldo Fernandes Serra, Euricléia Barreto Sodré, Gildete Ribeiro de Souza da Unidade Escolar Municipal São Pedro participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares - Progestão, como um dos pré-requisitos para a conclusão do curso. IRECÊ JULHO/2012 Dedicatória: Epigrafe: "É um…

AS PRINCIPAIS TRANSFORMAÇÕES PROPOSTAS PARA A CULTURA DE AVALIAR, E, POR CONSEGUINTE, PARA A CULTURA DE ENSINAR E APRENDER, ESPECIALMENTE A PARTIR DA DÉCADA DE 1990. SANDRA MENUCELLI As principais transformações propostas para a cultura de avaliar, e, por conseguinte, para a cultura de ensinar e aprender, mais precisamente a partir de 1990, foram incorporadas nas políticas educacionais algumas medidas de reestruturação dos sistemas de ensino (Barretto e Mitrulis, 1999) para o…

Fortalecimento dos Conselhos Escolares adotada pela Secretaria de Educação Básica do Ministério da Educação com o objetivo de identificar os mecanismos utilizados para a inscrição da temática da gestão democrática na agenda das secretarias de educação e das escolas, bem como o envolvimento dos gestores e conselheiros escolares nos processos de formação promovidos pelo MEC, no período de 2004 a 2006. Palavras-chave: Gestão da educação básica, conselhos escolares, democratização da gestão…

trabalho com a Unidade II, abrindo nossas discussões acerca dos tipos de currículo2 , ok. Na Unidade I, discutimos acerca da dos conceitos de currículo escolar apresentando-o como um instrumento essencial para a construção da identidade da pessoa e da organização da escola que queremos. Até aqui, nossas reflexões sustentam que os conceitos de currículo escolar: é a base de qualquer sistema de ensino; constitui um conjunto de conhecimentos (selecionados e organizados)…

America, 16, 449-471. [ Links ] Elliott, M. (1992). Bullying: A practical guide to coping for schools. Harlow, UK: BPC Wheatons. [ Links ] Fante, C. A. Z. (2003). Fenômeno bullying: Estratégias de intervenção e prevenção entre escolares (uma proposta de educar para a paz). São José do Rio Preto, SP: Ativa. [ Links ] Fante, C. A. Z. (2005). Fenômeno bullying: Como prevenir a violência nas escolas e educar para a paz. Campinas, SP: Verus. [ Links ]…

identidade das crianças negras. O estudo da interface racismo e educação oferece uma possibilidade de colocar num mesmo cenário a problematização de duas temáticas de inquestionável importância. Ao contemplarmos as relações raciais dentro do espaço escolar, questionamo-nos até que ponto ele está sendo coerente com a sua função social quando se propõe a ser um espaço que preserva a diversidade cultural, responsável pela promoção da eqüidade. Sendo assim, aguardamos mecanismos que devam…

desenvolvido as seguintes atividades: Observação do ambiente escolar visando conhecer a estrutura da instituição de ensino bem como o perfil do professor de ensino fundamental, para servir de apoio enquanto docente. Observação do perfil da turma de quarto ano, analisando a relação professor-aluno, onde a mesma serviria de base para realização da regência. Realização da regência, que teve como objetivo aproximar o estagiário da realidade escolar. Durante o estagio observei a turma do 4º…