Uma Proposta De Ginástica Geral Para O Ensino Formal Na

Desenvolvimento da educação estatal, da educação do Estado, com maior participação das autoridades oficiais no ensino. 2. Começo da educação nacional, da educação do povo pelo povo ou por seus representantes políticos. 3. Princípio da educação universal, gratuita e obrigatória, no grau da escola primária, que fica estabelecida em linhas gerais. 4. Iniciação do laicismo no ensino, com a substituição do ensino da religião pela instrução moral e cívica. 5. Organização da instrução pública…

Um ano e meio depois, em 8 de junho de 1978, o então ministro do Trabalho, Arnaldo Prietro, fez publicar a Portaria n 3.214, criando as Normas Regumentadoras (NR). Destacadas aqui as principais normas da saúde do trabalhador: a) NR 1: disposições gerais; b) NR 4: Serviços Especializados em Engenharia de Segurança e Medicina do Trabalho (SEMST); c) NR 5: Comissão Interna de Prevenção de Acidentes (CIPA); d) NR 7: Programa de Controle Médico de Saúde Ocupacional (PCMSO); e) NR 17:…

11 – Avaliação ................................................................................................................................ 11.1 – Do Projeto Pedagógico (Gestão Curricular) ............................................. 11.2 – Do Ensino-Aprendizagem ......................................................................... 12 – Corpo Docente ....................................................................................................................... 13 –…

ESCOLARES Educação não-formal e Educação Profissional. Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina de Educação Profissional em ambientes não escolares sob orientação do professor-tutor a distância Profª Elcania Gruber Campinas 2015 SUMÁRIO 1- Introdução..................................................................................... 02 2- Educação não formal 2.1.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO CUIABÁ-MT 2010 LARISSA BERALDO KAWASHIMA CONTEÚDOS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE MUNICIPAL DE CUIABÁ: UM ESTUDO SOBRE SUA SISTEMATIZAÇÃO Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação…

caderno do ensino médio a 2 - SÉRIE volume 2 - 2009 EDUCAçÃO FÍSICA PROFESSOR Coordenação do Desenvolvimento dos Conteúdos Programáticos e dos Cadernos dos Professores Ghisleine Trigo Silveira AUTORES Ciências Humanas e suas Tecnologias Filosofia: Paulo Miceli, Luiza Christov, Adilton Luís Martins e Renê José Trentin Silveira Geografia: Angela Corrêa da Silva, Jaime Tadeu Oliva, Raul Borges Guimarães, Regina Araujo, Regina Célia Bega dos Santos e Sérgio Adas …

está intimamente relacionada à disciplina corporal: a separação proposta por Descartes, entre corpo e mente, torna-se base de todo o processo educacional ocidental. Fato bastante visível nas salas de aula: o corpo fica sentado e parado, sem “atrapalhar” o exercício de raciocínio e de aprendizado feito pela mente. A princípio, a Educação Física, quando inserida no currículo escolar, era tida como um momento para a prática da ginástica, com a finalidade de deixar o corpo saudável. Após…

1 NÍVEL MÉDIO DE ENSINO, EDUCAÇÃO FÍSICA E CONHECIMENTO Dr. Flávio Medeiros Pereira ESEF-UFPel (Publicado na Revista Paulista de Educação Física, SP, v.14, n 1, 32-53, 2000) Resumo. Objetivando testar os conhecimentos sobre Educação Física Escolar (EFE), utilizou-se prova teórica individual, com 3 temáticas: história e sociedade, cotidianidade e qualidade de vida, ginástica-esporte e fisiologia. Avaliou-se 280 escolares, média de idade 17,07 anos, 169 moças e 111 rapazes, todos…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS FACULDADE DE EDUCAÇÃO FÍSICA CELSO LOPES MANZANO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: as lutas como conteúdo possível no ensino fundamental Campinas 2007 CELSO LOPES MANZANO EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: as lutas como conteúdo possível no ensino fundamental Trabalho de Conclusão de Curso (Especialização) apresentado à Coordenação de Extensão da Faculdade de Educação Física da Universidade Estadual de Campinas para obtenção do título de Especialista em

Prudente), Felipe Cunha (Rede Particular De Ensino/ Jundiaí) RESUMO O Ministério da Educação e do Desporto, através da Secretaria de Ensino Fundamental, inspirado no modelo educacional espanhol, mobilizou um grupo de pesquisadores e professores no sentido de elaborarem os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs). Os PCNs têm como função primordial subsidiar a elaboração ou a versão curricular dos estados e municípios. Neste estudo procurou-se analisar a proposta de Educação Física para…