Uma Proposta De Ginástica Geral Para O Ensino Formal Na

como área de conhecimento, componente da Educação Infantil e Básica, que tem como objeto central de estudo a cultura corporal compreendida como linguagem. Linguagem esta, presente e expressa pelo corpo nas várias manifestações esportivas em geral, no jogo, ginástica, dança, luta, enfim em todas as manifestações corporais do ser humano. Essa compreensão deixa claro que o entendimento sobre o corpo deve ser ampliado da visão de um corpo consumidor, para uma visão de corpo sujeito, que na…

REGIONAL DA BAHIA - UNIRB CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Salvador 2013 VAGNER DE MATOS BINA FUTSAL ENQUANTO CONTEÚDO DE APRENDIZAGEM NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O ENSINO MÉDIO: DESAFIOS PEDAGÓGICOS Monografia apresentada ao curso de Educação como requisito parcial para obtenção do grau de licenciado em Educação…

Currículo Nacional do Ensino Básico – Competências Essenciais Educação Física Introdução A Educação Física, enquanto área curricular, estabelece um quadro de relações com as que com ela partilham os contributos fundamentais para a formação dos alunos ao longo da escolaridade. O essencial do valor pedagógico dessas relações reside nos aspectos particulares da Educação Física, materializado no conjunto de contributos e de riquezas patrimoniais específicas, que não podem ser…

Alexander Martinovic 2º Paulo Roberto da Silveira Lima 1º Secretário Marcelo Boarato Meneguim 2º Secretário Alfim Nunes de Souza 1º Tesoureiro José Ricardo Carneiro Dias Gabriel 2º Tesoureiro Waldir Delgado Assad SUPLENTES: COMISSÃO DE ENSINO SUPERIOR: Luiz Guilherme Grossi Porto Márcia Ferreira Cardoso Carneiro Telma de Oliveira Pradera Márcio de Moura Pereira Alexandre Fachetti Vaillant Moulin Maria Aparecida Germano Bouzada Paulo Roberto da Silveira Lima…

E é na escola, por meio dos vários programas pedagógicos, que os alunos têm acesso a grande parte dos conhecimentos sistematizados de nossa sociedade, dentre esses, os da Educação Física, desde a educação básica até o ensino médio. Entender melhor como esse processo de ensino-aprendizagem acontece, privilegiando a análise das diversas políticas pedagógicas e as linhas teóricas da Educação Física que as compõe, no interior das escolas estaduais de MS, foi o que nos motivou a desenvolver…

igrejas, universidades. A formação da teoria didática para investigar as ligações entre ensino e aprendizagem e suas leis ocorre no século XVII, quando João Amós Comênio (1592 – 1670), um pastor protestante, escreve a primeira obra clássica sobre didática, a didática magna. Ele foi o primeiro educador a formular a idéia da difusão dos conhecimentos a todos e criar princípios e regras de ensino. (LIBÂNEO, 1994). Tem-se relato que a Educação Física também aparece em tempos primitivos

14 9. Competências e habilidades ............................................................................. 15 10. Estruturação do Curso ...................................................................................... 17 10.1 Dados gerais.......................................................................................... 17 10.2 Dimensões formativas do currículo........................................................ 19 10.2.1 20 10.2.2 Formação…

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: GINÁSTICA PARA TODOS: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E FORMAS DE APLICAÇÃO Subtítulo: CONTEXTO GERAL DA GINÁSTICA SÃO PAULO 2014 VITÓRIA MATHEUS RAMILLO RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA TÍTULO: GINÁSTICA PARA TODOS: PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS E FORMAS DE APLICAÇÃO Subtítulo: CONTEXTO GERAL DA GINÁSTICA Relatório de Atividade…

como a qualquer parte do mundo”. Kuvalayananda RESUMO O presente trabalho foi desenvolvido com o intuito de identificar, descrever e compreender os possíveis estudos e propostas sobre a Ioga na Educação /Educação Física escolar e ainda problematizar e refletir sobre as possibilidades de implementação de tais propostas, considerando algumas atuais discussões na Educação e Educação Física escolar. Para tanto, foram utilizadas fontes bibliográficas diversas para o levantamento…

síntese, a apropriação dessa cultura, por meio da Educação Física na escola, pode e deve se constituir num instrumento de inserção social, de exercício da cidadania e de melhoria da qualidade de vida. O conceito de cultura corporal, tratado nesta proposta, é entendido como produto da sociedade e como processo dinâmico que, simultaneamente, constitui e transforma a coletividade à qual os indivíduos pertencem. Cultura corporal de movimento indica assim um conhecimento passível de ser…