Uma Professora Propõe Uma Atividade Em Que As Crianças De

Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Educação de criança de 0 a 5 Anos,Ludicidade e Educação,Organização e Didatica na Educação Infantil,Ensino da Linguagem Oral e Escrita,Ensino e Alfabetização]. Prof. Rosely Montagnini,Marlizete Steinle Bonafini, ,Edilaine Vagula,Alexandre Villas Bôas,Raquel Franco Vespasiano 2012 Vimos que as crianças aprendem pela imitação, pela repetição da ação, temos como exemplo guando a criança desloca o próprio corpo e os…

(adaptada ENADE, 2008) Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em CASA. De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora atende…

objeto de controle (SOARES, 2001). Nos vários momentos de reflexão e discussão na graduação sobre o presente ambiente educacional surgiram dúvidas, dentro e fora da sala de aula, a cerca das influências promovidas neste sobre o comportamento de crianças em processo de aprendizagem. Em busca de compreensão sobre o assunto optamos por desenvolver uma pesquisa durante o curso de Estágio Supervisionado I, que objetivasse observar quais influências o ambiente escolar promove nesse grupo…

SUAS IMPLICAÇÕES PARA A APRENDIZAGEM Maria Helena De-Nardin Regina Orgler Sordi Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil RESUMO: O presente trabalho decorre de um estudo piloto sobre a atenção em sala de aula realizado com crianças de primeira série do ensino fundamental. O objetivo foi analisar algumas das especificidades das relações ali estabelecidas que pudessem revelar-se propícias a um modo de atenção de caráter mais inventivo e problematizador. O…

(adaptada ENADE, 2008) Uma professora propõe uma atividade em que as crianças devem escrever um bilhete para uma personagem. Ao longo da tarefa, a professora percorre todas as mesas, lê em voz alta ou silenciosamente alguns bilhetes, comenta as adequações e inadequações na escrita, leva as crianças a refletirem a partir dos erros ortográficos e pede que os bilhetes sejam reescritos em casa. De acordo com a descrição dessa situação, a prática avaliativa realizada pela professora…

sociabilidade do grupo e quebrar a timidez", afirma Atte Mabel Bottelli, professora da Faculdade Angel Viana e da Universidade Federal do Rio de Janeiro. E o melhor: o trabalho pode ser feito com turmas de todas as idades e de forma interdisciplinar, envolvendo as aulas de Artes e de Educação Física. O mais importante, no entanto, não é convencer a turma a ensaiar para se apresentar no final do ano. "A prioridade é levar a criança a ter consciência corporal e entender como o corpo dela…

UERJ – FEBF Professora: Elaine Pernambuco Aluna: Cíntia de Lima Sousa Corporeidade e Educação Infantil As instituições de Educação Infantil compõem um contexto de desenvolvimento da criança, são espaços de socialização, vivências e interações. Esse contexto escolar amplia os relacionamentos sociais da criança iniciados no convívio familiar, com função de complementar e não de substituir o papel educativo da família, buscando integrar o cuidado e a educação. A criança…

desenvolvimento pleno da criança e propõe uma análise sobre a valorização que os pais atribuem à Educação Infantil como etapa fundamental no processo de escolarização de seus filhos. É discutido o início da Educação Infantil e sua importância no desenvolvimento das crianças. Notamos a falta de informações dos pais no que diz respeito à real função e objetivos da mesma, conforme respostas obtidas através das entrevistas. Palavras-chave: Educação Infantil – Pais – Crianças.

acadêmicos e não acadêmicos dos alunos e da professora foram observados, tendo por base algumas categorias comportamentais. Através dessas observações, pôde-se perceber que não houve uma correlação direta entre o desempenho no procedimento computadorizado e alteração no desempenho (aumento do percentual dos comportamentos acadêmicos, do contato com a professora, entre outros) das crianças em sala de aula. Apesar disso, esse tipo de procedimento propõe-se a verificar mudanças que vão além…

processos educativos na educação infantil envolvem os profissionais das instituições, as crianças e diversas atividades. Esse trabalho fala também sobre o estágio curricular supervisionado, explica o que é um estágio, qual o significado que a Uniasselvi propõe e qual a importância no currículo do acadêmico. Relata onde aconteceu á prática do estágio, fala um pouco sobre o professor de educação infantil e criança. Palavras-chave: Educação Infantil. Estágio Curricular supervisionado.…