Uma Pratica Pedagogica Necessaria Ao Educador Que Busque

as questões referentes à formação continuada dos educadores. Com base em referenciais teóricos, pretendemos desenvolver análises no sentido de compreender que a formação docente é construída historicamente antes e durante o percurso profissional do educador, e que, como preconiza a abordagem sócio-histórica, é também construída no social. Partindo deste princípio, a formação do educador depende essencialmente, tanto das teorias, quanto das práticas desenvolvidas no cotidiano escolar,…

TRES LAGOAS 2012 Características do Educando da Educação De Jovens e Adultos. Sabemos que o trabalho docente constitui o exercício profissional do educador e que este trabalho deve estar comprometido com a sociedade, cuja responsabilidade é preparar os alunos para tornarem-se cidadãos ativos, críticos e participantes do mundo do trabalho da cultura e da política. Por esse motivo é que consideramos o

últimos anos? Em primeiro lugar porque a LDB (Lei n.º 9394/96) prevê em seu artigo 12, inciso I, que “os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Em segundo, porque não conseguimos concretizar todos os aspectos que na década de 1980, eram apontados como instrumentos para construção de uma escola democrática. Pesquisas têm indicado que a eleição para diretores ainda…

Desde seu surgimento os filósofos os quais, “a História reconhece como os grandes intelectuais que conseguiram expressar de forma mais elaborada os problemas das respectivas fases de desenvolvimento da humanidade” (SAVIANI, 1990, p. 7), tiveram sua prática desde a antiguidade vinculada a uma tarefa educativa, estabeleceram discussões referentes à produção cultural humana como sendo algo a ser discutido dentro do campo filosófico tendo em vista que “a filosofia, enquanto concepção de…

INFANTIL E AS CONDUTAS AGRESSIVAS E A INDISCIPLINA NA ESCOLA E NA SALA DE AULA, que foram estudados ao longo do curso de pedagogia. Buscou-se investigar a importância de cada um dos temas, para acrescentar-nos novos conhecimentos para inovar nossa prática pedagógica. Os resultados apontam o professor como um grande mediador, capaz de criar e despertar no aluno a vontade de mudar sua realidade, através da construção da sua própria identidade. As conclusões indicam que faz-se…

seguidos e muito importante, por este motivo e fundamental para o professor entender e principalmente conhecer o PPP(projeto politico pedagógico) .pois ele será um guia durante todo o ano letivo por esta razão o PPP e tão importante e isto torna necessária ainda mais a participação dos professores em sua elaboração. Pois entender o que é o PPP e de fundamental importância, pois somente ao conhece-lo será possível perceber sua real importância dentro de uma escola,…

AULA (PROFESSOR) 4 PARA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA 10 PARA DIREÇÃO 14 IDENTIFICAÇÕES DO ESPAÇO DE ATUAÇÃO DO GESTOR E SUAS RESPECTIVAS ATRIBUIÇÕES NA ESCOLA EMEF EURIDES GABRIEL, POR MEIO DE OBSERVAÇÃO; 17 O PAPEL DO DIRETOR ESCOLAR 17 ATRIBUIÇÕES DO DIRETOR ESCOLAR 18 NA PARTE ADMINISTRATIVA É DA COMPETÊNCIA DO DIRETOR DE ESCOLAR: 20 ESTUDO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA; ESTABELECIMENTO DE RELAÇÕES ENTRE A TEORIA E A PRATICA DO TRABALHO PEDAGÓGICO…

considerável dos alunos são basicamente analfabetos tecnológicos funcionais, isto é, eles conhecem as tecnologias que lhes permitem pesquisar, comunicar-se e publicar, mas não o fazem com proficiência porque não possuem as competências e habilidades necessárias para tal. Além disso, as ferramentas que eles conhecem são extremamente simples e eles as conhecem de forma superficial. Do outro lado do universo digital temos os professores. Estes possuem as competências e habilidades que lhes…

A IMPORTÂNCIA DA RALAÇÃO PROFESSOR E ALUNO PARA A APLICABILIDADE DO LÚDICO NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Celene Voos Prof. Joel Luís Corrêa Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 0287) – Prática Educativa Módulo III 04/07/2012 RESUMO O objetivo deste trabalho é compreender a importância do jogo no processo de alfabetização. Para tanto se buscou subsídios em literatura especifica com autores que abordam assuntos…

das instituições públicas pelo governo central; o excessivo envolvimento do Estado nas questões de ensino superior; a falta de “qualidade e equidade”. A superação destas e de outras questões coloca-se na base das várias medidas legais já postas em prática. A generalidade e a flexibilidade que caracterizam a nova LDB possibilitam as reformas pontuais apontadas. É o caso do Decreto 2.306 de 1997, que regulamenta a existência de uma tipologia inédita para o sistema de ensino superior…