Uma Mundialização Plural Edgar Morin

se afirma como espaço privilegiado para sonhar, rememorar e revelar o encoberto, na tentativa de, ao menos, “acender as luzes e reparar a escuridão” (COUTO, 2007, p.198). REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁGICAS ABDALA JR, B. Fronteiras Múltiplas, identidades plurais. Um ensaio sobre mestiçagem e hibridismo cultural. São Paulo: SENAC, 2002. 179p. AUERBACH, E. A Meia Marrom. In: Mimesis. A representação da realidade na literatura ocidental. 2ed. São Paulo: Perspectiva, 1976. 507p. p.471-498. BENJAMIN,…

fundamentais, centralização e concentração do poder político-económico (Adorno, 1990, Arendt, 1978, Aron, 1966; Bauman, 2000, Boffa, 8 Capítulo I A Identidade Soviética 1995; Dahrendorf, 1990, Domenach, 1997, Malia, 1990, 1994, Mannheim, 1976; Morin, 1984; Pipes, 1981, 1993, entre muitos outros), sobre as falhas do seu sistema económico – resistência à inovação, direcção burocrática da economia, ausência do impulso competitivo para modernizar e sobreviver no mercado mundial,…

php.uol.com.br/tropico/html/textos/2880.1.shl. Acesso em: 10 set. 2010. Helena Charro 59 MENEZES, José Eugenio de O. Os cinco sentidos. São Paulo: Seminário Os Cinco Sentidos / Cásper Líbero, maio de 2010. ______. Notas de aula sobre Edgar Morin. São Paulo: Cásper Líbero, 2010. ______. Comunicação, espaço e tempo: Vilém Flusser e os processos de vinculação. Comunicação, Mídia e Consumo, São Paulo, v. 6 n.15, março de 2009. ______. Comunicação e Cultura do Ouvir. In:…

como meio para atendimento do fim superior do Univel, Revista de Estudos Jurídicos e Sociais, nº 02, Agosto 2013 77 crescimento econômico, uma vez que a proeminência economicista em face do discurso jurídico é uma realidade diante da mundialização do neoliberalismo (ROSA, AROSO LINHARES, 2011, p. 54/59). Ao relacionar a Lógica Jurídica com a Semiologia, Manoel Jorge e Silva Neto indica o surgimento do que denomina “Direito Econômico” com a “Revolução Técnica”, termo…

no entanto esses conceitos permanecem em constante análise pela equipe permitindo sua contínua adequação às novas realidades. O Projeto Arapontoufsc configura-se uma tentativa de se fazer uma Comunicação que seja livre, dialógica, termo, segundo [Morin 2005], onde duas lógicas, dois princípios, estão unidos sem que a dualidade se perca nessa unidade, e nãohierárquica, possibilitando que comunidades façam uso das tecnologias de baixo custo para a transformação da realidade social de seu…

(1995 b); SEP/DGEI (1996 e 1999). Sobre o conhecimento culturalmente diferenciado e sobre a educação indígena, ver Graciela Herrera (1997a e 2000b) e Marcela Tovar (2002). Sobre questões de profissionalização do docente indígena, ver os trabalhos de Edgar Sulca (1992); Marcela Coronado (1999 e 2001); Sergio Téllez (1996); Patricia Mena e Arturo Ruiz (1999), entre outros. 57 tica educativa dos docentes (HERNÁNDEZ, 1994), o que expressa a existência de profundas divergências…

para garantir a possibilidade de participação do cidadão na sociedade de uma forma autônoma. Ou seja, as diferentes áreas, os conteúdos selecionados em cada uma delas e o tratamento transversal de questões sociais constituem uma representação ampla e plural dos campos de conhecimento e de cultura de nosso tempo, cuja aquisição contribui para o desenvolvimento das capacidades expressas nos objetivos gerais (BRASIL, 1998, p. 58). Centro de Estudos Educação e Sociedade, Campinas, 28 de…

sociedade da informação, que é entendida como uma nova revolução industrial, tão ou mais importante como as que a precederam, e cujas incidência se faz sentir tanto na esfera produtiva como na educativa, tanto a nível económico como social; a mundialização da economia e o aumento da competitividade a nível mundial (bem como os riscos de fractura social que lhe estão associados); a rápida evolução científica e tecnológica, e a cultura da inovação daí decorrente, que vem reforçar a…

movimentos sociais no campo Mídia, Mediações, Ambiente e Práticas de Ensino (MMAPE) Modelagem da produção vegetal Modernização agrícola e agronegócio Modernização do campo e da cidade Movimentos camponeses: espacialização, territorialização e mundialização Movimentos sociais agrários e transformação da estrutura fundiária Movimentos sociais e organizações de luta pela terra Estudos Agrários Movimentos sociais no campo Multifuncionalidade do espaço rural 27…

11. ed. Porto Alegre : Educação & Realidade, 1993. LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem escolar. 4. ed. São Paulo : Cortez, 1996. MORETTO, Vasco. Avaliação da aprendizagem: uma relação ética. In: VI BRASIL, Portal do MEC. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à Educação do Futuro. 2a ed. São Paulo: Cortez; Brasília, DF: Unesco, 2000. PARANÁ, SEED – Diretrizes Curriculares da Educação de Jovens e Adultos. Curitiba 2006. OTERO, Elisabete Sousa de. et alli.…