Um Critico Da Instituição Escolar

.................................52.DESENVOLVIMENTO...............................................................................................6 2.1 Investigação e análise das diversas modalidades de gestão: entrevista com administradores escolares, supervisores de ensino, coordenadores de área, setores de Rh, entre outros............................................................................................................6 2.2 Identificação do espaço de atuação do gestor…

Sandra Rampazzo Tutor Eletrônico: Zuleica Rodrigues da Costa Thomaz Tutor de Sala: Sandra Cristina França Bemjamim Barroso Taubaté 2009 OBSERVAÇÃO DA INSTITUIÇÃO 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO NOME DA INSTITUIÇÃO: E.M.E.I.F. João Bastista Cardoso ENDEREÇO:Av. Celestino Campos Coelho s/n. TELEFONE: (12) 3671-1838 / 3671-1827 E-MAIL:emeif-jbc@itelefonica.com.br ÓRGÃO MANTENEDOR: FEDERAL ( ) ESTADUAL ( )…

Trata-se de um projeto escolar multidisciplinar sobre a Copa do Mundo 2014, a ser realizada no Brasil, e que, exatamente por sua localização, irá mobilizar os mais diferentes setores, meios e contextos. A Copa será um evento gerador de ações sociais, investimentos públicos, questionamentos sociais e, durante boa parte do ano de 2014, será um fato que estará profundamente ligada ao cotidiano de diferentes grupos e coletivos brasileiros.Objetivo Geral:Inserir a instituição escolar e seus…

ALCANTARA OLIVEIRA SOARES 4, RU 729175 ESTÁGIO GESTÃO ESCOLAR RIO BRANCO – ACRE 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA FRANCISCA MARCIA DE SOUZA PATRICIO 1- RU: 740663 IRISLENE LOURENÇO DE LIMA 2- RU: 754973 MARIA ELIZANGELA BATISTA DE LIMA 3- RU: 729161 SHIRLEI DE ALCANTARA OLIVEIRA SOARES 4 – RU: 729175 ESTÁGIO DE CONTEXTOS E ESPAÇOS EDUCATIVOS Relatório de Estagio Gestão Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Campos dos Goytacazes 2014 SUELY FREITAS DE LIMA BARROS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor

rumo, um a direção à instituição, (Veigas). Segundo, Passos “tem que ter a característica de cada escola”. Também Vasconcellos afirma que, “o instrumento teórico e metodológicos que visa a ajudar a enfrentar os desafios no cotidiano da escola, só que de forma refletida, consciente, sistematizada, orgânica, cientifica, e, o que é essencial, participativa”. O projeto Politico Pedagógico é uma nova característica de processo de ensino e aprendizagem atribuída á qualquer Instituição de…

do livro didático como política pública educacional, mas também enveredava em questões como a produção editorial desse objeto para o mercado, a sua inserção na escola como dispositivo constitutivo do saber e da cultura escolar, a sua importância como suporte de disciplinas escolares (em particular, de história ensinada) e os usos e as práticas que incidem sobre esse material.Recusou-se, portanto, um certo idealismo ingênuo que abordava o livro (didático) como um simples conjunto de…

Introdução As possibilidades de atuação do psicólogo na instituição escolar constituem, ainda, um tema de reflexão e de debate entre esses próprios profissionais, especialmente entre aqueles interessados em contribuir para o melhoramento da qualidade do processo educativo. O debate e os questionamentos se expressam, também, em diferentes instâncias do sistema educativo e deles participam, em diferentes graus, gestores, pedagogos e outros especialistas no campo da educação. A…

a orientação e supervisão pedagógica no âmbito escolar e quais os encaminhamentos dados às intercorrências de ensino/aprendizagem, por parte destes agentes. As presenças do orientador e do supervisor escolar são de grande relevância no acompanhamento, orientação e para os encaminhamentos pedagógicos, vindas atreladas ao rol de suas funções o observar, conhecer, avaliar e participar do planejamento educacional, mobilizando a comunidade escolar ao desenvolvimento qualitativo de…

baseiam-se tanto nas atividades práticas desse profissional, quanto na relação estabelecida entre ele e a instituição onde se formou para tal. É de suma importância, nos dias atuais quando tanto se discute sobre a educação, sugerir debates em torno do papel do professor, das qualidades e limitações existentes nos ambientes escolares, do grau de aceitação e adesão da comunidade escolar em relação à língua estrangeira e também como se dá o processo de formação do educador relacionando-o com