Leitura e escrita

portuguesa e do bibliotecário para o incentivo da leitura e escrita no ambiente escolar. Proponente: Maria aparecida de Matos Migliorini Curso: Gestão Escolar Pólo de: Engenheiro Beltrão Linha de Pesquisa: Ética, educação e cidadania 2. Formulação do problema Dada à importância da leitura e da escrita, bem como o seu incentivo no ambiente escolar e, sabendo que é um desafio resgatar o gosto pela leitura e a escrita, uma vez que o avanço tecnológico desvaloriza o papel deste tão importante instrumento de construção do sujeito e de sua visão e mundo. Não é e não tem que ser responsabilidade apenas do professor de língua portuguesa a formação de sujeitos leitores, e sim de toda instituição escolar. Nesse sentido este projeto propõe a parceria entre Gestor, Professor e bibliotecário a fim de contribuir significativamente para que a leitura e escrita estejam inseridas na vida do aluno e façam parte de sua construção humana e crítica. 3. Justificativa O trabalho de leitura colabora para a formação crítica do educando. Ler é uma prática social que envolve criticidade e reflexão. Partindo deste principio a escola enquanto instituição mediadora do conhecimento deve proporcionar leituras que leve o educando a refletir contrapondo temas lidos com sua vida, posicionando-se criticamente sobre os mesmos. É necessário que a educação bem como cada instituição escolar pense em um ensino de leitura, que considere o leitor…

AVALIATIVA I Disciplina: Introdução aos Estudos da Educação Docente: Profª Drª Andrea Rosin Pinola Nome: Luciene Passamani Valença Código: 0200117456 Polo: Vila Velha Entrevista com profissionais da educação Questão: De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade? Resposta da entrevistada 1 (diretora de Escola Municipal de Ensino Fundamental) “Através da construção da consciência crítica dos alunos, que se…

Prática Profissional – Organização Escolar. No decorrer do trabalho, iremos relatar e analisar sobre a organização escolar, assim como as práticas de gestão escolar realizadas nas escolas, com o objetivo de repensarmos a importância da autonomia e participação nas tomadas de decisões escolares de todos os envolvidos na escola. Segundo Libâneo (2004) “autonomia é a faculdade das pessoas de autogovernar-se, de decidir sobre seu próprio destino”. Atualmente, devemos levar em consideração…

que pensam esse fenômeno e a Educação Física desvinculados do paradigma da aptidão física, há o difícil, e não menos desejado desafio de “reinventar” tal prática. É com esse sentimento, gerado a partir do interesse sobre o esporte encontrado na escola, que Sávio Assis de Oliveira apresenta importantes contribuições para a Educação Física escolar. A encruzilhada entre a “desesportivização” da Educação Física e o não abandono do esporte pela escola é a mola propulsora utilizada pelo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE magali almeida fernandes ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Novo-Gama 2014 magali almeida fernandes ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a…

PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR MARECHAL CÂNDIDO RONDON 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA KATLIN DAIANE ERHART, 2011/01 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor…

educadora. A temática escolar já motivou inúmeros filmes. Podemos mesmo falar da existência de um gênero cinematográfico constituído a partir de filmes sobre a escola. Os exemplos são diversos, Ao mestre com carinho, Sociedade dos Poetas Mortos, Escritores da liberdade, apenas para lembrar dos mais tradicionais e conhecidos. Esse gênero cinematográfico, em geral, é acompanhado por reflexões e teorias a respeito do papel da escola, da educação e dos agentes envolvidos nesse ambiente. Por…

lecionadas. Porém, queremos investigar qual a contribuição da escola para uma formação comportamental e social na vida do aluno, fazendo com que ele viva com o embasamento de tudo o que passou naquele período no qual a frequentou. O objetivo é mostrar que o Brasil pode ser um país consciente, com o pensamento crítico ativo e presente em todos os brasileiros, começando desde muito cedo, na escola. Para isso, escolher e visitar escolas públicas que tenham projetos e oficinas, trabalhos…

- COC POUSO ALEGRE 06 08 2012 Entrevista com profissionais da educação. Instituição escolar: CEI- Pequeno Príncipe Professora: Rosana de Fátima Oliveira De que forma a instituição escolar contribui para o desenvolvimento da sociedade? A instituição escolar prepara os alunos para viver sempre em busca de conquistas, sonhos e determinações. A sociedade lança desafios constantemente e é através da instituição escolar que eles adquirem conhecimentos para discernirem o certo do…

da escola e de suas práticas. A SEED (2006) constatou ausência de orientações das concepções e métodos do ensino. As teorias do currículo O currículo está relacionado com a massificação da educação, o aceleramento da industrialização e a intensificação dos movimentos migratórios do indivíduos no início do século XX. A questão que se colocava nesse momento, quando a instituição escolar tornou-se um dispositivo central no funcionamento das disciplinares, era encontrar quais os…