Um Critico Da Instituição Escolar

aluna do curso de Matemática/UNIRIO que cursa o 4º período e fornecer os dados coletados durante a atividade realizada dentro e fora da escola. Serão abordados no decorrer deste, informações obtidas a partir das visitas e entrevistas realizadas na instituição escolhida, que foi a Escola Estadual Condessa do Rio Novo localizada no município de Três Rios - RJ, na Rua Manoel Duarte, nº54 – Centro. O estágio se iniciou no segundo semestre de 2013, iniciando-se no dia 21 de Agosto e…

....................4 2.3. ORGANIZAÇÃO DO PLANEJAMENTO DOCENTE...............................................5 2.4. DA AVALIAÇÃO DO COLÉGIO MONS, ADELMAR...............................................5 2.5. QUESTÕES DE DIVERSIDADE NO CONTEXTO ESCOLAR.................................5 3. DA ENTREVISTA COM PROFISSIONAL RESPONSÁVEL PELA ESCOLA.........5 4. PRODUÇÃO TEXTUAL.....................................................................................................7 REFERÊNCIAS…

......................................................4 2. Pesquisa e prática profissional – A escola..........................................................5 2.1 As definições de educação, ensino e pesquisa na atuação do professor no contexto escolar................................................ ..........................................................5 2.2 A pesquisa enquanto princípio educativo, enfatizando a atuação do professor pesquisador...............................................

1. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO: 1. Nome da Instituição: ULBRA – Universidade Luterana do Brasil 2. Nome dos supervisores de estágio: Professor Regente: Lisandra Sandri Professor Tutor Virtual: Daiana Garibaldi Rocha Professor Tutor Presencial: Paulo Fernandes Peres 3. Nome da disciplina de estágio: Estágio Curricular II 4. Nome da instituição onde realizou o estágio: Escola Estadual Tarsila do

CARTA DE APRESENTAÇÃO DO ESTAGIÁRIO AO RESPONSÁVEL PARA A INSTITUIÇÃO ESCOLAR Campo Mourão XX de Axxxxx de 2014 Do Prof. Ms Eberton de Souza Coordenador do Estágio Curricular Supervisionado II Ao Ilmo(a) Sr (a) Diretor (a) Assunto: Apresentação de estagiário (a). Considerando o início do semestre da Faculdade Integrado de Campo Mourão -PR, vimos por meio desta apresentar-lhe o(a) acadêmico(a) XXXXXXXXXXXXXXXXX, matriculado(a) no 5º. Período do curso de Educação Física –…

ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: prof. Gabriela Kfouri Violin Tutor de sala: Vanda Leite Maceió 2013 sumário 1 INTRODUÇÃO

formar cidadãos, dar ao alunos os ensinamentos de que eles necessitam para viver e trabalhar neste mundo de evolução, bem como orientá-los para a vida. Isso só acontece, se a escola definir como meta, o trabalho crítico com os conteúdos a ser estudados pelos educandos. Através de um trabalho crítico e da busca pelo exercício da cidadania, a escola deve mostrar às novas gerações a importância de cada indivíduo e seu papel na sociedade, enquanto cidadãos conscientes de seus direitos e…

apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador: prof. Melina Klaus Tutor eletrônico: Fernanda Michelle Ferro Lazari Bento Tutor de sala: Jonivaldo Marques da Silva Xinguara-PA 2013 sumário 1. Identificação da instituição 04 2. Carga horária 04 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto 04 4. CONTEÚDO 05 5. - INTRODUÇÃO 07 6.…

Regente: Lívia Lucina Ferreira Albanus Profª tutora Virtual: Márcia Elisa Bairros Profª tutora presencial: Maria das Graças Athaydes Disciplina de estágio: Português Instituição: E.E.E.F “Antônio Jacques Soares” Primeiro Semestre/2011 Cachoeiro de Itapemirim/ES 2011 3. CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/INSTITUIÇÃO: 3.1. ULBRA – Universidade Luterana do Brasil. Pólo Simplicité Educacional. Cachoeiro de Itapemirim – ES. 3.2. Supervisores do Estágio: Maria das Graças…

envolve o contexto escolar. Cada instituição possui uma qualidade própria, que às vezes nem ela mesma reconhece, o que acaba diminuindo suas capacidades de organização e autonomia. Por isso e importante que o Projeto politico Pedagógico seja construído ou reconstruído de forma coletiva, pois assim a uma possibilidade de reconhecimento dessa identidade, de reflexão e planejamento das praticas pedagógicas nas escolas. O Projeto Politico Pedagógico é uma chance que a equipe escolar tem para…