Um Contexto Físico Mental Ou Virtual O Importante é Que

interacionista/construtivista para formação de comunidades em Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Ivan Coutinho Valenzuela. Universidade Estadual de Maringá. O artigo apresenta metodologia de projetos de aprendizagem baseados em problemas e esta fundamentada na concepção epistemológica interacionista/construtivista, com objetivo de subsidiar práticas pedagógicas inovadoras que favoreçam a constituição de comunidades virtuais de aprendizagem em ambientes tecnológicos baseados na…

PÓS-GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO DOUTORADO EM ADMINISTRAÇÃO EDIMARA MEZZOMO LUCIANO CONSOLIDAÇÃO DE COMPONENTES DE MODELOS DE NEGÓCIOS PARA O COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIRTUAIS Porto Alegre Novembro de 2004 EDIMARA MEZZOMO LUCIANO CONSOLIDAÇÃO DE COMPONENTES DE MODELOS DE NEGÓCIOS PARA O COMÉRCIO ELETRÔNICO DE PRODUTOS VIRTUAIS Tese de Doutorado apresentada ao Programa de PósGraduação em Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como requisito parcial para a…

Objetivo: Identificar e analisar quais são as maiores causas de absenteísmo no trabalho segundo publicações cientificas da Biblioteca Virtual em Saúde no período de 1998 a 2009. Materiais e Método: Trata-se de um estudo bibliográfico qualitativo, exploratório e retrospectivo, com análise sistematizada. Resultados: Nos últimos, onze anos, ao se buscar as Bases de Dados Virtuais em Saúde, tais como a LILACS, MEDLINE e SCIELO, utilizando-se as palavras-chave: causas de absenteísmo e…

computador”, forma de aprendizagem construcionista abordada por Papert (1985, 1994) [7] e que neste trabalho será apresentada de forma integrada com a linguagem instrucionista também abordada por ele, estas interrelacionadas na aplicação de simulações virtuais com a utilização do simulador como instrumento de integração entre aluno, professor e conhecimento, em que o aluno através da mediação do professor, da coerente escolha do material e do sábio planejamento promovido por este na…

especializados, que não sejam de domínio do usuário comum, em interfaces de computador. Mas serve para demonstrar o quanto o grau de facilidade de uso de uma interface influencia na produtividade e satisfação do usuário que com ela interage. E o quanto é importante a aplicação dos princípios de IHC nos projetos de interface de computador. O presente trabalho pretende apresentar os principais fundamentos de IHC – Interação Humano-Computador, área de pesquisa dedicada a estudar os…

Observou-se, nesse sentido, uma forte tendência na disseminação de novos procedimentos didático-pedagógicos, que, por sua vez, tendem a afetar diretamente a qualidade e as formas de se constituir os processos de aprendizagem. Palavras-chave: Ambientes virtuais, Novas tecnologias de ensino, ensino mediado por computador. 1. INTRODUÇÃO O ensino superior no Brasil tem passado por uma série de modificações, a partir dos últimos anos da década de 90. É comum a leitura de artigos…

uma preocupação com a devastação causada pela guerra, assim como de um otimismo em relação à paz mundial — a Guerra Fria ainda não tinha começado. A OMS foi ainda a primeira organização internacional de saúde a considerar-se responsável pela saúde mental, e não apenas pela saúde do corpo. A definição adotada pela OMS tem sido alvo de inúmeras críticas desde então. Definir a saúde como um estado de completo bem-estar faz com que a saúde seja algo ideal, inatingível, e assim a definição…

dos cuidados paliativos com espiritualidade acrescenta de forma positiva, o cuidado humanizado na assistência de enfermagem. Aliado a este fato colocamos em evidência o paciente terminal, considerando-o um ser único, proporcionando bem estar físico e mental. Conclusão: Por fim apontam-se aspectos relevantes para formação de profissionais de saúde e os que já exercem a profissão contribuindo na avaliação e na atuação dos cuidados paliativos, respeitando as diferenças e mais comprometidos…

| |6 – Debater de forma mais ampla, as questões relativas à escola inclusiva e a prática pedagógica dentro deste contexto, destacando as observações| |realizadas sobre as adaptações de acesso ao currículo e os recursos adaptados criados para atender às necessidades dos alunos com diferentes | |tipos de deficiência física, mental, sensorial, dos alunos com altas habilidades e dos alunos com transtornos gerais de desenvolvimento, | |incluídos na escola regular

conhecimento químico “Imaginação é mais importante que conhecimento”. Essas palavras de Albert Einstein ilustram muito bem nosso ponto de vista sobre a questão das representações no processo de ensino e aprendizagem em Química. Conhecimento só, não é suficiente em Química. O conhecimento de fórmulas, equações, ligações e mecanismos de reações não deveriam ser o objetivo principal no ensino e aprendizagem de Química. Do nosso ponto de vista, seria mais importante o desenvolvimento da…