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PORQUE OS ALUNOS NÃO APRENDEM? A LUTA POR MELHORIAS NA EDUCAÇÃO PÚBLICA Ananda Lemos Figueiredo1; Marcio Alexandre da Côrte Guedes2 1 Graduando em Geografia, UERJ-FFP, bolsista CAPES, nanda_bds@hotmail.com">nanda_bds@hotmail.com 2 Graduando em Geografia, UERJ-FFP, bolsista CAPES, madcgetroc@yahoo.com.br">madcgetroc@yahoo.com.br 1 – INTRODUÇÃO É de grande importância conhecer, analisar e debater as razões das dificuldades dos alunos de escola pública na…

ELIA, Luciano. O conceito de sujeito. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004. Obra: O CONCEITO DE SUJEITO O autor Luciano Elia é nada menos do que o coordenador de Pós-Graduação de Psicanálise da Uerj e atualmente é coordenador do Programa de Pós-Graduação em Psicanálise. Concluíu o curso de psicologia na Pontifícia Universidade Católica (PUC-Rio) em 1978. Introdução Este trabalho consiste em uma pesquisa teórica a respeito da constituição do sujeito no âmbito da…

modos de expressão de jovens rurais. REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA ARANTES, E. M. et alli. – Envolvimento de adolescentes com o uso e o tráfico de drogas no Rio de Janeiro – RJ: UERJ, PRODEMAN, 2000. ÍNDICE Apresentação 1 – Entre o educativo e o carcerário: análise do sistema sócio-educativo do Rio de Janeiro 2 – Processos Judiciais 3 – Opinião de policiais militares do Rio de Janeiro sobre…

do Rio de Janeiro Centro de Educação e Humanidades Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD 2ª Avaliação a Distância (AD2) DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – PARA AS LICENCIATURAS UERJ Coordenadores: Estrella Bohadana e Reuber Scofano CURSO: História POLO: Piraí ALUNO: - - - - - - MATRÍCULA: - - - - - DATA: 26 /04 / 2014 Questão 1 – R: O conhecimento escolar em minha trajetória exerce um…

contábil. Justificativa: Por um lado, divulgar mais a metodologia de ensino das duas melhores escolas de Contabilidade (PUC e USP), considerando que somos o carro chefe do ensino da Contabilidade no Brasil. Por outro lado, o ensino da didática tem sido ministrado num sentido amplo e não específico da Contabilidade. A Contabilidade é uma disciplina árida para se ensinar. Discutir os métodos de ensino é imprescindível para os futuros mestres O conteúdo programático…

Conteudista Disciplina: Didática Conteudista Disciplina: Paulo Freire – Pensamento e Obra Conteudista Disciplina: Educação para a Diversidade Candidatos Nota CV Nota Auto‐apres Média Classificação Marcela Afonso Fernandez Claudia Miranda 10,0 9,0 10,0 9,5 10,0 9,3 1º 1º ‐ ‐ ‐ ‐ Não houve inscrito Maria Amélia Gomes de Souza Reis 8,0 10,0 9,2 1º CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA –…

aula experiindicadores de pH. mental para alunos da 2ª série do O uso de corantes como objeto de Ensino Médio do Instituto de Aplicação estudo justificou-se pelo fato da cor ser Fernando Rodrigues da Silveira, da uma propriedade marcante dessa UERJ. A aula proporcionou a abordaclasse de substâncias. Todos possuígem dos seguintes conteúdos da Químos cores preferidas que se refletem mica: característica polar e apolar de nas roupas e nos objetos mais variasubstâncias,…

Educação). Mestrado em Educação. 1 O ruído é considerado, hoje, como um fator altamente estressor e como tal, afeta gravemente a saúde dos docentes. VI SEMINÁRIO DA REDESTRADO - Regulação Educacional e Trabalho Docente 06 e 07 de novembro de 2006 – UERJ - Rio de Janeiro-RJ 1 EIXO TEMÁTICO II - Saúde e trabalho docente contribuindo significativamente para que os docentes sejam portadores de distúrbios físicos e mentais. Deve-se considerar, também, as próprias…

Universidade do Estado do Rio de Janeiro – UERJ Curso de Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Didática Coordenadora: Débora Barreiros PRIMEIRA AVALIAÇÃO A DISTÂNCIA – AD1 Prezada (o) aluna (o) Esta é a sua primeira avaliação. Lembre-se que a AD1 engloba os conteúdos das aulas 01 a 08. Buscamos através desse exercício, verificar os domínios de conhecimentos alcançados por você na matéria, visando à aplicação dos mesmos em situações concretas e/ou problematizadoras. Lembramos

se tem ENSINO, como fica a sociedade? Como fica o país? Finalmente, se o governo gere um SISTEMA DE ENSINO, fornece ENSINO, a quem então cabe EDUCAR? ENSINO E EDUCAÇÃO Prof. Marcos Coimbra Conselheiro da ESG, Professor aposentado de Economia da UERJ e Membro do Centro Brasileiro de Estudos Estratégicos(CEBRES). Artigo escrito em 02/2006 para o Vila em Foco. O principal fator de Desenvolvimento Econômico de um país reside na educação do povo. E entenda-se Educação em…