Tópicos De Formação Complementar

obter o melhor aproveitamento do curso Apresentar somente os tópicos principais e mais importantes e fundamentais para o aperfeiçoamento educacional, qualidade de vida e cidadania que a pessoa tem que revisar e complementar ou treinamento. Avaliar problemas como estresse ansiedade, depressão e ciúmes e comportamento. Desenvolver pesquisas de forma permanente sobre inovação tecnológica voltadas para a educação, formação e desenvolvimento de pessoas e equipes. A capacitação…

-------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.3 Tomada de decisões ---------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.4 Formação Gerencial ----------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.5 Formação Humanista --------------------------------------------------------------------------------------------- 6 2.6 Trabalho em equipe…

aguardando a publicação da nota Disciplina - Sociedade e Movimentos - Conhecimento e Saber - Direito e Legislação Social - Estatística Aplicada ao Serviço Social - Ser humano em relações (EAD) - Leitura e Produção de Textos -Teoria Política e Sociedade - Formação Sócio-histórica do Brasil - Quest. contemporâneas e interv. profissional - Pensamento Marxista e Serviço Social - Adm. e Planejamento em Serv. Social - Terceiro Setor e Socid. Civil no Brasil - Serviço Soc. e Políticas de…

contribuam para a formação do perfil profissional estabelecido no projeto pedagógico do curso. 4 HABILIDADES 4.1 Identificar o papel do administrador nas organizações; 4.2 Distinguir as habilidades e competências necessárias ao administrador: 4.3 Reconhecer as implicações éticas e sustentáveis do exercício profissional do administrador; 4.4 Analisar crítica e historicamente o desenvolvimento do pensamento administrativo. 5 METODOLOGIA DE DESENVOLVIMENTO…

........... 21 6. TÓPICOS DE ESTUDO BÁSICO E DE CONTEÚDO ....................................... 24 6.1 Estrutura Educacional da Organização de Curso ............................................... 26 6.2 Conteúdos Curriculares ...................................................................................... 28 7. COMPONENTES CURRICULARES ................................................................... 29 7.1 Núcleos de conteúdos-base distribuídos por níveis de formação .................

Elaboração: Conteúdo Institucional Revisão, Diagramação e Produção: Centro Universitário Leonardo Da Vinci – UNIASSELVI APRESENTAÇÃO Seja bem-vindo(a) ao Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI. É uma honra para nós fazer parte da sua formação. Por isso, ao iniciar seus estudos em um dos nossos cursos na modalidade a distância, queremos sensibilizá-lo(la) em relação às especificidades dessa modalidade de ensino e às exigências que a vida acadêmica requer. Esta…

da Educação no Brasil Tópico 1: Avaliação ........................................................................................... 05 Tópico 2: As Leis e os Desafios da Educação no Brasil .................................. 09 Tópico 2: As Leis na Educação ........................................................................ 11 Resumo ............................................................................................................ 12 Leitura Complementar…

SESU/MEC. Projeto Político-Pedagógico 33 no) que apontam no sentido de proporcionar qualificações técnicas, científicas ou artísticas readaptáveis às situações e demandas profissionais emergentes. Tais fatos vêm requerer, por sua vez, uma formação mais abrangente e diversificada, a partir de uma dinâmi-ca passível de mudanças processuais. Nesse contexto, observa-se a necessidade da (re)elaboração do projeto de funcionamento dos Cursos (Projeto Político-Pedagógico) como um…

disciplinado pela Resolução No 32/CEPE de 30 de outubro de 2009 e pela Lei No 11.788, de 25 de setembro de 2008. Esta atividade acadêmica tem como objetivo assegurar a integração entre teoria e prática, em situação real de vida e trabalho, com vistas à formação profissional e pessoal do estudante. A carga horária do Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório no Curso de Graduação de Engenharia de Pesca totalizará 240 horas (15 créditos), correspondentes a 6,1% da carga horária…

EIXO TEMÁTICO I: A SOCIOLOGIA COMO DISCIPLINA CIENTÍFICA AUTÔNOMA Tópico: A Desnaturalização das Definições de Realidade Implicadas pelo Senso Comum Temas O Vocabulário Científico Complementares: Porque ensinar Quando, em 1969, o homem pisou pela primeira vez no solo lunar, houve quem não acreditasse e houve quem se perguntasse se não era perigoso o astronauta “despencar lá de cima”. Poucas pessoas, em nossos dias, têm dúvidas a respeito da chegada do homem à lua, e chega a ser motivo…