Tópicos De Formação Complementar

Etapas da formação territorial do Brasil OBS.: Os tópicos entre parênteses e em itálico estão relacionados as definições ou mudanças dos limites territoriais do Brasil; os demais tópicos, em negrito e sublinhado, destacam as transformações internas do território, relacionadas a ocupação e ao desenvolvimento das atividades econômicas. (1494 – Tratado de Tordesilhas: divisão das terras do continente americano entre Espanha e Portugal. O Brasil se formaria a partir das terras que os…

| |EMENTA: Elaboração de um Plano de Negócios, evidenciando o conhecimento teórico e prático e a condição de sua aplicabilidade para formação do administrador. | |OBJETIVOS DO CURSO:

atualização do texto Grau de coerência entre as informações apresentadas (ausência de contradições) X Possibilidades de contextualização dos conteúdos X Outros: especificar Sim Não Apresenta texto complementar X Os peixes aparecem dentro do subfilo vertebrata com a classificação antiga dividida nas seguintes classes: Agnatha, peixes sem mandíbula; Chondrichthyes, peixes cartilaginosos e Osteichthyes, peixes ósseos. Dentro dessa…

contratos administrativos. 3. SERVIDORES PÚBLICOS: 3.1. Deveres e direitos dos servidores; 3.2. Responsabilidade dos servidores. 4. LEI Nº. 8.429, DE 2 DE JUNHO DE 1992 (lei da improbidade administrativa e suas alterações). 5. LEI COMPLEMENTAR Nº. 101, DE 04 DE MAIO DE 2000 (lei de responsabilidade fiscal). 6. LEI Nº. 9.394, DE 20 DE DEZEMBRO DE 1996 (lei de diretrizes e bases da educação nacional e suas alterações). ESPECÍFICO – IBGE I - NOÇÕES BÁSICAS DE…

horas SÉRIE: 1º Ciclo A 1 - EMENTÁRIO Diretrizes pedagógicas do Curso de Graduação em Relações Internacionais do Centro Universitário das Faculdades Metropolitanas Unidas (FMU). Elementos que constituem a gênese das relações internacionais: a formação do Estado nacional e seus elementos configuradores; os atores das relações internacionais na modernidade; os sistemas de regras de regência das relações internacionais na época moderna e contemporânea: a dinâmica das relações…

há Co-Requisito para esse Componente Curricular. REQUISITO DE CARGA HORÁRIA: Não há Requisito de Carga Horária para esse Componente Curricular. EMENTA: INTRODUÇÃO; LÓGICA PROPOSICIONAL; LÓGICA DOS PREDICADOS; APLICAÇÕES PRÁTICAS PARA COMPUTAÇÃO; TÓPICOS AVANÇADOS: LÓGICAS NÃO CLÁSSICAS. PERÍODO: 3º COMPONENTE CURRICULAR AD193- COMPORTAMENTO ORGANIZACIONAL TIPO OBRIG CH TEÓRICA CH PRÁTICA 60 0 CH TOTAL 60 CRÉDITOS 4.0 PRÉ-REQUISITO: Fórmula: AD291 AD291- ANÁLISE DAS ORGANIZACOES…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE GRADUAÇÃO EM PSICOLOGIA DA UFMT FORMAÇÃO DE PSICÓLOGO Cuiabá, Março de 2009 1 2 SUMÁRIO I. INTRODUÇÂO................................................................................................. II. 4 JUSTIFICATIVA 6 INSTITUCIONAL................................................................. 2.1. Trajetória do Departamento de Psicologia 6 2.2. Demanda institucional 8 2.3. Demanda social 9 2.4…

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA Projeto de Atividades Complementares – 1º semestre 2013 Tema: Responsabilidade Social, Marketing Social e Contabilidade Social, uma preocupação do profissional moderno. Este projeto visa atender aos Objetivos Específicos e Valores e Crenças, assumidos pela instituição, tais como seguem: Objetivos Específicos    Conduta ética associada à responsabilidade social e profissional. Desenvolvimento da capacidade de equacionar problemas e buscar soluções…

trabalho são apresentadas abordagens atualizadas para o ensino de Administração focada em Sistemas de Informação, e são discutidas questões relativas à importância do tema para a definição do curso (grade curricular), e conseqüentemente para a formação de alunos mais competitivos. Estas questões adquirem especial importância no momento atual, com o surgimento de cursos de Administração com habilitação em SI (Sistemas de Informação) [MEC], obrigando a realização de adaptações no…

Universidade, Ciência e Formação Acadêmica O ponto de partida para uma trajetória satisfatória e produtiva durante o curso superior é a aceitação da mudança como algo a ser superado, com uma postura adequada e comprometimento, conduzindo o estudo de uma maneira mais séria, com a consciência da importância do mesmo. A transmissão de conhecimento, finalidade da educação, pela Universidade, consiste em três principais tópicos: a pesquisa, o ensino e a extensão, sendo a primeira vista como…