Resumo universidade, ciência e formação acadêmica

Universidade, Ciência e Formação Acadêmica
O ponto de partida para uma trajetória satisfatória e produtiva durante o curso superior é a aceitação da mudança como algo a ser superado, com uma postura adequada e comprometimento, conduzindo o estudo de uma maneira mais séria, com a consciência da importância do mesmo. A transmissão de conhecimento, finalidade da educação, pela Universidade, consiste em três principais tópicos: a pesquisa, o ensino e a extensão, sendo a primeira vista como prioridade, servindo de base para uma total eficácia das outras. Tal conhecimento deve ser adquirido de uma maneira mais prática do que teórica, através da experiência ativa dos estudantes, pois somente assim a aprendizagem atingira todo seu potencial. A educação superior busca aprimorar a vida em sociedade, solucionando conflitos e conscientizando os estudantes de seu papel na comunidade, preparando profissionais capacitados, com raciocínio crítico e aptos para se destacarem positivamente, possuindo diferenciais que podem ser benéficos para a sociedade em um todo. A articulação dos tópicos citados previamente, com ênfase na pesquisa, resulta em um ensino mais qualificado, sendo esta fundamental no sucesso do processo de ensino/aprendizagem, pois é através dela que se adquire base e conteúdo para as demais atividades. Desse modo, a pesquisa assume uma tríplice dimensão na Universidade, epistemológica, pedagógica e social. Ainda assim, muitas instituições de ensino superior no Brasil, não investem na proposta de tradição de pesquisa, baseando-se somente no repasse de informações, formando especialistas incapacitados, que embora possuam um vasto conhecimento teórico, são inábeis a colocarem isto em prática, estando sujeitos, portanto, ao fracasso. A principal função da Universidade é preparar profissionais atuantes na sociedade, e a extensão universitária possui, também, um importante papel nisto, pois é assim que o estudante se envolve diretamente com a sociedade, criando um