Tópicos de matemática elementar i

| Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) | Esta avaliação contempla conteúdos das Unidades 1 a 4. Disciplina: Tópicos de Matemática Elementar I Curso: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA VIRTUAL Professor : MARLEIDE COAN CARDOSO Nome do aluno: JOSÉ CARLOS DE MEDEIROS Código acadêmico: 488119 Data: 07-09-2011 Acesse ao site http://www.youtube.com/watch?v=bJSZxUFIDUk&feature=related e assista a aula proposta pelo Telecurso. Em seguida acesse ao fórum e discuta com os seus colegas os conteúdos propostos. Procure discutir questões tais como: (1) Quais os métodos para a resolução de problemas que foram discutidos? (2) Na sua opinião qual o melhor método? Qual o mais rápido? Qual o mais usado? Qual o que pode ser considerado o mais simples em termos de compreensão matemática? (3) Como responder a questão final proposta no vídeo? (1) e (2) Na aula 4 (1 de 2) do Telecurso foram mostrados os métodos aritmético ( tentativas ) e algébrico para a resolução de um problema do primeiro grau, envolvendo as idades de três pessoas. Não creio existir o melhor método e sim preferências e facilidades, me sinto mais a vontade com o método algébrico, mas entendo que muitos tem dificuldade em transformar textos da língua em pátria na linguagem da rainha das ciências... ( expressões matemáticas ). E aí o método aritmético é bem empírico. (3) Podemos observar que se uma idade é do tipo XY a outra será do tipo YX e a diferença…

Atividade de avaliação a distância 2 (AD2) Esta avaliação contempla conteúdos os Tópicos de Estudos 1, 2, 3 e 4. Unidade de Aprendizagem: Elementos da Trigonometria e Funções Elementares Curso: Licenciatura em Matemática Nome do aluno: Anderson Evandro de Almeida Código acadêmico: 401272 Data:26/03/2014 Questão única: (10 Pontos) Na midiateca você tem dois textos para serem lidos. Observe que você não precisa ler os dois, basta fazer a leitura de apenas um deles, pois os…

pesquisa de Zenão de Eléa, Sócrates, a dialética de Platão, a dos Eleatas e a dos Sofistas já eram lógica, tendo ele dado continuidade a um esforço já começado. Foi Alexandre de Afrodísia [200 d.C] que denominou Ôrganon [Órganon que significa Instrumento], à série de obras lógicas do Estagirita: Tópicos, Refutações Sofísticas, Primeiros Analíticos, Segundo Analíticos, Sobre a Interpretação, Categorias. Foi o próprio Alexandre de Afrodísia quem por primeiro valeu-se da palavra lógica…

habilidades de observação, reflexão, análise e síntese;  desenvolver habilidades e hábitos necessários à tomada de decisões;  compreender e solucionar problemas pela análise do contexto geral em que estão inseridos;  ampliar os interesses pelas atividades individuais;  melhorar o desempenho escolar em todas as áreas de estudo e, em particular, em matemática. Deve-se ter em mente que o xadrez reproduz uma situação de guerra, mas num contexto lúdico. Cada jogador funciona como…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL UNIDADE UNIVERSITÁRIA DE CASSILÂNDIA Licenciatura Plena em Matemática TAMIRES ROSA DE OLIVEIRA EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM E APLICAÇÕES Cassilândia – MS 2011 TAMIRES ROSA DE OLIVEIRA EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS DE PRIMEIRA E SEGUNDA ORDEM E APLICAÇÕES | Monografia apresentada à Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, Unidade Universitária de Cassilândia, como requisito…

massa/polegada3 (Ibm/in.') libra massa/pé 3 (lbm/ft3) (Força) quilograma/metro3 (kg/m3) quilograma/metro3 (kg/m3) newton (N) newton (N) metro (m) metro (m) metro(m) metro (m) quilograma (kg) quilograma (kg) quilograma (kg) newton-metro (N • m) newton-metro (N • m) metro4 (m4) kip (1000 Ib) libra força (Ib) (Comprimento) pé (ft) polegada (in.) milha (mi) milha (mi), (milha marítima) (Massa) libra massa (lbm) slug (lb-sec2/ft) tonelada (2000 Ibm) (Momento de força) libra-pé (lb-ft)…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 . 2 . 6 . 7 . 9 . 12 . 13 2 Funções 17 2.1…

Computação da Universidade Federal de Goiás 2. Não se pretende, com o uso desta apostila, dispensar os livros didáticos indicados na referência básica, mas apenas facilitar o ensino da disciplina em questão, reunindo num só volume o material a ser usado em sala de aula. 3. A apostila está distribuídas em capítulos que cobrem dois dos três temas principais, que são: Microprocessador 8085 - Neste tópico são abordados desde a estrutura básica de um microprocessador, até a aplicação do…

Computação da Universidade Federal de Goiás 2. Não se pretende, com o uso desta apostila, dispensar os livros didáticos indicados na referência básica, mas apenas facilitar o ensino da disciplina em questão, reunindo num só volume o material a ser usado em sala de aula. 3. A apostila está distribuídas em capítulos que cobrem dois dos três temas principais, que são: Microprocessador 8085 - Neste tópico são abordados desde a estrutura básica de um microprocessador, até a aplicação…

Criptografia, Números Primos e Algoritmos Publicações Matemáticas Criptografia, Números Primos e Algoritmos 4a edição Manoel Lemos Universidade Federal de Pernambuco impa Copyright © 2010 by Manoel Lemos Impresso no Brasil / Printed in Brazil Capa: Noni Geiger / Sérgio R. Vaz Publicações Matemáticas • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • Introdução à Análise Funcional – César R. de Oliveira…