Tématica Da Educação

A EDUCAÇÃO PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E A CONSTRUÇÃO DE UMA PEDAGOGIA ANTI-RACISTA NO AMBIENTE ESCOLAR Josebias Santos Professor de História Coordenador do Fórum de Educação e Diversidade Étnico-racial de Pernambuco Introdução A Educação brasileira passa atualmente por importantes transformações que redefinem o seu papel perante a sociedade, bem como a função que os diferentes sujeitos envolvidos exercem neste cenário de mudanças. A educação escolar com as suas…

Ensino para ser ministrada uma aula na educação infantil e ou ensino fundamental ( onde você já atua como profissional e ou como estagiária ) e em outros espaços sociais onde poderá ocorrer processos de educação. ( igreja, projetos da Ação Social etc) Veja as sugestões de temáticas nas referidas aulas . Você poderá escolher a temática das Relações Étnico Raciais e ou Indígenas para trabalhar com as crianças nessa aula e ainda verificar observar se essa temática vem sendo abordada…

Faculdade de Tecnologia e Ciências – FTC - ead Kanaã Tupinambá dos Santos Monteiro Karipuna* A APLICAÇÃO DA LEI Nº 11.645/08 AVANÇOS E DESAFIOS: NAS ESCOLAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO BÁSICA Artigo apresentado ao curso de Pedagogia, da Faculdade de Tecnologia e Ciências FTC – ead como requisito a obtenção de grau de pedagogo. Orientadora a tutora Cristiane Pimentel da Silva. Alexânia/GO 2013 AGRADECIMENTOS Em primeiro lugar quero agradecer a Deus, por ter

Introdução A temática da inclusão e da integração ainda carece de estudos mais aprofundados e que permitam o desenvolvimento de suas respectivas influências e repercussões na prática educativa da educação física na escola regular. Compreender o que é a integração e o que é a inclusão parece estabelecer uma relação fundamental com o desenvolvimento da prática educativa da educação física na escola regular. Metodologia O presente estudo investiga a temática da inclusão/integração de

ANÁLISE METODOLÓGICA DOS TRABALHOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO APRESENTADOS NO GT 15- EDUCAÇÃO ESPECIAL - ANPED (2000-2011). Danitiele Maria Calazans Marques RESUMO: O conhecimento da temática de Altas Habilidades/Superdotação ainda é bastante escasso tanto na sociedade quanto nas instituições escolares, assim diante desta realidade, surge vários mitos que muitas vezes interferem ou impedem que as pessoas com Altas Habilidades/Superdotação tenham atendimento educacionais…

PESQUISA CDD: 372.21 Formação inicial de professores de educação infantil: que formação é essa? Maria da Paixão Gois Febronio1 RESUMO Este estudo objetivou analisar a formação de professores da Educação Infantil. Orientou-se pela questão: “Qual a contribuição do Curso de Pedagogia para a formação de docentes para a Educação Infantil na percepção de alunas dos sétimos e oitavos períodos dos anos de 2008 e 2009?”. Teve por objetivos: compreender a concepção que os professores, ainda…

Afro-Brasileiros. Plano Nacional de Diretrizes Curriculares. História e Cultura Afro - Brasileira. Introdução A educação ao longo do tempo vem enfrentando transformações regidas pelos acontecimentos da sociedade e política de uma nação. Dessa forma ao longo da História várias são as conquistas que visam à universalização e democratização da educação. Nesse contexto, ressaltamos então o Plano Nacional de Implementação das Diretrizes Curriculares Nacionais Lei…

Coordenadora do Processo Seletivo de Candidato ao curso de Extensao Educaçao para as Relações Etnicorraciais – 2012-2013. Eu Emerson Bandeira Bastos, apresento a seguir de forma resumida, minha formação, os conhecimentos e as experiências que possuo relacionados com as temáticas a serem abordadas no Curso de Extensao Educaçao para as Relações Etnicorraciais – 2012-2013, apresentando também minhas expectativas em relação ao curso e as temáticas a serem abordadas, bem como minha…

outubro de 2014 Educação Sexual e Currículo: novos diálogos na formação docente no município de Varjota-Ce. Francisco Ricardo Miranda Pinto1* (PG), Jefrei Almeida Rocha2 (PQ) 1. Especialização em Coordenação Pedagógica, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE; 2. Programa de Pós-Graduação em Coordenação Pedagógica, Universidade Federal do Ceará, Fortaleza-CE. ricardo-miranda1629@hotmail.com / ricardomiranda195@gmail.com Palavras-chave. Adolescência. Prática Pedagógica. Educação…

riginal / Original Article RODRIGUES, MALPARTIDA, A.R. A Utilização da Temática “Água” no Curriculum do Ensino Superior The Use of the “Water” Issue in Undergraduate Courses Sandro Schweig Rodriguesa*; Alejandro Rodolfo Malpartidaa Universidad Tecnológica Nacional, Buenos Aires, Argentina. a *E-mail: schrod@uol.com.br Resumo Este trabalho tem como principal objetivo estudar como é utilizada a temática “água” no curriculum do Ensino Superior. Foi escolhida a…