Técnicas E Procedimentos De Ensino Aprendizagem

aluno. Conteúdos de Ensino São informações, princípios científicos, leis estabelecidas e ordenadas numa seqüência lógica e psicológica por especialistas. É matéria de ensino, aquilo que ao conhecimento é observável e mensurável com uma ciência objetiva eliminando qualquer sinal de subjetividade. O material instrucional encontra-se nos manuais, nos livros didáticos, nos módulos de ensino, nos dispositivos audiovisuais, etc. Métodos de Ensino São procedimentos e técnicas…

vida em sociedade. 2) Por que se afirma que a Didática é a teoria da instrução e do ensino? Resposta: A instrução se refere ao processo e ao resultado da assimilação sólido do conhecimento sistematizado e ao desenvolvimento de capacidades cognitivas. O ensino consiste no planejamento, organização, direção e avaliação da atividade didática, concretizando as tarefas de instrução. Tanto a instrução como no ensino se modificam em decorrência da sua necessária ligação com o…

Disciplina: Metodologia do Ensino de Inglês Profª Maria Cláudia de Góes Abordagem; Método; Técnica e Metodologia de Ensino – breve introdução. O método (method) é um conjunto de procedimentos de ensino e aprendizagem sintonizados com um determinado currículo e, ao mesmo tempo, direcionados por uma abordagem ou modelo teórico. Um método deriva implícita ou explicitamente de um certo número de crenças ou princípios (ou seja, de uma abordagem) e é caracterizado por certas técnicas…

MÓDULO DE: DIDATICA E METODOLOGIA DO ENSINO SUPERIOR AUTORIA: SANDRO LUIZ DA SILVA MARIZINHA COQUEIRO BORGES KATIA GOMES CARDOSO Copyright © 2008, ESAB – Escola Superior Aberta do Brasil Módulo de: Didática e Metodologia do Ensino Superior Autoria: Sandro Luiz da Silva Marizinha Coqueiro Borges Kátia Gomes Cardoso Primeira edição: 2008 CITAÇÃO DE MARCAS NOTÓRIAS Várias marcas registradas são citadas no conteúdo deste Módulo. Mais do que simplesmente listar esses…

A evolução da avaliação ao longo da história da educação Os primórdios da avaliação da aprendizagem estavam relacionados ao conceito de medidas, em que a idéia principal era medir o conhecimento que o aluno tinha sobre determinado assunto, porém utilizando-se de técnicas não muito convencionais e principalmente sem nenhum padrão estabelecido, sendo dos professores a responsabilidade de julgamento e da avaliação. As primeiras tentativas de utilização de métodos mais objetivos de…

SOCIAL DOS CONTEÚDOS I - PEDAGOGIA TRADICIONAL DIDÁTICA: É uma disciplina normativa, conjunto de princípios e regras que regulam o ensino. DIDÁTICA TRADICIONAL: Atividade de ensinar centrada no professor que expõe e interpreta a matéria. O principal recurso é a exposição oral. Fazer exercícios repetitivos. Gravar e reproduzir ( aulas e provas ) Aprendizagem receptiva e automática. Sem mobilidade mental do aluno e não há desenvolvimento de suas capacidades intelectuais.…

PLANO DE ENSINO Os alunos que vou aplicar meu plano são do 2º ano do Ensino Fundamental. È uma classe de escola da Prefeitura de Jundiaí onde estudam 25 alunos entre 7 e 8 anos de idade. Os alunos são muito participativos, pois são estimulados pela professora sempre em expressar suas próprias opiniões. No dia a dia da sala de aula, a professora consegue manter o equilíbrio, temos dois alunos com dificuldade de concentração. Um aluno é deficiente e tem dificuldade na escrita e de se concentrar

....................03 Planejamento de aula para turma do 5º ano do Ensino Fundamental...................................................................................................04 Objetivos e conteúdo de Ensino............................................................05 e 06 Técnicas e procedimento de Ensino......................................................06 e 07 Avaliação no processo de Ensino-aprendizagem...................................07 e 08 Reflexões sobre avaliação.

são postas através de mural dentro da sala, elaboradas pelo professor, atualizados semanalmente. A maioria dos alunos do ensino fundamental I utiliza celular... Dai surge à ideia de comentar, abordar sobre o tema que é de extrema importância para o mundo intelectual, profissional e familiar. Faz parte de nossa vida utilizar os recursos tecnológicos, ferramentas de aprendizagem e de transmissão da informação. Os cuidados, a importância, o zelo e classificação de riscos quando não…

escola. Quanto às características socioeconômicas, podemos destacar que pelo fato da escola está localizada em um bairro de periferia, a realidade financeira das famílias caracteriza-se pela baixa renda, porém com uma consciência voltada à oferecer um ensino de qualidade para as suas crianças. Quanto aos recursos utilizados em salde aula, os alunos contam com sistemas de vídeo, com a utilização dos cineminhas trabalhando filmes educativos, musicais entre outros, e contam também com…