Turmas Multisseriadas

...................................................................18 1. Introdução O presente trabalho tem por objetivo relatar a experiência vivida no Estágio Supervisionado III nas séries finais do Ensino Fundamental que foi realizado nas turmas de 6º ao 9º ano nas escolas Bom Jesus e Santa Maria. Escolas localizadas na zona urbana e outra na zona rural do município de Breves. A observação e regência das aulas de Matemática constituem-se num importante instrumento de…

a vinte e sete ambos em maio de dois mil e quatorze A escola foi fundada no ano de 1974, na administração do prefeito José Arthur Santana Velame, começou a funcionar um ano depois, onde havia clientela apenas para uma turma no matutino e outra no vespertino, ambas multisseriadas. As primeiras professoras foram Elizete de Souza Borges, Neide Costa Nunes e Gildete Barros até então não havia diretora nem vice-diretora. A partir do ano de dois mil e um que foi nomeada a primeira diretora,…

velho da localidade. Hoje a escola atende uma clientela de 12 alunos de 4 e 5 anos de idade, na Pré-Escola e 42 de 6 a 14 anos do Ensino Fundamental de 1º ao 5º anos, nas modalidades de Educação Infantil e Ensino Regular, distribuídos em 04 turmas multisseriadas, nas quais trabalha-se com a metodologia do Programa Escola Ativa,nos turnos matutino e vespertino. Em 04 de julho de 1989 foi aprovada na Câmara Municipal e sancionada pelo prefeito Luiz Carlos Lopes da Silva a Lei nº 008/89 na…

primeiro observar a turma em atividade, e a partir de minha análise, preparar o plano de trabalho a ser executado em minhas aulas.Esta ação foi acompanhada pela professora Vanusa Mafra, que me auxiliou na análise dos documentos norteadores da prática escolar, bem como na avaliação das aulas planejadas. O objetivo geral do trabalho é compreender o ensino e a aprendizagem da educação infantil no espaço da sala de aula, nos vários níveis de conhecimentos e nas diversidades da turma. O…

finalidade apresentar a importância do curso em Psicopedagogia Institucional que ao iniciar logo percebemos o grande valor para a melhoria de nossos conhecimentos e prática pedagógica, onde enfrentamos momentos que fogem de nossa rotina, em sala multisseriada muito homogenia, o melhor caminho é compreender que cada criança têm características específicas e precisamos conhecer bem cada uma delas, esse curso em todas as disciplinas nos ajudou, pois encontramos no dia a dia alunos com…

sempre permite a organização de turmas de um único ano de escolaridade, constituindo-se assim, as turmas multisseriadas compostas por alunos de dois anos de escolaridade diferentes, porém mais próximos, tais como: primeiro e segundo ou segundo e terceiro ou quarto e quinto anos. O número de alunos por turma fica em torno 15 e 20 alunos atendidos pelo mesmo professor, no mesmo horário e na mesma sala de aula. Os professores programam atividades diferentes para as turmas, sendo que em…

como objetivo geral a reflexão sobre a metodologia de ensino utilizada na EJA. Enquanto os objetivos específicos pretendem caracterizar a educação básica da EJA, buscando compreender suas especificidades ao analisar o material didático utilizado nas turmas e observar como os alunos reagem em relação à metodologia de ensino aplicada. Como instrumento de coleta de dados, utilizamos observação com questionário estruturado (questões fechada) com professores e alunos, bem como observações em…

Observando a turma e o trabalho da professora 8 5 – Cooperando com a professora na avaliação de uma atividade desenvolvida em sala 11 6 – Conclusão 12 7 – Referências bibliográficas 14 1. Introdução Meu nome é Luciana Backer Boaretto, estou cursando o 7º período do Curso de Licenciatura em Pedagogia. Sou Coordenadora Pedagógica de uma escola pública na Secretaria Estadual do Rio de Janeiro há 04 anos, e já lecionei…

finalidade apresentar a importância do curso em Psicopedagogia Institucional que ao iniciar logo percebemos o grande valor para a melhoria de nossos conhecimentos e prática pedagógica, onde enfrentamos momentos que fogem de nossa rotina, em sala multisseriada muito homogenia, o melhor caminho é compreender que cada criança têm características específicas e precisamos conhecer bem cada uma delas, esse curso em todas as disciplinas nos ajudou, pois encontramos no dia a dia alunos com…

.2 2. A ESCOLA .....................................................................................................2 3. A SECRETARIA ............................................................................................5 4. OBSERVANDO A TURMA E O TRABALHO DA PROFESSORA...........5 5. COOPERANDO COM A PROFESSORA NA AVALIAÇÃO DE UMA ATIVIDADE DESENVOLVIDA EM SALA ................................................9 6. CONCLUSÃO......................................................