Tudo Sobre Tintas Arte

rococó existe a presença de curvas e muitos detalhes decorativos (conchas, flores, folhas, ramos). Os temas relacionados à mitologia grega e romana, além dos hábitos das cortes também aparecem com freqüência. Neoclassicismo A arte neoclássica busca inspiração no equilíbrio e na simplicidade, bases da criação na Antiguidade. As características marcantes são o caráter ilustrativo e literário, marcados pelo formalismo e pela linearidade, poses escultóricas, com a…

A integração da arte na Educação Infantil. São Paulo /São Paulo 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TITULO A integração da arte na Educação Infantil.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA TITULO A integração da arte na Educação Infantil. NOME: Cicero Flavio C. da Silva, RA: 4300069366 - flaviocaetano00@hotmail.com NOME: Rosangela Aparecida Tardivo RA 4300069229- sangeladivo@hotmail.com NOME: Tatiane dos Santos o RA 53955657 - tatinha.loira@terra.com.br São Paulo /São Paulo

SOBRE O DESENHO E A ARTE: Reflexões* Dante Velloni DESENHAR É FÁCIL ? Desenhar é muito fácil! A gente desenha a todo o momento. Eu estou desenhando estas letras. Eu estou desenhando estas palavras e linhas. Meu gesto é o próprio desenho no espaço. Meu passo, que me faz andar, cria desenhos instantâneos e efêmeros com meu corpo neste mesmo espaço. Compasso. Cadência da andança. A dança. O ritmo desordenado que compõe o perfil da cidade. O sky-line. As nuvens, os relâmpagos…

Aquarela: um olhar para a atmosfera artística presente na pedagogia Waldorf. RESUMO O objetivo deste trabalho é mostrar, por meio da análise de atividade proposta com o uso da técnica em aquarela e geometria, a eficácia da utilização da arte como ferramenta educacional dentro da proposta artístico-pedagógica Waldorf. A iniciativa desta pesquisa ocorreu da necessidade de demonstrar que a prática artística pode ser um elo entre os conteúdos intelectualizados e o querer do…

Pablo Picasso INTRODUÇÃO A Arte é um fenômeno eminentemente humano. Por meio dela, é possível dar sentido e significado ao mundo que nos rodeia que, a priori, estranho e sem sentido aos poucos, por meio de suas dimensões simbólicas ganham poder expressivo de representar idéias através de linguagens particulares como a literatura, dança, música, teatro, arquitetura, fotografia, desenho, pintura, entre outras formas expressivas. Deste modo, a Arte vai tornando este mundo que o…

por objetivo auxiliar os professores no planejamento do ensino das Artes no que se refere ao desenvolvimento do Pontilhismo em sala de aula. A Arte é um conhecimento adquirido pelo ser humano durante toda sua trajetória de vida e tratá-la como conhecimento é ponto fundamental, pois este é um dos maiores bens que a humanidade pode ter. A Arte é patrimônio cultural da humanidade e todos têm direito de acesso a ela. As aulas de Artes devem servir para instrumentalizar o estudante para…

8º U ARTE PRÉ-HISTÓRICA: De acordo com o livro foi através das escavações e muitas pesquisas, arqueólogos descobriram pinturas de 40.000 anos de idade, o que prova que a arte já era utilizada pelo homem há muitos anos atrás e essa arte é chamada de rupestre que significa que é feita nas rochas. Em suas obras os homens pré-históricos registravam sua presença nas cavernas. A arte nas cavernas é considerada a obra-mestra do naturalismo, Arte que se inspirou na natureza. Além

http://www.historiadaarte.com.br/linha/impressionismo.html A HISTÓRIA DO IMPRESSIONISMO IMPRESSIONISMO O Impressionismo foi o movimento das artes plásticas, desenvolvido na pintura, no final do século XIX, na França, e que influenciou muito a música. Constitui-se no marco da arte moderna por ser o início do caminho rumo ao Abstracionismo. Embora mantenha temas do realismo, não se propõe a fazer denúncia social. Retrata paisagens urbanas e suburbanas, como o naturalismo

e trabalhos plásticos voltados para as linguagens do desenho e pintura além de contar com atividades lúdicas, contextualizas com a arte e escrita do nosso cotidiano. As práticas artísticas situadas no projeto contemplam a ludicidade, onde as crianças participantes experimentam o fazer artístico nas linguagens do desenho, pintura e modelagem. Dentro da temática arte rupestre além de contar com atividades de escrita as cada criança terão a oportunidade de conhecer os primeiros alfabetos…