Trabalhos Sobre Deficiência Mental Com Conclusão

EDUCAÇÃO INCLUSIVA UM DIREITO DE VIVER EM IGUALDADE Lucineide da Rocha Mota Souza Adélia Januth Quaresma Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVE Licenciatura em Pedagogia – (PED 0245) – Trabalho de Graduação 20/05/13 RESUMO A Inclusão de pessoas com deficiência ou mesmo com dificuldades na aprendizagem, passou inúmeras mudanças conquistadas nas ultimas décadas. Na Antiguidade pessoas que dependiam dos outros eram excluídas, feitas de bobos e…

Camila Pressotto. 2 “Cabe ao Estado e à sociedade promoverem a inclusão social das pessoas com deficiência com equiparação de oportunidades”. RESUMO Este artigo tem como proposta disseminar e apresentar os diversos mecanismos tecnológicos existentes que propiciam aos que contém necessidades especiais, um maior acesso à tecnologia. Levando em consideração os diferentes déficits físicos ou mentais que exigirão tecnologias diferenciadas para o alcance de todos a um mundo em constante…

- Introdução Neste trabalho, falaremos sobre a importância do elemento iodo, o que é, os problemas causados com a sua falta ou com seu excesso no organismo, tanto para crianças, adolescentes, adultos como para gestantes. Aprenderemos qual é a melhor quantidade de iodo a ser ingerida e porque é importante seguirmos essa quantidade. Ter conhecimento dos impactos que podem causar na sociedade e economia, e quais os órgãos responsáveis em incluir o iodo na alimentação das pessoas. - A importância

MIRANDA POLÍTICAS SETORIAIS PESSOA COM DEFICIÊNCIA Remanso 2012 priscila ribeiro dos reis miranda POLÍTICAS SETORIAIS PESSOA COM DEFICIÊNCIA Trabalho apresentado ao Curso (Serviço Social) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina [Direito e Legislação Social,Trabalho Profissional I, Políticas Sociais II e Planejamento Social].

......................3 O conceito de pessoa com deficiência..................................................... 3 Principio da Igualdade ............................................................................ 4 Legislação especifica no Brasil................................................................ 5 Jurisprudência......................................................................................... 8 Conclusão.....................................................

Ao meu esposo e filhos pelo apoio incondicional as tantas horas que estive ausente durante o tempo da minha pesquisa. ii "A escola não muda o mundo. A escola muda as pessoas. Pessoas é que mudam o mundo”. Brandão (2005, p 37). iii RESUMO Este trabalho apresenta um assunto bastante polêmico nos dias de hoje, a inclusão escolar. Incluir alunos com necessidades especiais, quebrar barreiras encontradas, vencer o preconceito e dar a eles ensino de qualidade é tarefa da escola como um todo,…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS MÉTODOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? SÃO PAULO 2012 NELITA MARIA DA SILVA INCLUSÃO ESCOLAR: QUAIS METÓDOS PODEMOS TRABALHAR A ALFABETIZAÇÃO PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL? Trabalho de conclusão de curso para obtenção do titulo de graduação em Pedagogia apresentado á Universidade Paulista – UNIP

valores novos. Face à eloqüente e visível diferença das suas possibilidades, a presença deste estudante estimula a reflexão sobre os conteúdos, as metodologias, o sucesso do ensino e da aprendizagem feitos na universidade. Esta reflexão pode beneficiar muitas outras pessoas: os docentes que podem diferenciar as suas práticas docentes, os alunos com dificuldades, mesmo sem deficiências identificadas, e os restantes alunos que poderão, com metodologias adequadas de individualização,…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3. CONCLUSÃO 6 1 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como tema O Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), com relevância ao Artigo 24: Os direitos da criança portadora de deficiência. Escolhemos este artigo devido a sua forte relação com o nosso município. Começamos então, apresentando de forma geral, o Estatuto da Criança e do Adolescente -

requerente faz uso de medicamentos diários para controlar as dores e, conforme conclusão do atestado médico, foi considerado incapaz para desenvolver atividades laborais. Em 01 de Julho de 2013 pleiteou junto ao INSS a concessão de auxílio-doença, haja vista preencher todos os requisitos necessários à sua concessão. Entretanto, o pedido foi indeferido, sob o argumento de que não fora constatado incapacidade para o seu trabalho ou para sua atividade habitual. O último vínculo…