Empregabilidade para as pessoas com deficiência

Empregabilidade para as pessoas com deficiência (PCD) Componentes da Equipe:Denis,Stella,Jeane,Gaspar e Mozart 101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010101110101011101011001010 • Denis Castro Pereira (Coordenador) • Jeane Alves Pereira (Relatora) • Stella Cassa e Silva • Mozart Beltrão dos Anjos Neto • Gaspar Santos Neto Problema Como garantir a empregabilidade para as pessoas com deficiência física? Justificativa • Precisamos inserir socialmente a pessoa com deficiência física. • Superar a exclusão, profissional da pessoa com deficiência física. •Precisamos acabar com o preconceito, preparando assim as próximas gerações para lidarem com as diferenças. • Superar a discriminação da pessoa com deficiência física. Objetivo Geral • Apresentar a pessoa com deficiência como objeto de sua empregabilidade, mostrar que qualquer indivíduo pode desenvolver seu potencial, adquirindo novas habilidades e competências, e por fim garantir por merecimento um lugar destaque no mercado de trabalho. Objetivos Específicos •Apresentar o profissional sua empregabilidade. com deficiência como objeto de •Mostrar que as Pessoa com Deficiências podem desenvolver seu potencial ao máximo. • Sensibilizar a sociedade para que veja a PCD, como um ser humano: que embora tenha limitações físicas, é como um individuo qualquer com potencialidades e dificuldades. Metodologia •…

29/05/12 Discutindo o preconceito nas relações sócio-familiares da pessoa com deficiência. :: Todos > Artigos > Sociedade Texto Discutindo o preconceito nas relações sóciofamiliares da pessoa com deficiência. As relações familiares da pessoa com deficiência não podem ser analisadas fora de um contexto sócio-político-econômico e cultural, uma vez que essas relações se desenrolam dentro de uma estrutura que lhes influenciam diretamente. Mais do que nunca essas relações…

UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SIMONE DE FÁTIMA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM: alunos com deficiência física e mental de 5 anos que ingressaram por Lei no 1º ano do Ensino Fundamental PEDRO LEOPOLDO – MINAS GERAIS 2014 UCAM - UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES SIMONE DE FÁTIMA SANTOS A IMPORTÂNCIA DA MEDIAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO NO…

NECESSIDADES ESPECIAIS ARARAS 2010 VANESSA NUNES ARRAES RA 19222383 VALÉRIA DA SILVA BRITO RA 19222382 CRISTOVAM SOARES SABINO RA 19222238 SALVADOR DOS PASSOS BOMFIM FILHO RA 19222678 CLAUDINÉIA RICARDO PINHEIRO RA 19223267 A INCLUSÃO E O PROCESSO EDUCATIVO NA DIFERENTE VISÃO DE APRENDIZAGEM DO PORTADOR DE NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário de Araras “Drº. Edmundo…

EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NA ESCOLA REGULAR E ESPECIAL DE SÃO GABRIEL SUELEN RODRIGUES GARCIA São Gabriel – RS 2010 SUELEN RODRIGUES GARCIA EDUCAÇÃO FÍSICA ADAPTADA NAS ESCOLAS REGULAR E ESPECIAL DE SÃO GABRIEL Trabalho de Conclusão do Curso apresentado à Universidade da Região da Campanha – URCAMP - Campus de São…

Tatiana Platzer do Amaral (UMC) O objetivo deste artigo é relatar e discutir as informações referentes às práticas dos profissionais responsáveis pelo encaminhamento de alunos à classe especial para deficientes mentais leves. Todas as informações coletadas foram retiradas dos prontuários dos ex-alunos disponíveis no arquivo morto de duas escolas da cidade de São Paulo –as datas dos documentos dos profissionais varia entre a década de 80 e 90. Ao todo foram examinados e analisados nesta…

Trabalho de Conclusão de Curso em Atendimento Educacional Especializado Maria da Conceição EDUCAÇÃO INCLUSIVA ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO “Se uma pessoa não pode aprender da maneira que é ensinada, é melhor ensiná-la da maneira que pode aprender”. Marion Welchmann SUMÁRIO INTRODUÇÃO............................................................................................ 02…

FALC - FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Pós – Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental TRABALHOS DE COMPENSAÇÃO DE CARGA HORÁRIA Trabalhos de compensação de carga horária para o Curso de Pós-Graduação em Educação Especial com ênfase em Deficiência Mental, realizados pela aluna Luciana Fernandes, RG: 8213085-3. AVARÉ 2010 SUMÁRIO Unidade 1 – Informática Aplicada à Educação…

Trabalho realizado no Âmbito da Disciplina Necessidades Educativas Especiais I DEFICIÊNCIA MENTAL ÍNDICE 1- Introdução | 3 | 2- Factores etiológicos da deficiência mental | 4 | 3- Avaliação, despiste e referenciação da Deficiência Mental | | 4- As crianças com Deficiência Mental: suas características | | 5- Implicação nos processos de desenvolvimento e de aprendizagem das crianças deficientes | | 6- Intervenção Pedagógica | | 7– Organização das repostas…

TRABALHO EXTRACLASSE III 1. Todas as equipes deverão assistir ao filme: Melhor impossível, com o protagonista Jack Nicholson. 2. Focar a personagem principal (o escritor Melvin) e suas problemáticas. DIRETRIZES DO TRABALHO: As equipes desenvolverão o trabalho, definindo o que o protagonista em tela é portador e suas características, deverão responder aos quesitos abaixo e ver o que a legislação prevê mediante os quesitos respondidos. Na conclusão, as equipe fundamentarão…