trabalho historia da matematica

História da matemática na Idade Média- A história da matemática na idade média e de altíssima importância para o seu desenvolvimento através de grandes gênios matemáticos, que estudaram e obtiveram êxito em seus estudos que se os resultados têm diversas aplicações na matemática, por exemplo, o binômio de Newton. Para difusão do tema da historia da matemática na idade média entraremos em um breve comentário sobre o contexto vivido da época. Nessa época ocorreram diversas turbulências e revoltas no mundo, o surgimento da classe média burguesa, derrubando a ordem aristocrática de algumas regiões da qual a mesma predominava sobre as demais. Suas ideias de economia feudalista, políticas e sócias centralizadas em pessoas detentoras de poder político e financeiro, foram substituídas pela descentralização do poder, obtendo mais oportunidades e igualdade de oportunidades, consequentemente, promoveram a Revolução Industrial do século XIX. Já em relação à matemática foram dadas, grandes contribuições por membros da família Bernoulli, a partir do século XVIII. Jean Bernoulli, nascido em 27 de julho de 1667, em Basiléia, na Suíça, contribuiu para a matemática mais ainda do que seu irmão Jakob. Jean foi um dos professores mais inspirados de seu tempo. Enriqueceu grandemente o cálculo e desempenhou papéis importantes na sua época. A história de Bernoulli começa na Idade Média com grande influência da sua família a qual possuía outros matemáticos. Nenhuma família na história da…

Almeida & Jean Borges Turma: (92) Professor: Gilmar Elpidio Data Do Trabalho: 25/03/2015 HISTRÓIA DA MATEMATICA FLORIANOPOLIS-SC O Surgimento da Matemática O número surgiu a partir do momento em que existiu a necessidade de contar objetos e coisas e isso aconteceu há mais de 30.000 anos. Os homens nessa época viviam em cavernas e grutas e não existia a ideia de números, mas eles tinham a necessidade de contar. Assim, quando os homens iam pescar ou caçar levavam consigo…

Jean le Rond d’Alembert - filósofo, matemático e físico francês, nasceu em 16 de novembro de 1717 em Paris, França e morreu em 29 de outubro de 1783 na mesma cidade - Filho natural do general Destouches e de Madame de Tencin, d'Alembert foi abandonado na igreja de Saint-Jean-Le-Rond, perto da Notre-Dame de Paris. Foi adotado por um vidraceiro e sua mulher, conhecida como Madame Rousseau, que cuidou de d'Alembert como se seu filho fosse, e recebeu o nome do santo patrono da igreja onde…

Universidade Federal de Minas Gerais Instituto de Ciência Exatas História da Matemática -Trabalho 1- Alunos: Henrique Soares Rodolfo Fortes Belo Horizonte, 20 de Novembro de 2012 Questão 1) Plutarco Plutarco é conhecido por sua obra "Linhas Paralelas", no qual possui a biografia de diversos gregos e romanos famosos, entre os quais Arquimedes, Plutarco é um dos que afirma que Arquimedes era parente do rei Hierão II, e que Arquimedes teria estudado com os sucessores de…

Universidade Federal de Minas Gerais – UFMG Instituto de Ciências Exatas- ICEx Professor: Paulo Antônio Fonseca Machado Curso: Matemática Disciplina: História da Matemática Diálogo Terceiro Alunas: Fernanda Pereira dos Santos, Maria Luiza Oliveira Santos Belo Horizonte, 20 de Novembro de 2012. 1) Indiquem trechos do diálogo em que é defendida a existência de diversos mundos, e façam um resumo dos argumentos apresentados em defesa dessa teoria. No texto do terceiro…

Qual é a principal diferença entre a Matemática praticada pelos egípcios e babilônios e a Matemática praticada pelos pitagóricos? A matemática praticada pelos antigos egípcios e babilônicos tinha a feição indutiva, era baseada na experiência, em processos empíricos. Havia entre eles a preocupação de “como” fazer. Já a matemática praticada pelos pitagóricos era dedutiva, construída mediante alguns raciocínios lógicos e não pela intuição ou experimentalmente. Os pitagóricos começaram a…

TRABALHO FINAL DA DISCIPLINA HISTÓRIA DA MATEMÁTICA ATRAVÉS DE PROBLEMAS O trabalho final desta disciplina se dará por meio da elaboração de um plano de aula, onde o foco será o ensino de Probabilidades que ocorre principalmente no 3º ano do ensino médio após o estudo das contagens (Combinatória). Nome: Carlos Alberto Lopes dos Santos de Oliveira Pólo: Itaperuna Grupo: 3 Introdução Este Plano de aula tem por objetivo estabelecer os meios direcionadores estratégicos para…

História da Matemática na sala de aula: análise de uma atividade envolvendo aspectos referentes aos números negativos XIII CIAEM – IACME, Recife, Brasil, 2011. História da Matemática na sala de aula Ana Catarina Cantoni Roque Prefeitura Municipal de Belo Horizonte e Universidade Federal de Minas Gerais anacant@gmail.com Brasil Maria Laura Magalhães Gomes Universidade Federal de Minas Gerais mlauramgomes@gmail.com Brasil Resumo Este trabalho apresenta e analisa…

História da Educação Matemática: interrogações metodológicas1. Wagner Rodrigues Valente valente@pucsp.br GHEMAT- Grupo de Pesquisa de História da Educação Matemática no Brasil www.pucsp.br/ghemat PUCSP – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Resumo Este texto discute aspectos teórico-metodológicos envolvidos em pesquisas da história da educação matemática. A argumentação desenvolvida alinha as investigações de caráter histórico, no âmbito da educação matemática, à…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO INSTRUMENTO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE NA EDUCAÇÃO BÁSICA Wlasta N. H. De Gasperi1 Edilson Roberto Pacheco Resumo: O enfoque principal deste artigo é o uso da história da matemática em sala de aula e sua função no processo ensino – aprendizagem, assunto este, que foi foco da pesquisa no Plano de trabalho PDE/20072. A utilização da história da matemática pode se dar de várias formas, como oportunidade de promover atividades diferenciadas…