Trabalho Sobre Patrimonio Historico

IMPACTO DA AÇÃO HUMANA SOBRE ESSE PATRIMÔNIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito à obtenção do título de especialista em Teoria e Metodologia de História. Orientadora: Profa. Espec. Maria do Socorro Rodrigues de Castro SOBRAL – CE 2014 Ana Núbia Marques Duarte AS PINTURAS RUPESTRES DO DISTRITO DE LONTRAS E O IMPACTO DA AÇÃO HUMANA SOBRE ESSE PATRIMÔNIO Trabalho de…

A AMPLIAÇÃO DAS AÇÕES DE PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO: DO MONUMENTO ISOLADO À PAISAGEM CULTURAL Andressa da Silveira Morelato andressamorelato@hotmail.com Universidade Federal do Espírito Santo Este artigo tem como objetivo discutir a ampliação das ações de preservação, uma vez que, anteriormente, o patrimônio era protegido como um bem isolado e, com as necessidades surgidas, as ações ampliaram-se, passando para a preservação do conjunto, até chegar a paisagem cultural,…

Constituição Federal, estabelecendo condições para preservação do Patrimônio Museológico Brasileiro. As Mesas da Câmara dos Deputados e do Senado Federal, nos termos do Art. 60 da Constituição Federal, promulgam a seguinte emenda ao texto constitucional: Art. 1° – O artigo 215 da Constituição Federal passa a vigorar com a seguinte redação: Art. 215 ........... § 4° – O Estado garantirá a preservação, a valorização e o fomento do patrimônio museológico da nação, reconhecendo os…

EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: O USO DOS ESPAÇOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA A APRENDIZAGEM DA HISTÓRIA REGIONAL EDUCACIÓN PATRIMONIAL: EL USO DE LOS SITIOS HISTÓRICOS TAQUARENSES PARA EL APRENDIZAGE DE LA HISTORIA REGIONAL PATRIMONIAL EDUCATION: THE USE OF TAQUARA’S HISTORIC SITES FOR THE REGIONAL HISTORY LEARNING Dalva N. Reinheimer1 - Faculdades Integradas de Taquara – dalvahistoria@gmail.com Élen Waschburger2 - Faculdades Integradas de Taquara – elen.was@gmail.com Salete…

GODOY. PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL: Sua importância, Seus Valores. Nossas Histórias. ITAJAÍ, SC JULHO DE 2013.Ariani Rafaela Blum e Camila Fiori de Godoy PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO E CULTURAL: Sua importância, Seus Valores. Nossas Histórias. ITAJAÍ, SC JULHO DE 2013.APRESENTAÇÃO É com imenso orgulho que nós, acadêmicas do curso de história, apresentamos nosso artigo de pesquisa “Preservação do patrimônio histórico e cultural:…

O tombamento e a proteção ao patrimônio histórico e cultural no Estado da Paraíba Adbeel Goes Filho1; Jacqueline da Silva Nobre Rabelo2 Resumo: O opúsculo aqui apresentado visa conhecer um dos Institutos de proteção constitucional do patrimônio histórico e cultural no Estado da Paraíba, especificamente o Tombamento, previsto no artigo 216 da Constituição Federal de 1988 e no Decreto-Lei n o 25/1937, além de outros aparatos jurídicos infraconstitucionais. Além da pesquisa dos…

á partir das discussões realizadas na Diretoria de Patrimônio Artístico e Histórico-Cultural da Secretaria da Cultura de Londrina, no Paraná, em 2005. O projeto deu origem a obra “Educação Patrimonial: Teorias e Práticas”, um instrumento de reflexão e de inspiração para professores da rede de ensino, agentes culturais, bacharéis em turismo, arquitetos, historiadores, dentre outros profissionais que desenvolvem ações na área de Patrimônio Histórico e Cultural na cidade. O objetivo desta…

Trabalho de História Aluno: Wesley Pierre Henrique Turma: 1º Ano – Noite 1. Defina o que é fonte histórica e cite exemplos. Resposta: As fontes históricas são todos os registros que podem fornecer informações sobre o passado: escritos, orais, sonoros e iconográficos. Exemplos Materiais: Documentos oficiais e particulares, livros, revistas, jornais impressos e digitais, pinturas, construções, esculturas, filmes, roupas, utensílios domésticos, joias, moedas etc. Exemplos Imateriais:…

CIDADE DE GOIÁS:HISTÓRIA E PATRIMÔNIO GOIÁS - GO AGOSTO – 2012 CIDADE DE GOIÁS: HISTÓRIA E PATRIMÔNIO Projeto de Intervenção apresentado na disciplina de Estágio Supervisionado II, Curso de História da Unidade Universitária Cidade de Goiás da Universidade Estadual de Goiás. Sob orientação da Profa Raquel Miranda.

IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO PARA QUE MUSEUS E ARQUIVOS TORNEM-SE ESPAÇOS TRANSFORMADORES E RECURSOS DIDÁTICOS [1]Alaor Tavares da Silva Márcio Igor Amaral Lopes Resumo Neste artigo pretendemos mostrar que museus, arquivos e bibliotecas, em parceria com Escolas,são recursos didáticos favoráveis, pois estimulam interesse e participação. Propiciam contatos diretos com documentos históricos, incentivando os estudantes a construírem suas próprias observações,…