Importância da preservação do patrimônio histórico para que museus e arquivos tornem-se espaços transformadores e recursos didáticos

IMPORTÂNCIA DA PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO HISTÓRICO PARA QUE MUSEUS E ARQUIVOS TORNEM-SE ESPAÇOS TRANSFORMADORES E RECURSOS DIDÁTICOS
[1]Alaor Tavares da Silva
Márcio Igor Amaral Lopes

Resumo

Neste artigo pretendemos mostrar que museus, arquivos e bibliotecas, em parceria com Escolas,são recursos didáticos favoráveis, pois estimulam interesse e participação. Propiciam contatos diretos com documentos históricos, incentivando os estudantes a construírem suas próprias observações, interrogações, especulações, indagações, explicações e sínteses para questões históricas.

Palavras-chave: Educação Patrimonial. Museus. Arquivos. Escola. Conscientização.

1 Introdução

O presente artigo versa sobre a preservação do patrimônio histórico. Abordamos o assunto por sentirmos a necessidade de alertar para essa preservação e porque acreditamos que museus e arquivos podem servir como recursos didáticos para professores, tanto de História como de outras disciplinas, levando os alunos a conhecerem espaços fora da escola que também ensinem e instiguem o pensamento.

2 Contextualizando a temática

Na escola todos os profissionais devem engajar-se no trabalho relativo ao patrimônio histórico, uma vez que se comprometem a estimular o senso crítico e a noção de identidade nos alunos. Os documentos de arquivo servem como comprovantes claros da vida das instituições. Lá estão registradas as informações sobre o estabelecimento, a competência, as atribuições, funções e operações de determinado lugar. Podem ser livros, manuscritos, obras de arte, objetos museológicos e patrimônios arquitetônicos que fazem parte da cultura de uma comunidade, nação ou povo.

Segundo Garbinatto (2000):

O patrimônio é uma construção social coletiva, pertence a todos e todos os cidadãos devem, ter o direito e dever de preservá-lo, como possibilidade de resgate de sua identidade social (dentro de sua comunidade de origem) e individual (frente a