Recreação

Espaços e Equipamentos de Lazer Lazer é uma palavra originada na forma infinitiva latina de licere, que significa o permitido; A permissão, a liberdade e a espontaneidade são características do lazer, proporcionando estados psicológicos positivos. O lazer è considerado o estado de espírito em que o ser humano se coloca, instintivamente, lazer é considerado como cultura vivenciado no tempo, em busca do lúdico em seu tempo livre (alegria, diversão e entretenimento). O lazer é entendido como cultura vivenciada no tempo disponível, e sua principal recompensa é a satisfação provocada pela situação ou pelo momento, acrescenta que o lazer é um tempo, espaço e uma prática social. Existem vários lugares onde se pode fazer a recreação, aqui neste espaço apresento alguns: Hospital Pensar em recreação em hospital nem sempre nos apresenta algo positivo. A hospitalização, geralmente, traz contratempos em todas as fases da vida. A recreação hospitalar constitui um programa de atividades a ser vivenciado, de forma terapêutica, pelas crianças e atua como coadjuvante no processo de recuperação, proporcionando melhora na qualidade de vida durante o período de permanência no hospital. Promover saúde é o principal objetivo dos hospitais. Entendemos saúde como o bem-estar psico, motor e social das pessoas. Por, tanto as casas de saúde deverão se ater aos momentos de hospedagem dos seus pacientes e, assim, promover momentos agradáveis e de convívio social. A rotina hospitalar…

universidades atualmente, o curso de Pedagogia tenta se reestruturar com propostas divergentes das diretrizes curriculares, considerando as mudanças ocorridas no processo produtivo, faz-se importante contemplar a possibilidade de atuação desses profissionais em outros setores. As modificações Globais sejam elas sociais, econômicas, políticas e religiosas além das culturais, acarretam para o cenário da educação um profissional não mais mecanizado, mero executor de tarefas, mas…

PEDAGOGIA HOSPITALAR O Pedagogo frente á hospitalização infantil RESUMO O atendimento pedagógico em ambiente hospitalar é reconhecido pela legislação brasileira como direito á continuidade de escolarização às crianças e adolescentes que se encontram hospitalizados. O Pedagogo que atua na Educação Hospitalar, com formação superior, tem como objetivo desenvolver diversas atividades pedagógicas, acompanhar e intervir no processo de aprendizagem do educando, além de fornecer…

SYLVANIA FERREIRA ROSA Trabalho apresentado pela acadêmica Sylvania Ferreira Rosa ao Curso de Pedagogia da UNIVAR, como pré-requesito de aprovação parcial na disciplina de Estudos Independentes III, sob a orientação da Professora Mestranda Josiani Alves Moreira. Barra do Garças – MT, abril de 2011. INTRODUÇÃO Por séculos o problema da educação foi objeto de estudo e meditação. Os filósofos eram os responsáveis por estudar os…

Projeto Pedagogia Hospitalar 1. INTRODUÇÃO Toda sociedade brasileira tem plena convicção de que a Educação é o melhor caminho para reduzirmos os diversos problemas que historicamente afligem grande parte de nossa população. Assim, é visível a preocupação pela efetivação de políticas públicas que ampliem o acesso à educação formal como também por ações voltadas para a melhoria da qualidade do ensino oferecido. Dentro desses princípios, tem-se buscado melhorar os índices de educação…

O LÚDICO EM AMBIENTE HOSPITALAR Jozineli Santos Ameida RESUMO A Pedagogia Hospitalar vem se expandindo no atendimento a criança hospitalizada. A visão humanística que muitos dos hospitais do Brasil procuram enfatizar na sua prática vem demonstrando que não é só o corpo que deve ser "olhado", mas o ser integral, suas necessidades físicas,…

Brinquedoteca Hospitalar EDUCAR BRINCANDO TAMBÉM NOS HOSPITAIS E LABORÁTORIOS. A Brinquedoteca é um espaço que reúne muitas possibilidades e potencialidades para desenvolver trabalhos sérios e relevantes para as crianças através da brincadeira. Ela é indicada para qualquer idade do zero aos 100 anos e mais, não se restringe a faixa sócio econômica de seus freqüentadores, ela trás o resgate da importância do brincar para a criança. Este espaço pode ser uma sala ou uma casa, pode…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é propiciar ao…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é…

artigo PEDAGOGIA HOSPITALAR: A PRÁTICA DO PEDAGOGO EM INSTITUIÇÃO NÃO-ESCOLAR Rosângela Abreu do Prado Wolf Resumo: O artigo trata da diversidade atual no campo de atuação do pedagogo, que além de atuar em instituições escolares, também, vem atuando em instituições não-escolares. Apresenta o projeto de extensão do curso de Pedagogia da UNICENTRO, campus de Guarapuava-PR, que é desenvolvido na ala de Pediatria do Hospital de Caridade São Vicente de Paulo, cujo objetivo é…