Trabalho Sobre Os 5 Sentidos

CAPANEMA - PARÁ Trabalho apresentado ao Curso Superior em Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas: Ciência e Economia Politica, Fundamentos Históricos, Teórico e Metodológicos do Serviço Social III. Professores: Maria Angela Santini, Paulo Aragão e Sergio de Goes Barboza. CAPANEMA – PARÁ 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. O ACESSO DA POPULAÇÃO AO SERVIÇO PUBLICO NO CAMPO ESCOLAR NO MUNICIPIO DE CAPANEMA – PARÁ. 5 3.…

questões complexas relacionadas às demandas que nos chegam através do Escritório de Cidadania. O NIAC, criado em 2006 na Divisão de Integração Universidade Comunidade (DIUC), dentro da Pró-Reitoria de Extensão da UFRJ (PR-5). O Objetivo de sua criação é produzir novos sentidos (não judicializantes) para os conflitos que se apresentam como demanda de intervenção na esfera da justiça. Neste campo de resolução de conflitos colocam-se três áreas do conhecimento: Psicologia, Serviço Social…

Percentual de acertos: 23,88% Nível de dificuldade: Difícil (abaixo de 30%) 4) Uma pessoa de massa igual a 80 kg encontra­se em repouso, em pé sobre o solo, pressionando perpendicularmente uma parede com uma força de magnitude igual a 120 N, como mostra a ilustração a seguir. A melhor representação gráfica para as distintas forças externas que atuam sobre a pessoa está indicada em: (A) (B) (C) (D) Alternativa correta: (D) Eixo interdisciplinar: A…

SUMÁRIO (16) 1 INTRODUÇÃO (12) 03 2 XXXXXXXXXXXXXXXXXX 00 3 XXXXXXXXXXXXX 00 4 XXXXXXXXXXXX 00 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 00 REFERÊNCIAS 00 OBS.: (Lembrar que a quantidade de capítulos do desenvolvimento depende de cada pesquisa) – Sumário II Unidade. 1 INTRODUÇÃO (16) A introdução é a apresentação do assunto a ser tratado. Deve-se dar uma idéia ampla sobre o tema e sua importância. É o anúncio do tema. É um convite. Deve-se apresentar o…

SILVA GENILDO JOSE DA SILVA JULIENE SILVA DOS SANTOS ROSILANE CAMPOS Analise sobre o Projeto Político Pedagógico: Uma amostra escolar no município de Itapororoca - PB Mamanguape 2012 DNALVA MARIA DA SILVA GENILDO JOSE DA SILVA JULIENE SILVA DOS SANTOS ROSILANE CAMPOS Analise sobre o Projeto Político Pedagógico: Uma amostra escolar no município de Itapororoca - PB Trabalho de análise do projetopolítico pedagógico apresentado ao Professor…

....3 2.2 Campo Elétrico.....................................................................................4 2.3 Imã....................................................................................................5 2.4 Campo Magnético...............................................................................6 2.5 Conceito de Força Magnética.................................................................7 2.5.1 Força de Lorentz..

ARRAIS * RESUMO: O presente trabalho procura analisar a relação existente entre o conceito de monumento, um sinal do passado que se preocupa com uma das principais funções do espírito (mens), a memória (memini), como sintetizou J. Le Goff e de usos do passado, a forma como a experiência temporal é representada, apropriada e difundida por indivíduos ou grupos com o intuito de produzir um tipo de sentido e orientação no presente. A título de hipótese, este trabalho se concentrará em…

DA CRUZ INDUÇÃO MAGNÉTICA Trabalho apresentado à Faculdade de Ciências Exatas e Tecnologia (FACET) da Universidade Federal do Pará, Campus Universitário de Abaetetuba, como requisito de avaliação da disciplina Laboratório de Física III, sob orientação do Prof. Dr. Marcos Allan Leite dos Reis. Abaetetuba-PA 2013 ELANDRA SENA DE CARVALHO ELIANE DE JESUS CUNHA SARDINHA EMILLY SOUZA VULCÃO NAZIRENE MORAES DA CRUZ INDUÇÃO MAGNÉTICA Trabalho apresentado à Faculdade…

Regina Zimmermann** IRSCHLINGER, F. A.; ZIMMERMANN, T. R. Universidade na escola: projetos de ensino de história. Educere. Umuarama. v. 5, n. 1, p. 3-13, 2006. RESUMO: Buscamos discutir limites e possibilidades sobre a formação de professores, os estágios em Prática de Ensino de História e a atuação da Universidade no ensino junto à comunidade escolar. Nesse sentido, apresentamos a proposta dos “Projetos de Ensino de História” no ensino fundamental e médio, na rede pública estadual de…

ESTUDOS DISCIPLINARES IV – TRABALHO EM GRUPO Petrópolis 2014 TRABALHO EM GRUPO SOBRE OS OPERADORES ARGUMENTATIVOS Trabalho apresentado à Universidade Paulista - UNIP INTERATIVA, do curso de Letras- Espanhol, como um dos requisitos para a obtenção da nota nos Estudos Disciplinares IV, ministrada pela Profa. Cielo Festino Petrópolis 2014 RESUMO Este trabalho tem como objetivo expressar o entendimento do aluno sobre os operadores…