OS DILEMAS DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

OS DILEMAS DA DOCÊNCIA DE PROFESSORES INICIANTES DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Introdução Existe um consenso em que a prática pedagógica integra diversos tipos de conhecimentos e/ou saberes que são elaborados ao longo do exercício da docência (LOURENCETTI; MIZUKAMI, 2002). Assim, os professores incorporam ou mesmo se apropriam de experiências variadas, conhecimentos, teorias, crenças, etc. As autoras ainda destacam que integram também a prática pedagógica, as dificuldades, os problemas, as contradições, os conflitos. Em algumas situações vivenciadas, os professores parecem sentir-se impotentes, limitados para agir. Outro autor também chama a atenção para o fato de que: Os problemas da prática profissional docente não são meramente instrumentais; todos eles comportam situações problemáticas que obrigam a tomada de decisões num terreno de grande complexidade, incerteza singularidade e conflitos de valores. As situações que os professores são obrigados a enfrentar (e a resolver) apresentam características únicas, exigindo, portanto, respostas únicas: o profissional competente possui capacidade auto-desenvolvimento reflexivo (NÓVOA, 1992, p,27). Lampert (apud LOURENCETTI; MIZUKAMI, 2002) vê o professor como um dilemma manager, ou seja, alguém que tem a função de intermediar interesses contraditórios num trabalho que é construtivamente ambíguo. Ao explicar o sentido do termo manager, a autora chama para o fato de que a capacidade de invenção ou…

1-TEMA A docência no ensino fundamental e os dilemas vividos por professores iniciantes 2-PROBLEMA De que maneira a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante? 3- DELIMITAÇÃO Como a formação e os espaços de atuação contribuem para a construção da prática pedagógica do professor iniciante no ensino fundamental na rede X (Estadual ou municipal?) de Brasília de Minas-MG? 3-OBJETIVOS: 3.1-Objetivo Geral: - Investigar…

1 PROBLEMAS NA CARREIRA PROFISSIONAL Os dilemas enfrentados nas carreiras profissionais são muitos. Deve-se procurar um lugar para trabalhar, lidar com o estresse no emprego, competir por promoções, decidir quando mudar de emprego, equilibrar a vida profissional com a vida doméstica e assim por diante. Felizmente muitos desses problemas são previsíveis e você pode se preparar para eles antecipadamente. Nesse trabalho estudaremos as dificuldades e problemas enfrentados…

LICENCIATURA ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC CRICIÚMA, JULHO DE 2012 ZILMAR DE FREITAS DE QUADROS TRAJETÓRIAS E TRABALHO DOCENTE DE PROFESSORES INICIANTES: UM ESTUDO COM EGRESSOS DO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNESC Trabalho de conclusão do curso elaborado para obtenção de grau Licenciado no curso de Educação Física Licenciatura da Universidade do…

FHO – FUNDAÇÃO HERMÍNIO OMETTO DE ARARAS A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES NO BRASIL Cláudia Aparecida David Nascimento Maciel - RA: 66027 Iara Santos de Novais - RA: 65087 Orientador: Profº Ms. Jefferson Antonio do Prado Resumo A formação dos professores é o elemento fundamental para se atingir aos objetivos exigidos pela educação, uma vez que é o docente que, em sua prática, operacionaliza as grandes linhas propostas pelas reformas educacionais que devem estar adaptadas à…

O PROFESSOR INICIANTE E A EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR: DESAFIOS QUE SE SOMAM Franciele Roos da Silva Ilha – UFPel Agência financiadora: CNPQ Resumo: Este trabalho procura contribuir para o debate em torno do tema dos professores iniciantes e as características marcantes da fase de entrada na carreira, além de abordar as peculiaridades de uma área de conhecimento específica – a Educação Física – e as particularidades do trabalho docente nesta disciplina curricular. Para tanto, tem…

FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS BARBACENA A jornada de um professor e seus primeiros Obstáculos Por Gloria Vicentina Vieira Barbacena, 2013 Português CURSO DE LICENCIATURA EM CIENCIAS BIOLOGICAS INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO SUDESTE DE MINAS GERAIS – CAMPUS BARBACENA A jornada de…

com/negocios-e-trabalho/artigo-1662.html Funcionários a tomar decisões em todos os níveis de uma empresa, seja no topo, na linha de frente ou em qualquer lugar. Cada funcionário em uma organização está exposta ao risco de enfrentar um dilema ético, em algum momento, e algumas decisões éticas pode ser mais desafiador para compreender do que outros. Saber como resolver dilemas éticos no local de trabalho pode aumentar a sua eficácia de tomada de decisão, mantendo você e sua empresa, no…

Versões de sentido: um instrumento fenomenológico-existencial para a supervisão de psicoterapeutas iniciantes Sense's versions: a phenomenological-existential tool for the supervision of psychotherapists in training Georges Daniel Janja Bloc Boris Mestre em Educação e Doutor em Sociologia pela Universidade Federal do Ceará; Professor Titular da Universidade de Fortaleza (UNIFOR) RESUMO O texto discute, num primeiro momento, os dilemas e conflitos do psicoterapeuta iniciante,…

A APRENDIZAGEM DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FISICA NA FASE INICIAL DA DOCÊNCIA Fabio da Penha Coelho Filomena Maria de Arruda Monteiro EIXO 04. FORMAÇÃO DE PROFESSORES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS RESUMO Esta pesquisa foi desenvolvida no Programa de Pós-Graduação, Mestrado em Educação da Universidade Federal de Mato Grosso vinculada à linha de pesquisa Organização Escolar, Formação e Práticas Pedagógicas e ao Grupo de Estudos e Pesquisas em Política e Formação Docente: Ensino…