Trabalho Sobre Oralidade E A Escrita

PROJETO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL LINGUAGEM ORAL E ESCRITA INTRODUÇÃO •Por meio da linguagem oral, a criança se comunica e expressa os seus pensamentos, influenciando outras crianças e estabelecendo relações umas com as outras. Tudo é contextualizado, ou seja, as palavras só têm sentido em enunciados e textos que significam e são significados por situações. A linguagem não é apenas vocabulário, lista de palavras ou sentenças soltas, mas sim um meio eficaz de

lhe transmitir informações, descrever-lhe ou lhe explicar alguma coisa. Ela comporta ainda a alternância entre discurso e apresentação de documentos diversificados. Objetivo Propiciar a organização da fala das crianças, por meio de uma pesquisa sobre um tema de interesse delas Expectativas de Aprendizagem dos estudantes: -Aprender a comunicar-se no cotidiano, nas interações de que participa; -Conversar em grupo em situações informais e formais; -Defender idéias em situações…

O PRINCÍPIO DA ORALIDADE E AS RECENTES ALTERAÇÕES DO CÓDIGO DE PROCESSO PENAL BRASILEIRO Estevão Ferreira de Melo1 RESUMO: O artigo busca estabelecer parâmetros para a aplicação do princípio da oralidade em nosso ordenamento jurídico, de forma a tornar o processo penal um instrumento de busca e efetivação da justiça. Para tanto, o trabalho é desenvolvido não só com a finalidade de conceituar a oralidade, mas também de analisar experiências legislativas pretéritas, a fim de…

professores da área da surdez. Para isso, essas práticas serão apresentadas como um relato de experiência de trabalho docente realizado com uma turma de alunos surdos, matriculados no 1° ciclo, numa escola Municipal de Belo Horizonte. Esses alunos apresentaram a aquisição tardia da Libras e da Língua Portuguesa. Foram desenvolvidas atividades que propiciaram o aprendizado da leitura e escrita, pelo aluno surdo, em Língua Portuguesa e em Libras, sendo considerado de grande importância…

A NOVA ERA DO RÁDIO: O DISCURSO DO RADIOJORNALISMO ENQUANTO PRODUTO INTELECTUAL ELETRÔNICO Eduardo Meditsch, Professor da UFSC 1997 Oralidade Virtual e Cultura Letrada Em países semiperiféricos do mundo ocidental, como no caso do Brasil, parcelas significativas da população têm passado da pré-modernidade à pós-modernidade sem que tenham transitado pela modernidade tal como foi vivida nos centros hegemônicos europeus ou anglo-saxões. Milhares de camponeses analfabetos, que há…

novos colegas e a professora. Tempo de explorar a nova sala de aula e de aprender a conviver com uma nova rotina de trabalho... As primeiras semanas são mesmo muito especiais para os alunos e também para o professor, que iniciará um novo ano letivo com um grupo novo de crianças. É um período de apresentações e adaptações. 1° semana Organizar a rotina da primeira semana de trabalho com as crianças contemplando os momentos de acolhida. Objetivos Habilidades 2ª feira 10/02/2014 3ª…

fixação do conhecimento. A Galáxia de Gunterberg Trabalho realizado por: Beatriz Silva Nº4 Edgar Baptista nº 10 Mariline Luís nº 14 Disciplina: Área de Integração Professora: Olga Pinheiro Ano Lectivo: 2011/12 Índice Introdução; A vida e a escrita; Breve história da escrita; A imprensa como meio de multiplicação e difusão do livro: a…

leitura e a escrita caminhando juntas, o papel do professor se torna desafiador. Para isso, ele deve buscar o conhecimento prévio do aluno traçando algumas estratégias: Ler a introdução para identifica o tema; Ler a primeira sentença de cada parágrafo ou capítulo; Analisar os vários elementos do texto: título e subtítulo, imagens, gráficos, tabela e outros; Buscar alguma informação no texto que possa ser relevante; Preparar uma atividade pós-leitura que envolva a oralidade ou a escrita.…

COMUNICAÇÃO ORAL: APRESENTAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO, ACADÊMICOS E EM DEBATES Marabá 2014 ARILSON SANTOS ARTHUR FRANCISCO DA SILVA DOS SANTOS KÁTIA ELAYNE CARNEIRO DE JESUS LARISSA LÉGUARA TAYANE DA SILVA BRITO VALQUIRIA ARAÚJO DE SOUZA COMUNICAÇÃO ORAL: APRESENTAÇÃO EM AMBIENTES DE TRABALHO, ACADEMICOS E EM DEBATES Orientador: Prof. Marciano Vidal Marabá 2014 1. INTRODUÇÃO A oralidade ganha relevância por significar…

uma gama de textos com diferentes funções sociais, o letramento do aluno, para que ele se envolva nas práticas de uso da língua - sejam de leitura, oralidade e escrita. Destaca-se que o letramento, de acordo com Soares (1998), refere-se ao indivíduo que não só saber ler e escrever, mas usa socialmente a leitura e a escrita, pratica a leitura e a escrita, posiciona-se e interage com as exigências da sociedade referente às práticas de linguagem, demarcando a sua voz no contexto social. O…