Trabalho Sobre Oralidade E A Escrita

Trabalho de Atividades Práticas Supervisionadas, entregue à disciplina de Fundamentos e Metodologias de Língua Portuguesa do Curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Osasco, sob orientação da Profª. OSASCO 2015 SUMÁRIO Etapa 3 – Variação linguística: conceito. As variedades do português brasileiro/ preconceito linguístico: o que é e como combatê-lo. Resumo 4 Mapa de diferenças linguísticas 5 Etapa 4 – O tratamento da oralidade e da escrita no ensino

tornaram-se para nós mais reais do que os sons nos lábios de homens vivos ou os conceitos que elas representam. (SCHOLES e KELLOGG. O legado oral na narrativa escrita.) O entendimento do fenômeno literário, como uma criação estética da linguagem, não significa que essa criação só se possa concretizar-se através da modalidade escrita. O texto oral, etimologicamente carregando o peso de um paradoxo, permaneceu por muito tempo fora do enfoque teórico dos estudos literários, cuja…

Entrevista sobre educação infantil com professores de educação infantil Juliana gonçalves de carvalho 2º ano de pedagogia Para você, o que é linguagem e como se manifesta na sociedade? A linguagem é uma maneira (código) que o indivíduo usa para se expressar, ela pode aparecer em diversas formas, como: oral, escrita, gestual, etc. Na nossa sociedade a linguagem predominante se manifesta através da oralidade e da escrita. 2. Para você, o que é falar e escrever errado?…

GONTIJO Dácio MOURA Centro Federal de Educação Tecnológica de Minas Gerais – CEFET – MG RESUMO: Este trabalho discute a fundamentação que apóia as práticas na perspectiva do letramento refletindo sua origem no mundo e no Brasil. Propõe um outro olhar sobre a alfabetização analisando a língua escrita, que é o objeto de conhecimento envolvido nessa discussão. Propõe, também, uma reflexão sobre o letramento, discutindo o tema no campo da ciência, ou melhor, na formação dos alunos…

pesquisa objetiva constatar a presença da oralidade no texto escrito tanto na atualidade como em séculos anteriores. Para isto, num primeiro momento, serão apresentados alguns estudos já efetuados no que se refere à ortografia, posteriormente serão analisados textos atuais do ensino fundamental e, posteriormente, textos antigos, do século XVIII, a fim de confrontar e estudar diacronicamente a questão da escrita. Palavras-chave: Escrita; Oralidade; Diacronia. Abstract: The…

de um caminho", ou de um procedimento. Assim, método científico é o núcleo de procedimentos que orienta o modo de conduzir uma in-vestigação científica. 4- Pós-modernidade ou Pós-modernismo é a condição sócio-cultural e estética que prevalece sobre os conceitos predominantes à era moderna, contrastando-a e dando inicio a uma nova era. Tem como principio a consequente desvalorização dos conceitos ideológicos dominantes na era moderna; a crise das ideologias e dos ideais que dominaram…

concedida a minha pessoa, para que eu pudesse concluir esse trabalho e o curso por completo. Aos amigos do Curso Formação Continuada em Mídias na Educação, pelas experiências vividas com todos. Ao diretor da escola Municipal Nova Tufilândia, que de bom grado me apoiou nos trabalhos desenvolvidos no intuito de pesquisa. Aos professores: Antonio Gilson, Wenned e Iranilde Lopes, que abraçaram o cordel e colaboraram bastante para construção deste trabalho. Aos alunos do 9º ano, externo meus…

4 LÍNGUA E ESCRITA Atividade 1 Falar e escrever A cultura letrada, em geral, tem uma forte tendência a confundir língua com representação gráfica da língua (escrita). Por força da tradição escolar e da própria ideia de autoridade que emana da escrita, parece-nos mesmo que a “verdadeira língua” é a escrita, sendo a fala uma espécie de subproduto dela, de menor importância e sem nenhum prestígio. Há mesmo quem diga, invertendo o curso da história, que devemos "falar…

historiador, muitas vezes, necessita de documentos variados, não apenas os escritos. Vale mostrar aqui a evolução de uma prática importante que compõe parte da historiografia contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho é esclarecer algumas dúvidas acerca do uso da oralidade como fonte e trazer a visão e as vantagens descritas por alguns historiadores. PALAVRAS-CHAVE: História oral, métodos, fontes RESUMÉ Les sources orales peuvent ajouter une dimension vivante, apportant de…

do educando, a fala e a escrita. Os PCNs (1998, p. 25) “trazem a linguagem como uma herança social, uma realidade primeira. Dentro da linguagem, destaca-se a fala como primeira etapa da linguagem e, por conseguinte a escrita”. Falar e ouvir são habilidades imprescindíveis para a construção de conhecimento na escola, mas a linguagem não tem apenas valor de instrumento, ela é fundamental para a vida da sociedade. A sociedade reflete a cultura dos povos, através da oralidade das pessoas,…