O atendimento educacional comum e especializado de um aluno com cegueira

O ATENDIMENTO EDUCACIONAL COMUM E ESPECIALIZADO DE UM ALUNO CEGO DA REDE MUNICIPAL DE ANGICAL: DESENCONTROS RUMO À INCLUSÃO Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas – Campus IX, como trabalho de conclusão do curso de Pedagogia – Docência e Gestão dos Processos Educativos, sob orientação da professora Cristina de Araújo Ramos Reis. BARREIRAS 2010 ANA PAULA RIBEIRO ALVES LINDINALVA MACHADO DE SOUZA O ATENDIMENTO EDUCACIONAL COMUM E ESPECIALIZADO A UM ALUNO CEGO DA REDE MUNICIPAL DE ANGICAL: DESENCONTROS RUMO À INCLUSÃO COMPOSIÇÃO DA BANCA EXAMINADORA ___________________________________________________________________ Cristina de Araújo Ramos Reis Professora Orientadora Professora Examinadora Professora Examinadora BARREIRAS 2010 Aos nossos pais, esposos, filhas e a todos que nos ajudaram direta ou indiretamente, com todo o nosso amor e carinho. AGRADECIMENTOS Agradecemos a Deus, grandiosa luz, pela sabedoria que nos proporcionou durante a realização desse trabalho em busca de novos conhecimentos; Aos nossos familiares pelo apoio, paciência compreensão e carinho; À nossa orientadora, a professora Cristina de Araújo Ramos Reis, os nossos sinceros agradecimentos, pela confiança que depositou em nós, pela dedicação

Keila Welter Staudt Pedagogia - 6º Semestre Disciplina: Organização do Trabalho Pedagógico Análise critica: O Braile na escola inclusiva O seguinte texto nos apresenta questões relativas ao Braile, como o que é o Braile, a sua importância ao ser desenvolvido corretamente na escola, quais as necessidades que os alunos apresentam para poder utiliza-lo e como o mesmo pode ser posto em prática. Desse modo, pode-se dizer que o Braile é um sistema de escrita alfabética voltada para…

ESPECÍFICOS 12 INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1 15 INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 2 21 CONCLUSÃO 23 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 24 INTRODUÇÃO De acordo com as pesquisas feitas pelo grupo por meio da internet. Foi criado pelo atual governo um departamento dentro da Secretaria de Ciência e Tecnologia para Inclusão Social (Secis) no Ministério da Ciência e Tecnologia, com o objetivo de popularizar e contribuir para a melhoria da divulgação…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO educação física eric silva durans Educação inclusiva Pratica pedagógica Jequié-Ba 2014 educação inclusiva PRATICA PEDAGÓGICA Trabalho apresentado ao Curso Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Sociedade ,Educação e Cultura. Prof. Giane Albiazetti…

com necessidades especiais está sendo gradualmente incorporada à agenda política e, assim sendo, o acesso a bens e serviços para todos, com iguais oportunidades, tornou-se uma necessidade clara para os agentes políticos. Vários são os projetos que existem que tratam de benefícios às pessoas portadoras de deficiência. O presente trabalho irá indicar alguns dos mais conhecidos. Os projetos 1405/10 e 1406/10 aprovados pela Comissão de Legislação e Justiça em Belo Horizonte possuem a…

Rosa, Mariana Marinho e Stephanie Macena. CEGUEIRA E BAIXA VISÃO BRASÍLIA/DF 2013 UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA FACULDADE DE EDUCAÇÃO CEGUEIRA E BAIXA VISÃO Trabalho desenvolvido na disciplina de O Educando com Necessidades Especiais no curso de Pedagogia da Universidade de Brasília como parte da avaliação referente ao 2º semestre. Orientadora: Professora Amaralina BRASÍLIA/DF 2013 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 2-…

Anos 4º e 5º ano. Tempo estimado 12 aulas. Material necessário Recipientes de diversos tamanhos, com e sem graduação, fita métrica, régua, e balança (uma por turma). Flexibilização para deficiência visual (aluno aprende braile e frequenta o AEE no contraturno) Material de apoio para garantir, por meio da percepção tátil, as correlações apresentadas: planeje com o AEE o uso desses materiais, que podem ser construídos com sucata. Utilize texturas diferenciadas para…

Discorram sobre as principais tecnologias assistivas utilizadas por pessoas com deficiência visual; b- De que maneira a pessoa com deficiência visual realiza suas atividades pessoais e sociais. As tecnologias assistivas propiciam aos seus usuários inclusão social porque lhes permitem mobilidade e acesso aos ambientes ocupados pelos demais. Também enfatiza o aspecto da independência que essas tecnologias devem propiciar às pessoas com deficiência, para a realização de…

medida do possível. Iluminação: Uma iluminação adequada é fundamental para qualquer pessoa durante a leitura e extremamente importante para o bom desempenho da pessoa com baixa visão, que geralmente necessita de maior iluminação. A fonte de luz deve ser posicionada próximo ao material de leitura; porém, nem todas as pessoas com baixa visão se beneficiam com a incidência direta de luz, sendo importante experimentar diversas posições e estilos para encontrar a que mais se adapta às…

Para que as pessoas possam realmente fazer parte da sociedade, necessitam aprender a ler e a escrever, comunicar-se, expressar seus pensamentos também por meio da escrita, interpretar textos, fazer leituras etc. Estes fatores são essenciais para que o ser humano esteja ciente do que acontece no mundo, saber dos avanços que ocorrem em todas as áreas do conhecimento, enfim, participar de tudo o que se passa ao seu redor, que faz parte da sua vida. Isso é importante para todas as pessoas,…