Trabalho Sobre Braile

Terminologia sobre deficiência na era da inclusão A - Romeu Kazumi Sassaki construção de uma verdadeira sociedade inclusiva passa também pelo cuidado com a linguagem. Na linguagem se expressa, voluntariamente ou involuntariamente, o respeito ou a discriminação em relação às pessoas com deficiências. Com o objetivo de subsidiar o trabalho de jornalistas e profissionais de educação que necessitam falar ou escrever sobre assuntos de pessoas com deficiência no seu dia-a-adia, a…

das escolas com tecnologias. Desenvolvimento Passo1 Sala de Tecnologia Ensino fundamental 1 (alunos de 6 a 10 anos) Espaço e Recursos Tecnológicos Softwares de Criação de gráficos táteis, 1(um) computador braile, impressora braile e tinta. Justificativa e estratégica de uso Os softwares educativos e jogos Educacionais Servem para trabalhar o Senso de lógica, Senso matemático, Capacidade de combinação, Organização. Vai exigir do usuário muita atenção e…

proporcionalidade. Anos 4º e 5º ano. Tempo estimado 12 aulas. Material necessário Recipientes de diversos tamanhos, com e sem graduação, fita métrica, régua, e balança (uma por turma). Flexibilização para deficiência visual (aluno aprende braile e frequenta o AEE no contraturno) Material de apoio para garantir, por meio da percepção tátil, as correlações apresentadas: planeje com o AEE o uso desses materiais, que podem ser construídos com sucata. Utilize texturas…

Diagnóstico inicial sobre localidade Objetivos: Identificar como os alunos lidam com a historicidade da sua localidade. Conteúdo - História local e localidade Anos 1º a 3º. Material necessário - Cada aluno deve receber uma folha de papel pautada - Três imagens da localidade: uma antiga, uma recente e uma de época intermediária Desenvolvimento Começaremos apresentando a eles duas imagens da sua localidade. Uma antiga e outra atual da cidade de Mirandópolis. Pediremos

Cordeiro 2 OBJETIVOS Foram apresentados o objetivo geral e os objetivos específicos do estudo sobre o afeto no processo de inclusão de alunos com necessidades especiais. 2.1 OBJETIVO GERAL Identificar a importância do afeto no processo de inclusão dos alunos com necessidades especiais. 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS Compreender como a afetividade contribui para a construção da aprendizagem. Refletir sobre o papel da escola e do professor em meio a diversidade. Desenvolver ações para…

Inclusão: Acessibilidade no lazer, trabalho e educação Romeu Kazumi Sassaki Consultor e autor de livros de inclusão social E-mail: romeukf@uol.com.br Citação bibliográfica SASSAKI, Romeu Kazumi. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação), São Paulo, Ano XII, mar./abr. 2009, p. 10-16. Ao longo dos últimos 12 anos, escrevi para esta revista vários artigos versando sobre o lazer (edições nºs 3, 12, 13, 28), o trabalho (nºs 5, 8, 18,…

é um dos grandes desafios do mundo urbano e contemporâneo. Pensado nisso desenvolvemos a RIGHT TOUCH uma carteira feira especialmente para pessoas com deficiência visual. A RIGHT TOUCH é uma carteira funcional e que tem em seu design guias em braile para facilitar a vida dessas pessoas tão especiais. ]Seu design é ergonômico e de fácil manipulação, trabalhada na cartela de cores terrosas e naturais, tais como verde musgo, marrom, ferrugem, vinho, ocre, nude, entre outras.…

Pessoas Cegas: da Escrita Braile à Internet Fontana, M. V. L. 1, Vergara Nunes, E. L. 2 1 Universidade Federal de Pelotas – UFPel marcusvfontana@yahoo.com.br 2 Universidade Federal de Pelotas – UFPel vergaranunes@gmail.com Abstract. Through this paper, we intend to make a briefing historical of the inclusion processes of blind people or people with diverse levels of visual deficiency in the academic environment, showing the evolution of the education from the braile writing to…

Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Visual Trabalho de conclusão de curso apresentado a faculdade integral do Brasil – FAIBRA como um dos pré requisito para obtenção do grau de licenciada em pedagogia. Orientadora: Prof.ª Especialista Francisca Ielândia Jacinto de Oliveira Pau dos ferros 2014 MARIA AILKA DA SILVA NOGUEIRA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A Inclusão Escolar da Pessoa com Deficiência Visual Trabalho de Conclusão Apresentado em ___ / ___ /…

COLÉGIO SOTER SOLIDARIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso do 3º ensino Médio tendo como tema a solidariedade Colégio Soter – São Paulo 2015 COLÉGIO SOTER SOLIDARIEDADE Trabalho de Conclusão de Curso do 3º ensino Médio tendo como tema a solidariedade Ana Beatriz Martarelli Bruna Souza Evelyn Mitie Gabriela Reberte Giovanna Pinho Isabella Martins Isabela Lytk Nicole Maturana Thifany Campos Colégio Soter – São Paulo 2015 Os mais sinceros…